G3041106 - Derechos de la comunicación y de la autoría (Estructura y politicas de comunicación audiovisual) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 48.00
• Horas de Tutorías: 3.00
• Total: 51.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Derecho Común
• Áreas: Derecho Civil
• Centro: Facultad de Ciencias de la Comunicación
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
ESPIN ALBA, ISABEL.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Expositivo 1	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Titorizado 1A	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Titorizado 1B	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Titorizado 2A	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Titorizado 2B	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Inglés

Objetivos de la asignatura
- Introducir al estudiante en los conocimientos jurídicos básicos sobre el derecho de autor, necesarios para el ejercicio profesional en el sector de la comunicación audiovisual.
- El estudiante debe desarrollar a su capacidad discursiva, crítica y de argumentación básica desde una perspectiva jurídica.
- El estudio en concreto de aspectos prácticos de los derechos de la comunicación y de la autoría.
Contenidos
La materia se divide en dos bloques. El primeiro es instrumental (20% del contenido) y el segundo contiene la parte esencial de la materia (80 % del contenido).

En el primero, dedicado al estudio del derecho como fenómeno social, se trata de familiarizar al alumno con el hecho jurídico. Las cuatro primeras lecciones, explicadas de manera breve, llevan el mismo hilo conductor y de una manera muy sencilla proporcionan herramientas de lenguaje y de técnica jurídica muy básicas para comprender el resto del programa. Ya la lección 5 entra de lleno en uno de los temas que más conflictos ha llevado a los tribunales: los derechos fundamentales.

El segundo bloque presenta el contenido esencial de la materia: el fenómeno de la autoría y la comunicación audiovisual. En las siete lecciones que lo componen, se trata de acercar al futuro Graduado en Comunicación audiovisual al derecho de autor, para que pueda manejar las potencialidades jurídicas del mismo en cuanto autores de creaciones audiovisuales o productores, gestores de las mismas.




Parte I. APROXIMACIÓN EL ESTUDIO DEL DERECHO COMO FENÓMENO SOCIAL.

Lección 1. LA EXPERIENCIA JURÍDICA
El Derecho como instrumento de control social. Derecho y poder.
Derecho y Moral
Derecho y Justicia
El Estado de Derecho
Derecho objetivo y derecho subjetivo

Lección 2. EL ORDENAMIENTO JURÍDICO.
La norma jurídica. Características y tipos de normas.
La idea de sistema jurídico. El ordenamiento como sistema.
Derecho público y Derecho privado.
Derecho estatal, Derecho autonómico, Derecho comunitario y Derecho internacional.

Lección 3. LA CREACIÓN DEL DERECHO.
La idea de fuente del Derecho.
La estructura territorial del Estado español. Las Comunidades Autónomas.
El Derecho legal. Los Parlamentos. La Constitución, los Estatutos de Autonomía y la Ley. El caso del Estatuto valenciano (y del catalán cuando se produzca la sentencia).
Derecho judicial. La labor del Tribunal Constitucional como ente creador de normas.
El Derecho comunitario.


Lección 4. LA INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO.

La interpretación de las normas.
El proceso de aplicación. La argumentación jurídica.
Los tribunales de Justicia . Estructura y funcionamiento.

Lección 5. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y LAS LIBERTADES PÚBLICAS.
Los derechos fundamentales en la Constitución: estructura, función, contenido y protección.
La libertad de información y la libertad de expresión.
Sus límites. La tutela civil del derecho al honor, la intimidad y la propia imagen. La protección penal: los delitos de calumnias e injurias.
La protección de datos de carácter personal
El derecho de rectificación.
Derecho de autor versus derechos fundamentales
Caso Paquirri, caso Isabel Preysler, caso Urdaci.



Parte 2- DERECHOS DE AUTOR Y AFINES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

Lección 6 – DERECHO DE AUTOR
Origen y características generales
Sujeto: obras en colaboración, colectivas y compuestas
Objeto
El diseño industrial
Derecho de autor y marcas. El merchandising.

Lección 7 - CONTENIDO
Los derechos morales (El caso Pablo Serrano. El caso Calatrava).
Los derechos patrimoniales.
Otros derechos.

Lección 8 - TRANSMISIÓN

Transmisión mortis causa.
Transmisión inter vivos: reglas generales .
La contratación de derechos. Especial referencia a la contratación en el entorno audiovisual.

Lección 9 – LAS OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES EN LEGISLACIÓN DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Lección 10. DERECHOS AFINES
Artistas intérpretes o ejecutantes.
Productores de fonogramas.
Productores de grabaciones audiovisuales.
Entidades de radiodifusión.
Realizadores de meras fotografías.
Editores de determinadas producciones editoriales.
Derechos sui generis sobre las bases de datos.

Lección 11 . PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE AUTOR Y AFINES
Acciones Civiles y Penales.
El Registro de la Propiedad Intelectual.
Símbolos o indicaciones de la reserva de derechos.
Las entidades de gestión de los derechos de autor.

Lección 12. LEY DEL CINE
Características generales.
Las obras audiovisuales: clases, nacionalidad y calificación.
Los autores: los creadores y otros intervinientes.
Producción, distribución y exhibición. La cuota de pantalla.
Medidas de fomento.
Régimen sancionador.

Bibliografía básica y complementaria
Bibliografía básica

GARCÍA RUBIO, María Paz, Introducción al Derecho Civil, Cálamo, Barcelona, 2002
ROGEL VIDE, Carlos y ESPÍN ALBA, Isabel, Persona, Reus, Madrid, 2008
ROGEL VIDE, Carlos y EDUARDO SERRANO, Eduardo, Derecho de Autor, Reus, 2008
VVAA, La Ley del Cine y del derecho de autor (coord. Bello Janeiro), Editorial Reus, Madrid, 2008


Bibliografía complementaria

SAIZ GARCÍA, C., Obras audiovisuales y derechos de autor, Aranzadi, Cizur Menor(Navarra), 2002.
VVAA, Comentarios a la Ley de Propiedad Intelectual (dir. RODRIGUEZ TAPIA), Thomson/Civitas, Cizur Menor(Navarra), 2007.
Competencias
- Comprensión y análisis de los conflictos entre libertad de creación audiovisual y derechos subjetivos.
- Conocer el marco legislativo en el que se desarrolla la creación y la industria audiovisual
- Conocimiento de la legislación de propiedad intelectual y de la Ley del Cine, vista desde la perspectiva del autor y de los usuarios de creaciones intelectuales.
Metodología de la enseñanza
A las clases expositivas en las que se introducirá al estudiante en las cuestiones básicas de la materia, se sumarán las interactivas, en las que se incitará al estudiante a una reflexión que vaya más allá de las ideas y conceptos percibidos oralmente.
Como complemento el sistema de tutorías garantiza una atención más individualizada.
A mayores habrá que sumar el empleo del aula virtual como herramienta complementaria y de refuerzo (en ningún supuesto como sustitutiva) de clases e tutorías.

Sistema de evaluación
La nota final será el resultado de la suma de las calificaciones parciales de acuerdo con el siguiente esquema:
- Asistencia a clases expositivas e interactivas: 10 %
- Tareas realizadas a lo largo del curso: 20%
- Examen final tipo test: 70%


Para superar la evaluación es necesario obtener una nota mínima de 3,5 (sobre 7) en el examen final tipo test.
Tiempo de estudio y trabajo personal
Trabajo presencial del alumno

Clases expositivas (Presentación y explicación de los temas): 30 horas
Trabajos con documentos: análisis, síntesis y discusión: 8 horas
Prácticas: 8 horas
Examen final: 2 horas
Total horas de trabajo presencial del alumno: 48



Trabajo personal del alumno

Estudio autónomo individual o en grupo: 60 horas
Búsqueda, registro y preparación de material de apoyo
(textos, imágenes, audio, etc): 12 horas
Lecturas recomendadas: 22 horas
Preparación de presentaciones orales, debates, etc.: 8 horas
Total de horas trabajo personal del alumno: 102

Recomendaciones para el estudio de la asignatura
- Se recomienda que desde el inicio del cuatrimestre el estudiante se acostumbre con la bibliografía básica e complementaria.
- La asistencia de las actividades docentes se impone como método más adecuado para el seguimiento de la asignatura.
- El tiempo del estudio debe ser el más continuado y estandarizado posible, realizando un seguimiento semanal de la materia.
- Bajo ningún concepto se debe memorizar contenido alguno si no se ha comprendido previamente.
- Consultar frecuentemente el Aula Virtual.
Observaciones
Se utilizará Aula Virtual para proporcionar material y gestionar las actividades propuestas.