- G5071V01 - 2013/2014

Title of degree:

Subject area: Artes y Humanidades

Faculty or Centre where offered:
Facultad de Filología
Avda. Castelao, s/n. Campus norte
15782
Santiago de Compostela

Date of recognition of the qualification by the Galician Government: D. 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)

Date of publication in the Official State Gazette: BOE de 5 de marzo de 2010; corrección de errores en el BOE de 6 de marzo de 2010

Date of last accreditation: 22/06/2009

Person responsible of degree:

Degree coordinator:

Teaching conditions:

• Offer frequency: anual
• Teaching type: Presencial
• Study regime: presencial
• Languages to be used: Catalan English French Galician German Italian Portuguese Romanian Spanish

Joint degree:No

• Coordinating University:
• Participating Universities:

Degree lecturers

Objetivos

1. Dominio instrumental de la lengua materna.
2. Conocimiento instrumental avanzado de una lengua de la UE, distinta de la propia.
3. Desarrollo de capacidad de análisis y de abstracción, poner en práctica la intuición y el pensamiento lógico, a través del estudio de la lengua.
4. Desarrollo de capacidad para el razonamiento crítico.
5. Desarrollo de capacidad creativa.
6. Desarrollo de capacidad de comunicación y perlocutiva para transmitir información, ideas, sus más y sus menos y soluciones, especialmente en el ámbito de las lenguas clásicas, la un público especializado y no especializado.
7. Desarrollo de capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja.
8. Desarrollo de capacidad para evaluar criticamente la bibliografía consultada y encuadrarla en una perspectiva teórica.
9. Desarrollo de capacidad para la identificación de sus más y sus menos y la búsqueda de soluciones que sean aplicables tanto en contextos académicos cómo profesionales.
10. Desarrollo de capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la filología.
11. Desarrollo de capacidad para relacionar el conocimiento filolóxico con otras áreas y disciplinas, reconociendo el carácter interdisciplinar de los estudios lingüístico-literarios.
12. Desarrollo de capacidad para comprender e integrar los elementos culturales comunes en Europa.
13. Desarrollo de capacidad para incorporar el estudio de lenguas antiguas descifradas y no descifradas.
15. Acceso a las herramientas, recursos y técnicas necesarios para desarrollarse de forma adecuada en un futuro profesional.
16. Desarrollo de capacidad para realizar posteriores estudios especializados, tanto en una disciplina filolóxica como en cualquiera de las ciencias y técnicas que requieran buenos fundamentos filolóxicos.

Competencias generales

De acuerdo con el que figura en el Marco Español de Calificacións para la Educación Superior (MECES), se garantizará que los estudiantes del Grado de Filología Clásica desarrollen las siguientes competencias generales:
1. Adquisición y comprensión de conocimientos, métodos científicos y recursos de análisis para (la) el estudio avanzado lingüístico y literario del griego clásico y del latín, y de sus literaturas; (b) el estudio básico/medio de una segunda lengua y su literatura.
2. Habilidades para aplicar esos conocimientos y métodos para reconocer, identificar y resolver sus más y sus menos tanto en el ámbito de los estudios lingüísticos y literarios como en su ámbito profesional: docencia de lenguas, asesoría y corrección lingüística, planificación lingüística, mediación comunicativa, traducción, lingüística clínica, actividades editoriales, etc.
3. Capacidad de reflexión y de pensamiento crítico para describir, interpretar y valorar los hechos lingüísticos y literarios.
4. Capacidad para aplicar el razonamiento indutivo y dedutivo, al combinar el análisis de los datos con la argumentación teórica.
5. Capacidad de abstracción, síntesis y análisis, al extraer xeneralizacións a partir de la descripción de los datos.
6. Capacidad para transmitir información, ideas, sus más y sus menos y soluciones sobre cuestiones relativas a la lengua y la literatura clásicas a un público especializado y no especializado.
7. Dominio de la expresión oral y escrita, en la lengua materna y en otras lenguas, en distintos contextos.
8. Habilidad en el manejo de herramientas informáticas y en el uso de redes que permitan establecer contactos nacionales e internacionales.
9. Habilidad para trabajar en colaboración y en contextos multiculturales y multilingües.
10. Aprendizaje autónomo de jóvenes conocimientos y técnicas de análisis.

Competencias específicas

1. Dominio de la lengua griega clásica.
2. Dominio de la lengua latina clásica.
3. Fluidez gramatical y comprensión necesarias para leer textos clásicos griegos y latinos.
4. Conocimiento de las diferentes variantes de las lenguas griega y latina.
5. Conocimiento teórico y ahondo de las literaturas griega y latina.
6. Conocimiento profundo de los contextos históricos y culturales de las literaturas griega y latina.
7. Alta competencia en traducción de textos griegos y latinos.
8. Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos de textos griegos y latinos.
9. Capacidad para realizar análisis y comentarios literarios de textos griegos y latinos.
10. Conocimiento profundo de la fortuna y pervivencia de las literaturas de la antigüedad griega y latina.
11. Conocimiento de la lingüística indoeuropea y de sus técnicas y métodos.
12. Conocimiento de crítica textual y de edición de textos griegos y latinos.
13. Conocimiento de disciplinas auxiliares de la Filología Clásica.
14. Conocimiento de las técnicas y métodos de las análisis lingüístico y literario.
15. Conocimiento de las corrientes teóricas y metodolóxicas de la lingüística.
16. Conocimiento de las corrientes teóricas y metodolóxicas de la teoría y crítica literarias.
17. Conocimientos de retórica y estilística.
18. Conocimiento teórico y práctico de la traducción.
19. Conocimiento de herramientas y programas y aplicaciones informáticas específicas.

Salidas profesionales

El perfil docente es el mayoritario en los actuales licenciados en Filología Clásica, que, en todo caso, para poder desarrollar esta actividad en la enseñanza secundaria deberán realizar la formación posgraduada específica que en cada momento establezca la legislación vigente.

También son importantes las salidas profesionales relacionadas con la actividad editorial y los medios de comunicación, sectores en los que cabe esperar un desarrollo creciente. Otro tanto ocurre con las actividades profesionales relacionadas con las industrias de la lengua.

Total number of credits:

Conditions of termination

Credit transfer and recognition:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Reconocimiento actividades transversales:
Los estudiantes podrán obtener incluso un máximo de 12 créditos por el reconocimiento de las actividades contempladas en el artículo 12.8 del RD 1393/2007 y de las competencias transversales de la USC. Se consideran competencias transversales para todas las titulaciones de Grado de la USC el conocimiento instrumental de (i) lenguas extranjeras; (ii) lengua gallega, y (iii) tecnologías de la información y de la comunicación.. En todo caso el máximo de créditos recoñecibles por las actividades del artículo 12.8 del RD 1393/2007 será de 6.

Adaptations: La adaptación de la anterior titulación está regulada por las resoluciones rectorales:

Total number of places for new admissions: 25

Last year´s demand: 5.174 nota de corte en preinscripción curso 2012-2013

Admission profile: Aunque no se exige una formación previa específica, es recomendable que el estudiante haya cursado durante el bachillerato la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales (R. D. 1467/2007). Es asimismo recomendable que posea las siguientes características personales y académicas:
-Curiosidad intelectual
-Hábito de lectura
-Sensibilidad estética
-Capacidad analítica
-Capacidad crítica
-Constancia y responsabilidad en el trabajo
-Capacidad para el trabajo en equipo
-Competencia en expresión oral y escrita
-Competencia lingüística básica en alguna lengua extranjera
-Competencia básica en instrumentos informáticos.

Access and admission criteria: Los generales para las titulaciones de grado.
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales.
En cuanto al perfil de acceso, aunque no se exige una formación previa específica, es recomendable que el estudiante curse durante el bachillerato la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales (R. D. 1467/2007).

ECTS Credits required and teaching periods: 1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos.
Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
3.- La permanencia estará supeditada a la superación del 50% de los créditos matriculados en los tres primeros años de estudios consecutivos o alternos

Information on Adaptation Course Programme: No se contempla curso puente

Pre-enrolment and registration calendar: Cada año se establece un calendario para la matrícula en estudios de grado y máster en la USC, que comienza en julio y finaliza en octubre. Cuando esté aprobado este calendario (alrededor del mes de mayo) podrás consultarlo en esta web. Como orientación, puedes consultar el calendario del curso actual en la Oficina de Información Universitaria.

Para iniciar estudios en titulacións de grado con límite de plazas, los alumnos de Galicia que finalizan la enseñanza media deben realizar Pruebas de Acceso, organizadas por una comisión mixta entre la Xunta de Galicia y las tres universidades gallegas. Tales pruebas se convocan y se realizan en los meses de junio y setiembre. Puedes consultar el calendario para este proceso en la Oficina de Información Universitaria.

Oficina de información universitaria

Criteria for extinction of a degree: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Final Project: Un Trabajo de Fin de Grado de 12 créditos, en que el estudiante deberá demostrar que adquirió las competencias asociadas al título al largo de los cuatro años de estudio.

Internships: Podrán ser reconocidos hasta un máximo de 6 ECTS por la realización de prácticas en empresas

Tutorial Action Plan:

La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

Información programa alumnos tutores:

Programa alumnos titores

Mobility: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Minimum requirements: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012.
Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado).
Se pode consultar la normativa completa en este enlace:

Normativa de permanencia USC

Evaluation system: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones.

El texto completo de la norma pode consultarse en:

Normativa de avaliación

Results:

• Duración media de los estudios 09-10: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 10-11: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 11-12: Información en proceso de actualización
• Tasa de éxito 09-10: 73.9
• Tasa de éxito 10-11: 91.0
• Tasa de éxito 11-12: 92.9
• Tasa de rendimiento 09-10: 55.3
• Tasa de rendimiento 10-11: 63.9
• Tasa de rendimiento 11-12: 76.0
• Tasa de eficiencia 09-10: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 10-11: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 11-12: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de graduación 09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 09-10: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 10-11: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 12-13: Información en proceso de actualización
• Resultados encuestas 09-10: 5.24 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 10-11: 4.37 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 11-12: 3.96 (rango de valoración entre 1 e 5)