Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales y Salud Medioambiental [L] - P2042V01 - 2013/2014

Denominación del título: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales y Salud Medioambiental [L]

Rama de conocimiento: Ciencias da Saúde; Ciencias sociais e xurídicas; Ciencias Experimentais; e Enxeñaría e Arquitectura

Centro donde se imparte:
Facultad de Ciencias [L]
Avda. Alfonso X O Sabio, s/n.
27002
Lugo

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: Decreto 13/2007 do 1 de febreiro (DOGA DO 8/02/2007)

Fecha de publicación en el BOE: 9/12/2011

Fecha de la última acreditación: 15/04/2011

Responsable del título:

Coordinador del título: HERRERO LATORRE, CARLOS

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial e virtual
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

 Conocimiento teórico y práctico de la Prevención de Riesgos Laborales que permita la homologación para el ejercicio profesional de Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales en las Especialidades de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosocioloxía Aplicada segundo el RD. 39/1997.
 Facilitar un amplio conocimiento y exigencias de aplicación de la normativa legal:
 Ley de Prevención de Riesgos Laborales (Ley 31/1995)
 RD. 39/1997
 Orden de 27-6-1997
 Cumplir con los contenidos mínimos sobre formación en Auditorías Prevención de Riesgos Laborales recogidos en el Anexo 1 del Acuerdo del Comité Mixto MTAS-CCAA sobre criterios de aplicación en la formación de auditorías.
 Seguir los criterios de la Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo sobre las condiciones necesarias para ser Técnico competente otorgados por la Disposición adicional de la Ley de Edificación; proponiendo la necesidad de tener una formación específica en materia de prevención y protección de riesgos laborales en la construcción.
 Promover el conocimiento de la Toxicología Laboral y su aplicación en la prevención de enfermedades profesionales asociadas a la exposición a agentes tóxicos en medio laboral.
 Proporcionar a los alumnos un conocimiento completo de los principales problemas ambientales, así como sus efectos sobre los ecosistemas y la salud de la población.

Competencias xerais

COMPETENCIAS GENERALES:

 Demostrar conocimientos que se basan en los asociados típicamente al primero ciclo y se fomentará el trabajo original e innovador de los estudiantes y la creación de una conciencia crítica del conocimiento;
 Deberán saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos relacionados con su área de estudio;
 Tendrán que ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios.
 Deberán saber comunicar sus conclusiones a públicos especializados o no y de una manera clara y sin ambigüedades.
 Tendrán que poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera autodirigida y/o autónoma.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

 Diferenciar los conceptos de peligro, riesgo y daño
 Relacionar la gestión de prevención de riesgos laborales con la gestión de calidad y medioambiente
 Desarrollar métodos de prevención y protección frente a los riesgos que se detecten.
 Utilizar los métodos estadísticos para el conocimiento y estudio de los hechos y fenómenos que alcanzan a la relación de trabajo y saude

Saídas

Los alumnos que terminen el máster pueden tener una salida profesional tanto para la empresa personal como en las Entidades Públicas, especialmente como Técnico Superior de Riesgos Laborales en las Especialidades de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada al amparo del RD 39/1997 así como los referidos a la formación en Auditorias; Protección de riesgos laborales en la construcción y toxicología laboral y salud ambiental

Justificación

Con este máster se pretende:
- Promover la cultura de la prevención de riesgos laborales en todos los niveles educativos.
- Lograr que los participantes se familiaricen con el mundo de la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales a partir de los conocimientos que sus estudios universitarios les habían
conferido o que su experiencia laboral les haya aportado.
- Inculcar conceptos relacionados con la seguridad y la salud en los futuros profesionales o trabajadores
cualificados.
- Aprovechar las ventajas que permite la formación a través de internet para conseguir tanto la personalización del aprendizaje como la creación de comunidades de conocimiento, que sirvan de soporte para la formación continua de los futuros profesionales de la prevención de riesgos laborales.
- Formar a los profesionales necesarios, especializados en el sector de la construcción tal y como prevé la normativa vigente, cubriendo así la coordinación y planificación y control de los planes y actuaciones
preventivas en la construcción.
- Profundizar en el conocimiento de la toxicología laboral y en las técnicas de Prevención y Control de las
Enfermedades profesionales relacionadas con la exposición a factores de riesgo en el medio laboral.
- Mejorar las oportunidades formativas de los estudiantes universitarios mediante cursos de postgrado
que les capaciten como técnicos superiores en prevención de riesgos laborales en cualquiera de las especialidades de seguridad, higiene y ergonomía/psicosociología del trabajo.
- Promover el desarrollo de actuaciones sanitarias especializadas, destinadas al avance de las
condiciones de trabajo y salud de los trabajadores, en relación con las nuevas exigencias legales
vigentes a partir de la aprobación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales y su posterior
normativa regulamentaria.
- Promover herramientas de avance para la Gestión de Prevención de Riesgos Laborales a través del
conocimiento práctico de los métodos de Auditoría de Gestión y su aplicación en este ámbito.
- Analizar el entorno medioambiental y su influencia sobre la salud.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 16

