P3151002 - Fundamentos de Contabilidad (Modulo Preparatorio: Economía) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 2.00
• Total: 2.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 6.00
• Clase Interactiva Seminario: 8.00
• Horas de Tutorías: 2.00
• Total: 16.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Financiera y Contabilidad
• Áreas: Economía Financiera y Contabilidad
• Centro: Facultad de Económicas y Empresariales
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
MASIDE SANFIZ, JOSE MANUEL.	NO

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	NO	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Objetivos de la asignatura
Conocer y comprender la contabilidad como sistema de información, aprender a diferenciar los conceptos económicos básicos, comprender el ciclo contable de la empresa y conocer las bases de presentación de los principales estados contables.
Contenidos
Introducción a la contabilidad.
Conceptos contables básicos y criterios de valoración.
El ciclo contable.
Estados contables básicos.
Bibliografía básica y complementaria
Muñoz Merchante, Ángel (2010): Prácticas de introducción a la contabilidad, Ediciones académicas.
PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD, R.D. 1514/2007 de 16 de noviembre, BOE 20-11-2007


Competencias
Competencias de la titulación a las que contribuye la materia:

Capacidad para identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestiones relacionadas con la gestión empresarial.
Capacidad para gestionar las operaciones y los sistemas de información de la empresa.
Capacidad para realizar la gestión económica-financiera de una empresa.

Competencias específicas de la materia:

Conocer y comprender la contabilidad, entendida como sistema de información.
Aprender a diferenciar contablemente los conceptos económicos básicos (activo, pasivo, gasto, ingreso...).
Identificar los hechos contables y aprender a registrarlos.
Comprender el ciclo contable de la empresa y aprender las bases de presentación de la información.

Metodología de la enseñanza
Dada las características de la materia se presta especial atención a las actividades presenciales. Las sesiones de aula tienen como objeto la introducción y explicación de los aspectos básicos de cada tema contenido en el programa, proporcionando al alumno la información básica necesaria que permita un adecuado desarrollo del proceso de aprendizaje autónomo.
Tras las exposiciones de cada uno de los temas, planteamos diferentes actividades, que habrán de resolverse en algunos casos de forma individual y en otros en grupos reducidos, relacionadas fundamentalmente con la resolución de ejercicios y casos prácticos, dedicando a la solución y entendimiento de los mismos las sesiones de tutorías en grupos muy reducidos.
Estas actividades se completarán con el trabajo personal que el alumno deberá dedicar a la asimilación de contenidos y al planteamiento y solución de los ejercicios y casos prácticos.


Sistema de evaluación
Se considera muy importante la participación activa y continua en las actividades propuestas durante el curso, ya que, además de que la realización adecuada de las mismas es considerada en la calificación final, permitirá al alumno alcanzar los objetivos de la materia.
A continuación se señalan los aspectos que se tendrán en consideración para la evaluación de la asignatura:
• Participación activa en las actividades realizadas en clase.
• Entrega de documento escrito en el que se resuelva la actividad propuesta (ejercicios, pequeños trabajos, resúmenes de lecturas recomendadas, etc.)
No obstante, aquellos alumnos que aplicando estos criterios no hayan superado la materia podrán realizar un examen teórico-práctico en el que se valorará el dominio de los conceptos teóricos vistos y sus aplicaciones prácticas.

Tiempo de estudio y trabajo personal
Trabajo presencial en el aula Horas

Clases de pizarra en grupo grande 8h
Clases de pizarra en grupo reducido 6h
Tutorías 2
Otras sesiones con profesor. Evaluación 2h
Total horas trabajo presencial en el aula 18h

Trabajo presencial del alumno Horas
Estudio autónomo individual o en grupo 20h
Escritura de ejercicios, conclusiones u
otros trabajos relacionados con la materia 6h
Lecturas recomendadas, actividades en
biblioteca o similar 4h
Total horas trabajo personal del alumno 30h

Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Asistencia y participación activa en el aula y la utilización de tutorías.
Estudio continuado de la materia dada la estrecha relación entre sus distintos contenidos.
Consulta de las referencias bibliográficas y resolución de casos prácticos alternativos a los resueltos en clase.