G1021442 - Microbiología clínica (Materias optativas) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 30.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
• Clase Interactiva Seminario: 2.00
• Horas de Tutorías: 1.00
• Total: 45.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Microbiología y Parasitología
• Áreas: Microbiología
• Centro: Facultad de Biología
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
MUÑOZ CREGO, Mª ANGELES.	SI
SANTOS RODRIGUEZ, MARIA ISABEL.	NO

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
CLIL_03	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NO	NO
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NO	NO
Grupo CLIL_02	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NO	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NO	NO
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NO	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Inglés

Objetivos de la asignatura
La Microbiología Clínica incluye contenidos mínimos de formación, adquisición de competencias y habilidades que el alumno del Grado en Biología debe conocer respecto a las enfermedades infecciosas. Se abordan aspectos relacionados con los mecanismos bacterianos de patogenicidad y virulencia; se inicia al alumno en el análisis microbiológico de muestras clínicas y se realiza una breve descripción sobre la etiología, patogenia, sintomatología y epidemiología de las principales enfermedades infecciosas humanas.
Estos contenidos capacitarán al alumno para abordar salidas profesionales del área de la salud relacionadas con el conocimiento y el aprendizaje del papel de los microorganismos como agentes infecciosos, así como de las técnicas empleadas en el diagnóstico microbiológico de la enfermedad infecciosa.
Contenidos
Programa de clases expositivas (y duración estimada):

Tema 1. Mecanismos bacterianos de patogenicidad y virulencia (1.5h)
Tema 2. Mecanismos defensivos del hospedador (1h)
Tema 3. Introducción a la epidemiología de las enfermedades infecciosas (1h)
Tema 4. Enfermedades infecciosas de piel, tejidos blandos y ojos (2.5h)
Tema 5. Enfermedades infecciosas del sistema respiratorio (2.5h)
Tema 6. Enfermedades infecciosas del sistema gastrointestinal (2h)
Tema 7. Enfermedades infecciosas del sistema genitourinario (1.5h)
Tema 8. Enfermedades infecciosas del sistema cardiovascular (1.5h)
Tema 9. Enfermedades infecciosas del sistema nervioso (1.5h)
Tema 10. Zoonosis (2.5h)
Tema 11. Infecciones nosocomiales (1h)
Tema 12. Enfermedades infecciosas emergentes y reemergentes (1h)
Tema 13. Principios de diagnóstico microbiológico (2h)
Tema 14. Estudio microbiológico de orina (1h)
Tema 15. Estudio microbiológico de heces (1h)
Tema 16. Estudio microbiológico de exudado faríngeo, conjuntival y ótico (1h)
Tema 17. Estudio microbiológico de esputo (1.5h)
Tema 18. Estudio microbiológico de muestras uretrales y vaginales (1.5h)
Tema 19. Estudio microbiológico de líquido cefalorraquídeo y sangre (1.5h)
Tema 20. Estudio microbiológico de muestras para anaerobios (1h)


Programa de clases prácticas:

1. El laboratorio de Microbiología Clínica: normas de seguridad. Estudio de microbiota normal de piel y garganta. Análisis microbiológico de orina: urocultivo. (3h)
2. Tinción Gram de las muestras de piel, garganta y orina. Infecciones asociadas a catéter: Prueba de Maki. Simulación de transmisión de patógeno por contacto. (3h)
3. Pruebas de identificación sobre los aislados. Antibiograma por difusión en medio sólido. (3h)
4. Análisis e interpretación de los resultados. Recogida selectiva de residuos, esterilización y reciclado de material. Realización del examen de evaluación. (3h)


2.3.-Clases Interactivas
Se impartirá una clase interactiva de 2h de duración en grupos de 20 alumnos. Tendrá carácter complementario para alcanzar los objetivos docentes y podrá orientarse hacia la ampliación de temas o conceptos impartidos en las clases expositivas, el análisis y discusión de artículos de divulgación o noticias relevantes relacionadas con la materia o hacia la interpretación de la Microbiología mediante diversas herramientas audiovisuales (cine, TV, prensa…).

2.4.-Tutorías
Los alumnos recibirán 1h de tutoría en grupos de 10 para solventar dudas de cualquier aspecto de la materia.

Bibliografía básica y complementaria
Básica:

•Prats, G. (2006) Microbiología Clínica. Buenos Aires: Ed. Panamericana.

•Spiecer, W.J. (2009) Microbiología Clínica y Enfermedades Infecciosas: Texto y Atlas en color. 2ª ed. Barcelona: Elsevier.

Complementaria:

•Gamazo, C., López-Goñi, I. y Díaz, R. (2005) Manual práctico de Microbiología. 3ª ed. Barcelona: Masson.

•Harvey, R.A., Champe, P.C y Fisher, B.D. (2007) Microbiología: Lippincott's illustrated reviews. 2ª ed. Barcelona: Wolters Kluwer.

•Struthers, J.K. y Westran, R.P. (2005) Bacteriología Clínica. Barcelona: Masson.

-http://www.seimc.org/documentos/protocolos/clinicos/


Competencias
Competencias generales:

-Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en esta materia.

Competencias específicas:

- Conocer y aplicar correctamente el vocabulario y la terminología propia de la Microbiología.

- Adquirir los conocimientos básicos sobre la patogenicidad y el desarrollo de enfermedad de las bacterias responsables de enfermedades humanas.

- Adquirir habilidades manuales necesarias para la correcta manipulación de microorganismos y desarrollar las técnicas convencionales de identificación de bacterias patógenas.

Competencias transversales:
- Desarrollar capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica.

Metodología de la enseñanza
A) Clases expositivas en grupo grande
Lecciones magistrales del profesor/a con diverso apoyo informático. En el Aula Virtual también habrá material complementario de la asignatura a disposición del alumno.

B) Clases interactivas en grupo reducido
Esta actividad se realizará en grupos de 20 alumnos y serán clases dirigidas por el profesor/a empleando como base diversos medios audiovisuales (películas, imágenes, vídeos…) que servirán para ilustrar los temas a desarrollar. Dependiendo del contenido del seminario, se contempla la posibilidad de que los alumnos trabajen en grupos de 5 sobre el tema propuesto por el profesor, siempre siguiendo sus instrucciones. El alumno debe participar activamente intentando resolver las cuestiones que se planteen. Antes de finalizar cada interactiva, los alumnos deberán responder a un cuestionario sobre la temática abordada en la clase. Las clases interactivas suponen un máximo de 1 punto (10% de la nota final).

C) Clases prácticas de laboratorio
Se incluyen aquí las clases que tienen lugar en el laboratorio de prácticas. En ellas el alumno adquiere las habilidades propias de un laboratorio y consolida los conocimientos adquiridos en las clases de teoría. El trabajo personal del alumno en esta actividad requiere una buena actitud individual. Para estas prácticas, el alumno dispondrá de un manual de laboratorio, que incluirá consideraciones generales sobre el trabajo, así como un guión de cada una de las prácticas a realizar, que constará de una breve presentación de los fundamentos y de la metodología a seguir. El alumno deberá acudir a cada sesión de prácticas habiendo leído atentamente el contenido del manual. Tras la explicación del profesor, el alumno realizará individualmente, o en grupos reducidos, las experiencias y observaciones necesarias para la consecución de los objetivos de la práctica, para lo que contará con la supervisión del profesor/a.
Duración: 12h distribuídas en 4 días consecutivos. El último día, tras valorar los resultados finales, el alumno deberá realizar un examen sobre las prácticas desarrolladas en el laboratorio, que tendrá una puntuación máxima de 1,5 puntos. La presentación cuidada y esmerada del cuaderno de prácticas en el que el alumno habrá recogido todos los resultados supondrá un máximo de 0,5 puntos; por tanto, la realización completa de las prácticas supone un máximo de 2 puntos (20% de la nota final).

D) Tutorías
Los alumnos recibirán 1h de tutoría en grupos de 10, destinadas a aclara dudas sobre cualquier aspecto teórico-práctico o de evaluación de la asignatura.


Sistema de evaluación

http://fxc.usc.es/gl/centros/bioloxia/criteriosavaliacion.html












Tiempo de estudio y trabajo personal
Estudio autónomo individual o en grupo: 60h
Cumplimentación del cuaderno de laboratorio, preparación y realización del examen práctico: 4h
Realización y revisión del examen teórico: 2,5h
Resolución de dudas: 1h
Total horas trabajo personal del alumno 67,5h


Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Se aconseja a los alumnos que empiecen a estudiar la materia desde el primer día. Es muy importante que se familiaricen con el vocabulario propio de la materia lo antes posible, para lo cual dispondrán, entre otros materiales didácticos, de un glosario de términos en el Aula Virtual.

Por ser una asignatura de pocos créditos, la información que se da en las clases expositivas está muy condensada, por lo que se recomienda la asistencia continuada y el estudio semanal para un mayor aprovechamiento de la asignatura. También se aconseja la consulta frecuente de los libros recomendados en la bibliografía y el acceso al material didáctico que se colgará en el Aula Virtual.

En cuanto a las clases prácticas, es esencial que el alumno presente una actitud responsable durante las horas que pasará en el laboratorio, de lo que se desprenderá la adquisición de destreza en la manipulación de los microorganismos.

Respecto a las clases interactivas, el alumno se beneficiará de una actitud participativa, siendo el momento más adecuado para su intervención en el aula.


Observaciones
Recomendaciones para la evaluación:

a)Examen de teoría: Preparar adecuadamente la asignatura, especialmente en los conceptos y temas clave (que serán resaltados por el profesor durante las clases expositivas).

b)Prácticas de laboratorio: Mostrar la adecuada atención a las indicaciones del profesorado, respetando especialmente las normas de seguridad y esforzándose en adquirir las destrezas necesarias durante las prácticas.

c)Evaluación en las clases interactivas: Preparar con antelación los temas a tratar, demostrar interés y participación activa durante las clases.