Demanda del año anterior: null

Perfil de ingreso: No se contempla

Criterios de acceso y admisión:

Titulaciones de 1º/2º ciclo correpondientes a las siguientes áreas/ramas de conocimieto:
 Ciencias experimentales
 Ciencias de la Salud
 Ciencias Jurídicas y Sociales
 Enseñanzas Técnicas
Titulaciones de grado correspondientes a las siguientes áreas/ramas de conocimieto:
 Ciencias
 Ciencias de la Salud
 Ciencias Jurídicas y Sociales
 Arquitectura e Ingeniería
Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster: En el segundo curso del máster se realizará un TFM de 6 ECTS.
Objetivos de la materia: El TFM tiene por objetivo la elaboración de un ejercicio integrador o de síntesis
que permita aplicar los conocimientos adquiridos en el resto de las materias del Máster por lo que está vinculado a todas las áreas de conocimiento del mismo.
Contenidos: El TFM se basará en alguna de las especialidades contenidas en el mismo:
- Especialidad de Seguridad en el Trabajo
- Especialidad de Higiene Industrial
- Especialidad de Ergonomía y Psicosociología Aplicada
- Coordinador de Seguridad y Salud en la Construcción
- Auditor en Sistemas de Gestión en Prevención de Riesgos Laborales
- Toxicología Laboral
- Salud Medioambiental
Competencias : Una vez realizado el TFM el alumno deberá haber conseguido las siguientes competencias en función del tipo de trabajo realizado:
- Elaboración de proyectos técnicos.
- Presentación de trabajos o informes en exposición pública.
Metodología de la enseñanza: Asistir a cuantas reuniones sean convocadas por el tutor que le haya correspondido, cumplir cuantas orientaciones le sean ofrecidas por el Tutor y elaborar y entregar el trabajo fin de master .
Sistema de evaluación del aprendizaje: El trabajo realizado por el alumno será expuesto en sesión pública ante un tribunal, que podrá debatir el trabajo con el alumno y formularle las preguntas que estime convenientes

Plan de Acción Tutorial: Las tutorías on-line y presenciales serán llevadas a cabo por los docentes correspondientes con la
supervisión de la Comisión Académica.

Prácticas en empresas: Objetivos de la materia: Tiene por objetivo la realización de prácticas que permitan aplicar los conocimientos adquiridos en el resto de las materias del Máster, por lo que está vinculado a todas las áreas de conocimiento del mismo
Contenidos: Las prácticas en empresa se basarán en alguna de las especialidades contenidas en el mismo:
- Especialidad de Seguridad en el Trabajo
- Especialidad de Higiene Industrial
- Especialidad de Ergonomía y Psicosociología Aplicada
- Coordinador de Seguridad y Salud en la Construcción
- Auditor en Sistemas de Gestión en Prevención de Riesgos Laborales
- Toxicología Laboral
- Salud Medioambiental
Competencias: Una vez realizadas las prácticas en empresa, el alumno deberá tener alcanzado las siguientes competencias en función del tipo de trabajo realizado:
- Conocer como se realiza un informe en cualquiera de las especialidades del master.
-Saber realizar una evaluación de riesgos
-Conocer el instrumental básico de un técnico
Metodología de la enseñanza: Se realizarán unas prácticas de carácter profesional tutorizadas por un miembro del personal de la empresa.
Sistema de evaluación: Las prácticas serán evaluadas en función de las tareas realizadas por el alumno y teniendo en cuenta la valoración del tutor de prácticas en la empresa.

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade