Máster Universitario en Educación, Género e Igualdad - P3021V01 - 2013/2014

Denominación del título: Máster Universitario en Educación, Género e Igualdad

Rama de conocimiento: Ciencias Jurídico-Sociales (principal). Artes y Humanidades

Centro donde se imparte:
Facultad de Ciencias de la Educación
Rúa Xosé María Suárez Núñez, s/n. Campus sur
15782
Santiago de Compostela

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: Decreto 13/2007 do 1 de febreiro (DOG 8/02/2007)

Fecha de publicación en el BOE: -

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: RADL PHILIPP, RITA MARIA

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

La importancia básica y el poder fundamentante de las relaciones de género en cualquier estructura y organización social conocida, encierra un significado especial para los procesos específicos de la socialización y educación humana. Por este motivo se hace necesario un conocimiento en profundidad, por parte de los profesionales dedicados a la formación, organización, educación y socialización humana en el sentido amplio, de los mecanismos de produción social que intervienen en nuestra sociedad en las relaciones de género que van más allá de un simple conocimiento particularizado sobre el tema. Uno de los propósitos específicos consiste en una formación de profesionales que puedan impulsar acciones a favor de la igualdad de las mujeres, la implantación de la perspectiva de género (“mainstreaming”) y la institucionalización de contenidos y medidas. Esta labor profesional se refiere tanto al contexto educativo propiamente dicho(en los distintos niveles de la enseñanza, en la familia, etc.) como a la Administración, a las empresas y todas las instituciones y organizaciones sociales, culturales, económicas y políticas; labor fundamental para conseguir una mayor igualdad entre los géneros, así como la transformacións de las estructuras androcéntricas aún existentes en las sociedades actuales.
Desde un ángulo epistemológico-crítico cabe señalar que otro de los propósitos consiste e una formación de investigadoras e investigadores que puedan contribuir a la construcción de un conocimiento nuevo a cerca de las relaciones y roles sociales entre mujeres y hombres desde una perspectiva feminista y de género multidisiciplinaria.
La formación académica y profesional que se oferta tiene como objetivo global la preparación de universitarias y universitarios que puedan desarrollar todas las actuaciones necesarias como agentes e investigadores de igualdad previstas en la actual legislación internacional, estatal y autonómica al respecto.

Competencias xerais

Competencias genéricas:
Académica, laborales y de investigación con respecto a la temática de género
Competencias específicas:
Elaboración de proyectos, programación, planificación, coordinación de áreas relacionadas con políticas de igualdad y educación, así como el desarrollo de perspectivas socio críticas, de análisis, en función del género

Saídas

Como profesionales y agentes de igualdad en todos los campos que requiren una labor especializada y la implementación de acciones que faciliten la igualdad de las mujeres y de género particularmente previstas en las legislaciones internacional, estatal y autonómica al respecto. De forma singular:
- En el ámbito de la educación y de la enseñanza, en todos sus niveles y actividades llevadas a cabo desde las diferentes instituciones educativas.
- En el ámbito de las empresas y de la Administración Pública para el diseño y ejecución de programas y planes de igualdad de género.
- En el ámbito de las asociaciones y de los diferentes organismos no gubernamentales que trabajan con diversos colectivos de mujeres.
Desde un punto de vista muy concreto, las personas que obtengan el Máster Oficial en Educación, Género e Igualdade podrán emplearse por ejemplo en casas de acogida y centros sociales de mujeres, en la prevención y tratamento de la violencia en función del género, en las concejalías de mujer, en la organización e impartición de los contenidos referidos a la igualdad de género en el sistema educativo, etc

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: null

Demanda del año anterior:

Perfil de ingreso: No se contempla

Criterios de acceso y admisión:

Titulacióones de Acceso
Licenciaturas en Ciencias Políticas y de la Administración,
Sociología, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía,
Documentación, Humanidades, Filosofía. Diplomaturas en
Trabajo Social, Relaciones Laborales, Gestión y Administración Pública, Educación Social,
Biblioteconomía e documentación, Mestres

Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster:

Plan de Acción Tutorial:

Prácticas en empresas:

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade