- G3031V01 - 2013/2014

Title of degree:

Subject area: Ciencias Sociales y Jurídicas

Faculty or Centre where offered:
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Avda de Castelao, s/n. Campus norte
15782
Santiago de Compostela

Date of recognition of the qualification by the Galician Government: Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)

Date of publication in the Official State Gazette: Publicado en el BOE de 5 de marzo de 2010

Date of last accreditation: 22/06/2009

Person responsible of degree:

Degree coordinator:

Teaching conditions:

• Offer frequency: anual
• Teaching type: Presencial
• Study regime: tiempo completo / tiempo parcial
• Languages to be used: English Galician Spanish

Joint degree:No

• Coordinating University:
• Participating Universities:

Degree lecturers

Objetivos

- Procurar un conocimiento racional y crítico del presente, con la finalidad de que el estudiante pueda comprender la sociedad actual y sepa transmitirla de manera comprensible a los demás.
- Adquirir un conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de las sociedades actuales desde una perspectiva sincrónica. La dimensión espacial de este conocimiento ha de ser tan amplia como sea posible, por cuanto contribuye a desarrollar la capacidad de comprender la diversidad y a fomentar el respeto polos sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica.
- Proporcionar un conocimiento suficiente de las técnicas de búsqueda, recogida de información, identificación y selección, así como de los métodos apropiados para examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos, con la finalidad, por una parte, de tratarlos convenientemente y, por otro, de transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativo-comunicativas segundo cada caso.
- Saber expresarse con claridad y coherencia en las lenguas propias de su comunidad, oralmente y por escrito, así como tener conocimientos de otros idiomas, en particular del inglés.
- Alcanzar un conocimiento básico de los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación informativo-comunicativa.

Competencias generales

a) Formación en Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencia y Tecnología para proporcionar una competencia contextual básica de orden transdisciplinar.
b) Formación en Teoría, Historia y Estructura de la Información y la Comunicación, para conocer los fundamentos y las prácticas más habituales de los procesos de producción, distribución y recepción de la comunicación desde las perspectivas económica, social, cultural y política.
c) Formación en capacidades expresivas y en los lenguajes y procesos de comunicación para todos los soportes técnicos de información y comunicación, valoración y opinión, y una capacidad de análisis (lingüística, pragmática e ideológica) de la producción periodística.
d) Formación en el conocimiento y en el uso de la tecnología (informativa e informática) que permita elaborar productos periodísticos en cualquiera soporte o sistema.
e) Formación ética profesional y compromiso cívico a través del conocimiento del ordenamiento y de la regulación que afecta a nuestro ámbito, y de las posibilidades y límites en la libertad de expresión, así como de la responsabilidad social que debe presidir el quehacer profesional del informador, fomentando además la conciencia igualitaria entre las personas y los pueblos y el respeto polos derechos humanos internacionales.
f) Formación básica relacionada con la gestión empresarial, el autotraballo, el teletraballo y la organización, la producción y la realización de proyectos informativo-comunicativos.
g) Realización de trabajos prácticos y de experimentación profesional y de innovaciones, xuntamente con una introducción metodolóxica y análisis aplicado a la iniciación en la investigación del campo informativo-comunicativo.

Competencias específicas

1. Redactor/la de información periodística en cualquier tipo de soporte profesional del periodismo, por cuenta propia o ajena y en cualquiera soporte mediático, tradicional o electrónico, que desarrolla su actividad mediante textos y géneros creando contenidos periodísticos. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director, incluido el diseño, la escritura y la ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia.
2. Redactor/la o responsable de prensa o comunicación institucional. Profesional de un gabinete de prensa o de comunicación de una institución pública o personal para coordinar o ejecutar cuantos trabajos de carácter informativo o comunicativo necesite la entidad.
3. Investigador/la, docente, y consultor/la de comunicación. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación, actuales o prospectivos, para todo tipo de organizaciones públicas y personales, capacitado para las tareas de mediación, asesoría, consultoría y medición. Docente en las enseñanzas superiores o medios para impartir materias de información, comunicación y jóvenes tecnologías de la información y de la comunicación.
4. Gestor/la de portales y editor/la de contenidos. Profesional en la redacción y ejecución de trabajos de edición en general, por cuenta propia o para empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. Especialista en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales

Salidas profesionales

Gracias a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación se han ido modificando constantemente los perfiles profesionales que demandan un amplio conocimiento de las estrategias y sistemas de comunicación e información. Es por ello que, junto a los perfiles ya tradicionales como el de periodista de prensa, radio, televisión y gabinete de comunicación, han nacido profesionales especializados en la producción y gestión de la información para plataformas mucho más dinámicas, como son, por ejemplo, Internet o la telefonía móvil.

En concreto se pueden especificar cuatro perfiles para los que capacita la titulación:

- Redactor/a de información periodística en cualquier tipo de soporte profesional
- Redactor/a o responsable de prensa o comunicación institucional
- Investigador/a, docente, y consultor/a de comunicación. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación
- Gestor/a de portales y editor/a de contenidos

Total number of credits:

Conditions of termination

Credit transfer and recognition:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Los estudiantes podrán obtener incluso un máximo de 12 créditos por el reconocimiento de las actividades contempladas en el artículo 12.8 del RD 1393/2007 y de las competencias transversales de la USC. Se consideran competencias transversales para todas las titulaciones de Grado de la USC el conocimiento instrumental de (i) lenguas extranjeras; (ii) lengua gallega, y (iii) tecnologías de la información y de la comunicación.. En todo caso el máximo de créditos recoñecibles por las actividades del artículo 12.8 del RD 1393/2007 será de 6.

Adaptations: La adaptación de la anterior titulación está regulada por las resoluciones rectorales:

Total number of places for new admissions: 80

Last year´s demand: 9.992 nota de corte en preinscripción curso 2012-2013

Admission profile: Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Periodismo se recomienda que la formación del alumno sea la propia del perfil de las Ciencias Sociales (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas).

Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Periodismo:

- Interés por los medios de comunicación y por el conocimiento de la actualidad.
- Capacidad para relacionar la actualidad informativa con el contexto social, económico y político en el que se produce.
- Interés por la lectura y por la escritura como actividad formativa y creativa.
- Capacidad de observación del entorno y de interlocución con sus agentes.

Access and admission criteria: Los general para las titulaciones de grado
Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Periodismo se recomienda que la formación del alumnado sea de perfil de las CC. Sociales
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales.

ECTS Credits required and teaching periods: 1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos.
Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos

Information on Adaptation Course Programme: No se contempla.

Pre-enrolment and registration calendar: Cada año se establece un calendario para la matrícula en estudios de grado y máster en la USC, que comienza en julio y finaliza en octubre. Cuando esté aprobado este calendario (alrededor del mes de mayo) podrás consultarlo en esta web. Como orientación, puedes consultar el calendario del curso actual en la Oficina de Información Universitaria.

Para iniciar estudios en titulacións de grado con límite de plazas, los alumnos de Galicia que finalizan la enseñanza media deben realizar Pruebas de Acceso, organizadas por una comisión mixta entre la Xunta de Galicia y las tres universidades gallegas. Tales pruebas se convocan y se realizan en los meses de junio y setiembre. Puedes consultar el calendario para este proceso en la Oficina de Información Universitaria.

Oficina de información universitaria

Criteria for extinction of a degree: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Final Project: El Trabajo fin de grado constará de 12 créditos obligatorios a realizar en el segundo cuatrimestre del cuarto curso del grado.

Internships: Hay un Módulo de Prácticas en empresas periodísticas que se trata de actividades formativas periodos formativos complementarios en empresas del sector de la comunicación, vinculadas a la USC a través del convenio de practicas USC-Empresa que regula esta actividad. Las competencias que adquirirán los estudiantes son las relacionadas con el propio desarrollo de su estancia formativa en las empresas convenidas. Junto a estas competencias específicas, los estudiantes conocerán a modo experimental la casuística del mercado laboral.

Tutorial Action Plan:

La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

Información programa alumnos tutores:

Programa alumnos titores

Mobility: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Minimum requirements: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012.
Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado).
Se pode consultar la normativa completa en este enlace:

Normativa de permanencia USC

Evaluation system: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones.

El texto completo de la norma pode consultarse en:

Normativa de avaliación

Results:

• Duración media de los estudios 09-10: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 10-11: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 11-12: Información en proceso de actualización
• Tasa de éxito 09-10: 96.9
• Tasa de éxito 10-11: 96.1
• Tasa de éxito 11-12: 96.3
• Tasa de rendimiento 09-10: 91.4
• Tasa de rendimiento 10-11: 91.5
• Tasa de rendimiento 11-12: 92.1
• Tasa de eficiencia 09-10: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 10-11: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 11-12: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de graduación 09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 09-10: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 10-11: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 12-13: Información en proceso de actualización
• Resultados encuestas 09-10: 4.61 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 10-11: 4.52 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 11-12: 3.34 (rango de valoración entre 1 e 5)