Work and Organizational Psicology, Law and Forensic Psicology and Social Intervention - P3291V01 - 2013/2014

Title of degree: Work and Organizational Psicology, Law and Forensic Psicology and Social Intervention

Subject area: Ciencias Sociales y Jurídicas, y Ciencias de la Salud

Faculty or Centre where offered:
Facultad de Psicología
Rúa Xosé María Suárez Núñez, s/n. Campus sur.
15782
Santiago de Compostela

Date of recognition of the qualification by the Galician Government: 150/2010 do 16 de setembro (DOG do 23/09/2010)

Date of publication in the Official State Gazette: 28/02/2011

Date of last accreditation:

Person responsible of degree:

Degree coordinator:

Teaching conditions:

• Offer frequency: anual
• Teaching type: presencial, semipresencial y a distancia
• Study regime: tempo completo / tempo parcial
• Languages to be used: Galician Spanish

Joint degree:

• Coordinating University:
• Participating Universities:

Degree lecturers

List of degree lecturers

Objectivos orientación profesional

- Que los alumnos adquieran conocimientos a un nivel avanzado de los métodos, procedimientos y técnicas de evaluación e intervención psicológica en los ámbitos de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Psicología Jurídica-Forense, e Intervención social.
- Que los alumnos adquieran conocimientos a un nivel avanzado de los requerimientos éticos y deontológicos de la práctica profesional en estos campos de especialización.
- Que los alumnos adquieran una formación investigadora de excelencia que permita avances en el conocimiento propio de la Psicología de Trabajo y las Organizaciones, de la Psicología Jurídica-Forense e Intervención Social, contribuyendo de este modo a la excelencia universitaria y a la competitividad en el Sistema Europeo de Educación Superior.
- Que los estudiantes posean las habilidades necesarias para desarrollar un aprendizaje autodirigido en las áreas de estudio del máster.
- Que los estudiantes adquieran un compromiso ético que les permita desarrollar su actividad profesional e investigadora desde la defensa y prosecución del los derechos fundamentales y del principio de accesibilidad universal e igualdad entre hombres y mujeres, así como de acuerdo con los valores propios de una cultura de paz.

Competencias xerais

COMPETENCIAS GENERALES
1. Que adquieran los conocimientos, a un nivel avanzado, que definen la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, la Psicología Jurídica-Forense y la Intervención Social, incluyendo sus teorías, métodos y subáreas de aplicación.
2. Que los alumnos adquieran las competencias y habilidades necesarias para el desarrollo de las funciones de evaluación e intervención psicológica en el ámbito del trabajo y las organizaciones, jurídico-forense y de la Intervención social.
3. Que estén capacitados para tomar decisiones de un modo crítico sobre la aplicación e interpretación de los resultados derivados de los procedimientos de evaluación e intervención psicológica social y forense, así sobre la conducta humana laboral.

- Que estén capacitados para resolver problemas en contextos nuevos e interdisciplinares relacionados con la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, con la Psicología Jurídica-Forense y la Intervención Social.
- Que los alumnos adquieran habilidades y manejen técnicas para la investigación-avanzada en los campos de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, de la Psicología Jurídica-Forense y la Intervención Social.
- Que muestren interés por el aprendizaje autónomo y continuado, así como por la actualización de sus conocimientos en los ámbitos de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, de la Psicología Jurídica-Forense, y de la Intervención Social.
- Que sepan orientar su actuación profesional a partir del respeto y la consideración de los principios y valores propios de la Psicología Jurídica-Forense y Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, y de la Intervención Social, así como del Código Deontológico de la profesión.
- Que sepa orientar su actuación investigadora y profesional a partir del respeto y promoción de los derechos fundamentales y de los valores propios de una cultura de paz.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Ser capaz de elaborar proyectos de intervención en los diversos ámbitos de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones.
- Ser capaz de elaborar diseños de investigación-acción en los diversos ámbitos de la Psicología Jurídica y Forense.
- Ser capaz de relacionar los contenidos teóricos con la práctica profesional del psicólogo del trabajo y de las organizaciones, del psicólogo jurídico- forense, y del psicólogo de la intervención social.
- Conocer e interpretar a un nivel avanzado los métodos de medición y evaluación que se utilizan en los contextos organizacional, forense y en la intervención social.
- Ser capaz de establecer las metas de la actuación psicológica en los contextos organizacional, forense y en la intervención social.
- Conocer valorar e interpretar la relación entre las características de diferencias individuales (personalidad, habilidades, destrezas) y el desempeño (individual y grupal), así como establecer su influencia sobre la efectividad organizacional.
- Conocer a un nivel avanzado las diferentes técnicas y herramientas necesarias para poder entender, medir y/o solucionar situaciones y problemas laborales como conflictos, toma de decisiones, satisfacción laboral, clima organizacional, etc.).
- Ser capaz de realizar evaluación psicológica, social y forense en los niveles individual, grupal y comunitario, discriminándola de la evaluación y diagnóstico clínico.
- Conocer y entender diferentes procesos que se producen en el ámbito de las organizaciones y su importancia (motivación, comunicación, liderazgo, etc.).
- Ser capaz de resolver de problemas psicológicos forenses en contextos complejos.
- Saber redactar y elaborar informes periciales en todos los ámbitos de intervención en la Sala de Justicia (penal, civil, laboral, menores, etc.).
- Saber realizar informes técnicos, recomendaciones de intervención o informes sobre el momento de la investigación o programa de intervención.
- Saber llevar a cabo evaluaciones de riesgo, reincidencia, de pronóstico de rehabilitación y reinserción social, y permisos penitenciarios.
- Manejar recursos de negociación y mediación para la resolución de conflictos y problemas psicojurídicos.
- Ser capaz de diseñar e implementar estrategias de intervención psicológica en las organizaciones y en el contexto social y jurídico-forense.
- Ser capaz de divulgar y comunicar de forma eficaz, entre otros, a destinatarios, profesionales, responsables institucionales y población general, los resultados de las diferentes fases del proceso de evaluación e intervención.
- Conocer y asumir las limitaciones de la evaluación y actuación en Psicología Forense, Psicología de las Organizaciones y Psicología de la Intervención Social, ajustándose a los requerimientos deontológicos y los estándares internacionales ( APA, SIOP, EFPA)
- Orientar la actuación profesional por valores de respeto, igualdad imparcialidad y objetividad.
- Saber detectar grupos vulnerables o que muestren riesgo de exclusión social derivado de problemas sociales específicos.
- Ser capaz de desarrollar habilidades sociales (comunicación, credibilidad, confianza, etc…) para llevar a cabo su desempeño profesional en el ámbito de la intervención social.
- Conocer el funcionamiento de procesos psicológicos básicos (comparación social, identidad social, estereotipia, etc.) que subyacen a distintos problemas que afectan a los ciudadanos, individual, familiar o colectivamente.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN
- Saber manejar fuentes documentales especializadas para la búsqueda de información.

- Ser capaz de interpretar y valorar la calidad de las investigaciones que se producen en la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, en la Psicología Jurídica-Forense y en la Intervención Social.
- Saber formular un problema de investigación en los ámbitos de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, de la Psicología Jurídica-Forense y de la Intervención Social.
- Saber diseñar y desarrollar una investigación científica en los ámbitos de la Trabajo y las Organizaciones, de la Psicología Jurídica-Forense y de la Intervención Social.
- Saber redactar y defender un informe de investigación.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
1. Habilidad de comunicación escrita y oral.
2. Capacidad para el trabajo en equipo y la colaboración con otros profesionales.
3. Capacidad para el aprendizaje autónomo.
4. Habilidad para las relaciones interpersonales, respetando las normas básicas de convivencia, los derechos fundamentales y los valores democráticos.
5. Mostrar interés por el aprendizaje continuado y por la actualización de sus conocimientos.
6. Capacidad de análisis y síntesis. Saber analizar, sintetizar y resumir la información recibida.
7. Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.
8. Adaptarse a nuevas situaciones. Transferencia y uso flexible del conocimiento.
9. Capacidad crítica. Tener capacidad para valorar y discutir el propio trabajo.
10. Compromiso ético.

Saídas

1.- Psicólogo del Trabajo y de las Organizaciones, Psicólogo Industrial, Psicólogo del Personal, Director de Personal, Técnico de Selección de Personal, Técnico de Formación.
2.- Psicólogo Jurídico, Psicólogo Forense, Técnico/Psicólogo de Instituciones Penitenciarias, Técnico/Psicólogo de los Equipos de Evaluación de Incapacidades.
3.- Técnico/Psicólogo de los Equipos Psicosociales de los Juzgados, Especialista/Psicólogo de los Equipos Técnicos de Menores, Técnico/Psicólogo de las Clínicas Médico-Forenses, Especialista/Psicólogo en Atención a Víctimas. Psicólogo de la Intervención Social.

Total number of credits:

Conditions of termination

Credit transfer and recognition:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptations: Non se contemplan

Total number of places for new admissions: 20

Last year´s demand:

Admission profile: No se contempla

Access and admission criteria:

No se proponen titulaciones de preferencia. En su defecto se ponderarán los méritos:
Los méritos específicos de los apartados 1, 2 e 3 del apartado Criterios de selección, cuando proceda, se ponderarán multiplicando por tres (3) los que se relacionen con la titulación del nivel 1. de acceso (Psicoloxía), por dos (2) con las titulaciones del nivel 2. de acceso y por 1 (1) con las titulaciones de los niveles 3. e 4.

Ver seguidamente la tabla de titulaciones por niveles:
1) Licenciados y graduados en Psicología

2) Titulados en Ciencias Empresariales, Educación Social, Graduado Social, Relaciones Laborales, Trabajo Social, Administración y Dirección de Empresas, Ciencias del Trabajo, Gestión y Administración Pública, Ciencias Políticas y de la Administración, Criminología, Derecho, Investigación y Técnicas de Mercado, Pedagogía, Psicopedagogía e Sociología 3) Resto de titulaciones de Ciencias Sociales y Jurídicas

4) Titulaciones de Ciencias de la Salud

Criterios de selección:

1 Expediente académico: 60%
2 Experiencia profesional: 15%
3 Experiencia investigadora: 15%
4 Otros (idiomas, otras titulaciones afines, etc.): 5%

Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

ECTS Credits required and teaching periods: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Pre-enrolment and registration calendar: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criteria for extinction of a degree: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Final Project:

Tutorial Action Plan:

Internships:

Mobility: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Minimum requirements: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Evaluation system: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Results:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade