- G3091V01 - 2012/2013

Title of degree:

Subject area: Ciencias Sociales y Juridicas

Faculty or Centre where offered:
Facultad de Ciencias de la Educación
Rúa Xosé María Suárez Núñez, s/n. Campus sur
15782
Santiago de Compostela

Date of recognition of the qualification by the Galician Government: Decreto 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)

Date of publication in the Official State Gazette: Publicado en el BOE de 5 de marzo de 2010

Date of last accreditation: 22/06/2010

Person responsible of degree:

Degree coordinator:

Teaching conditions:

• Offer frequency: anual
• Teaching type: Presencial
• Study regime: tiempo completo / tiempo parcial
• Languages to be used: Galician German Spanish

Joint degree:No

• Coordinating University:
• Participating Universities:

Degree lecturers

Objetivos

Conocer los fundamentos conceptuales, teóricos, metodológicos y técnicos de la Educación Social.
Conocer el marco socio-político, cultural e institucional en el que se inserta la Educación Social y sus prácticas.
Poder afrontar el diseño, desarrollo y evaluación de procesos educativos (planes, programas, proyectos o actividades) que tomen como referencia la Educación Social, en los distintos ámbitos de la intervención socioeducativa en las que se concreta su desempeño profesional, individualmente y/o en colaboración con otros profesionales educativos y sociales.
Estar capacitado para hacer uso de estrategias, metodologías, técnicas y medios que posibiliten una intervención educativa diferenciada en función de los sujetos, grupos y/o colectivos a los que remiten su labor profesional os/as educadores/as sociales, en contextos institucionales y comunitarios en los que se desarrolla la vida cotidiana de las personas, desde la infancia hasta la vejez atendiendo a distintas circunstancias sociales.
Conocer las características que definen la profesión de educador/a social y formarse para tomar decisiones relativas a su desarrollo personal, académico y profesional.

Competencias generales

COMPETENCIAS GENERALES:
Conocer y comprender los fundamentos académicos y científicos en los que se sustenta su campo formativo y profesional.
Tener capacidad para analizar las realidades sociopolíticas, económicas, educativas, culturales y lingüísticas en las que se desempeña la labor profesional de los educadores sociales, tanto en términos diagnósticos como prospectivos.
Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para la planificación y evaluación de intervenciones educativas.
Promover e desenvolver acciones educativas y/o socioeducativas en diferentes contextos institucionales y comunitarios.

Competencias específicas

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
La titulada o titulado de Grado en Educación Social deberá demostrar conocimientos y capacidades que le permitan una comprensión básica del marco teórico y contextual de su labor profesional y deberá así mismo demostrar conocimientos y destrezas que le permitan promover y desenvolver procesos de acción-intervención socioeducativa.

Salidas profesionales

El título de Grado en Educación Social permite desempeñar la actividad profesional de “educador o educadora social” en ámbitos o cometidos relativos a la:

-Educación en contextos familiares y en procesos de desarrollo comunitario.
-Educación para la mediación, la inclusión social y la diversidad.
-Educación del ocio, la animación y la gestión sociocultural
-Acción socioeducativa en infancia y juventud.
-Acción socioeducativa con personas adultas y mayores.
-Educación para la ciudadanía y la cultura de la sostenibilidad.

Total number of credits:

Conditions of termination

Credit transfer and recognition:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Los estudiantes podrán obtener incluso un máximo de 12 créditos por el reconocimiento de las actividades contempladas en el artículo 12.8 del RD 1393/2007 y de las competencias transversales de la USC. Se consideran competencias transversales para todas las titulaciones de Grado de la USC el conocimiento instrumental de (i) lenguas extranjeras; (ii) lengua gallega, y (iii) tecnologías de la información y de la comunicación.En todo caso el máximo de créditos recoñecibles por las actividades del artículo 12.8 del RD 1393/2007 será de 6.

Adaptations: La adaptación de la anterior titulación está regulada por las resoluciones rectorales:

Total number of places for new admissions: 75 alumnos/as

Last year´s demand: 6.090 nota de corte en preinscripción curso 2012-2013

Admission profile: Dado que no se exige ninguna formación previa específica, las alumnas y alumnos pueden ser admitidos en la titulación del grado de Educación Social si reúnen los requisitos de acceso que establece la ley, recomendándose que tengan un perfil formativo del área de Humanidades y Ciencias Sociales.

Las cualidades deseables para el futuro estudiante del Grado de Educación Social son:

- Tener capacidad de iniciativa y de análisis crítico de las realidades sociales y educativas.
- Buena capacidad para comunicar, expresar, argumentar o dialogar.
- Ser sensible a las realidades del entorno, con una perspectiva crítica, reflexiva y cooperativa.
- Sentido de la responsabilidad, del compromiso con la tarea, de los derechos y deberes hacia los demás.
- Visión de grupo y condiciones para trabajar en equipo.

Access and admission criteria: Los generales para las titulaciones de grado.
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales.

ECTS Credits required and teaching periods: 1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos.
Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
3.- La permanencia estará supeditada a la superación del 50% de los créditos matriculados en los tres primeros años de estudios consecutivos o alternos

Information on Adaptation Course Programme: Los estudiantes que ya hayan cursado la diplomatura en Educación Social tendrán la oportunidad de obtener el Grado en Educación Social, cursando un Curso Complementario. Este curso, con una duración de 60 ECTS, constaría de las siguientes asignaturas (de 6 créditos cada una):

- Proyecto de fin de grao (G3091425)
- Formación y profesionalización en Educación Social (G3091222)
- Educación en los medios de comunicación y web social (G3091423)
- Investigación, desarrollo e innovación en Educación Social (G3091422)
- Documentación e información educativa (G3091108)
- Evaluación en la Educación Social (G3091321)
- Políticas socioeducativas y derechos humanos (G309110)
- Economía da Educación (G3091106)
- Educación y desarrollo comunitario en contextos rurales y urbanos (G3091344)
- Métodos y técnicas de investigación en la acción socioeducativa (G3091325)

Pre-enrolment and registration calendar: Cada año se establece un calendario para la matrícula en estudios de grado y máster en la USC, que comienza en julio y finaliza en octubre. Cuando esté aprobado este calendario (alrededor del mes de mayo) podrás consultarlo en esta web. Como orientación, puedes consultar el calendario del curso actual en la Oficina de Información Universitaria.

Para iniciar estudios en titulacións de grado con límite de plazas, los alumnos de Galicia que finalizan la enseñanza media deben realizar Pruebas de Acceso, organizadas por una comisión mixta entre la Xunta de Galicia y las tres universidades gallegas. Tales pruebas se convocan y se realizan en los meses de junio y setiembre. Puedes consultar el calendario para este proceso en la Oficina de Información Universitaria.

Oficina de información universitaria

Criteria for extinction of a degree: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Final Project: Para poder matricularse del Trabajo de Fin de Grado el alumnado deberá superar 150 créditos de formación básica y obligatoria. En el momento de presentación del trabajo deberá tener superados 234 créditos.

Internships: El título de grado de Educación Social incluye 30 créditos de prácticas externas, Practicum, de carácter obligatorio, materia que ya se cursa en la actual Diplomatura.
Para poder desarrollarlo, se establecieron convenios de colaboración con la Administración e instituciones sociales (fundaciones, asociaciones y ONG’s), a fin de regular la presencia del alumnado en los diferentes servicios y favorecer el trabajo colaborativo entre la Universidad y dichos centros.

Tutorial Action Plan:

La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

Información programa alumnos tutores:

Programa alumnos titores

Mobility: La Facultad cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorizar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida.

La movilidad de los estudiantes se realiza a partir del segundo año de estudios en la titulación, en períodos cuatrimestrales o anuales. La selección de los candidatos se lleva a cabo, para cada convocatoria o programa, por una Comisión de Selección compuesta por el decano o decana, el vicedecano o vicedecana responsable de programas de intercambio, la persona responsable de la UAXCD y los/as coordinadores académicos, de acuerdo con criterios de baremación, previamente establecidos, que tienen en cuenta el expediente académico, una memoria y, en su caso, las competencias en idiomas que exige la Universidad de destino.

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Minimum requirements: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012.
Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado).
Se pode consultar la normativa completa en este enlace:

Normativa de permanencia USC

Evaluation system: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones.

El texto completo de la norma pode consultarse en:

Normativa de avaliación

Results:

• Duración media de los estudios 09-10: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 10-11: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 11-12: Información en proceso de actualización
• Tasa de éxito 09-10: 85.2
• Tasa de éxito 10-11: 91.3
• Tasa de éxito 11-12: 93.0
• Tasa de rendimiento 09-10: 72.6
• Tasa de rendimiento 10-11: 78.6
• Tasa de rendimiento 11-12: 84.4
• Tasa de eficiencia 09-10: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 10-11: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 11-12: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de graduación 09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Tasa de graduación 10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Tasa de graduación 11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Tasa de abandono09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Tasa de abandono10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Tasa de abandono11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
  
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 09-10: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 10-11: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 12-13: Información en proceso de actualización
• Resultados encuestas 09-10: 4.82
• Resultados encuestas 10-11: 5.01
• Resultados encuestas 11-12: 3.83