G2031324 - Prácticas Tuteladas III (Prácticas Tuteladas) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 9.00
• Total: 9.0
• Horas ECTS
• Clínicos EEES: 200.00
• Clase Interactiva Seminario: 3.00
• Total: 203.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Campus Lugo
• Áreas: Escuela Universitaria de Enfermería [L]
• Centro: Escuela Universitaria de Enfermería [L]
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
PENELA PUGA, Mª PILAR.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CL-cli01	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli02	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli03	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli04	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli05	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli06	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli07	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli08	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli09	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CL-cli10	Ordinario	Clínicos EEES	SI	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
Ojbetivos.- Competencias que los estudiantes deben adquirir:

1. Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.

2. Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.

3. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.

4. Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.

5. Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y
el secreto profesional.

6. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

7. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.

8. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.

9. Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.

10. Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico–técnicos y los de calidad.

11. Conocer los sistemas de información sanitaria.

12. Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad
asistencial.

Contenidos
1.Clapping. Drenaje por percusión
2. Espirometria incentivada
3. Aspiración oro y/o nasofaringea
4. Aspiración de secreciones por traqueotomia o por tubo endotraqueal.
5. Cuidados y mantenimiento de la traqueotomia.
6. Drenaje torácico.
7. Cuidados del drenaje toracico
8. Colocación del tubo de Guedell
9. Retirada de suturas quirúrgicas.
10. Balance hídrico.
11. Sondaje gástrico.
12. Lavado gástrico
13. Ventilación no invasiva
14. Ventilación mecanica
15. Cuidados del paciente con ventilación mecanica
16. Gasometria arterial.
17. Complicaciones de la terapia intravenosa.
18. Flebitis en catéteres periféricos. Incidencia y factores de riesgo




Bibliografía básica y complementaria
NANDA Internacional. Diagnósticos Enfermeros: Definición y clasificación. Madrid: Elsevier, 2009 - 2012

- J. C. McCloskey, G. M. Bulechek, Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC).Harcourt, Mosby. Tercera edición.

-M. Johnson, M. Maas, Sue Moorhead. Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Harcourt, Mosby. Segunda edición.

Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad.

Ley 8/2008, de 10 de julio, de salud de Galicia.

Protocolos del Hospital Lucus Augusti.

PARRA MORENO, M. L., ARIAS RIVERA, S., ESTEBAN DE LA TORRE, A. Procedimientos y técnicas en el paciente crítico. Masson2003.

Normativa de Prácticas Tuteladas de la Escuela Universitaria de Enfermería de Lugo.


Bibliografía complementaria

Direcciones Internet:

http://www.fuden.es

www.fisterra.com


Competencias
Competencias específicas de la materia (*ORDEN CIN/2134/2008)

- Incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las
competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman
el Título.

Resultados que adquiere el alumno:

- Planifica los cuidados de enfermería.

- Integración en el equipo de salud para la planificación, ejecución y evaluación del plan de cuidados.

- Habilidad para aplicar los métodos y procedimientos necesarios identificar los problemas de
salud y establecer plan de cuidados.
Metodología de la enseñanza
Se garantizará la formación práctica mediante la participación activa del alumnado en plan de
atención de enfermería (PAE), a través del cual realizará la valoración, el diagnóstico y la
ejecución de cuidados enfermeros según protocolos estandarizados de cuidados.

La metodología de enseñanza será mediante la interacción alumnado-paciente bajo la supervisión de los enfermeras/os de los centros asistenciales en coordinación con los profesores responsables de la materia. El alumnado, además contará con la herramienta de enseñanza-aprendizaje del programa GACELA, que es el utilizado en centros y dispositivos del Sistema Sanitario Público de Galicia.

Realización por parte del alumno del diario de prácticas para potenciar los procesos reflexivos y para fomentar las capacidades cognitivas. El diario se entregará al responsable de la materia con un máximo de tres días desde la finalización de las prácticas

Las prácticas tuteladas III se realizarán en centros y dispositivos del Sistema Sanitario Público de Galicia:
- Hospital Lucus Augusti
- Centros de Atención Primario (CAP):
CAP San Roque.
CAP Islas Canarias
CAP Fingoy
CAP Milagrosa
CAP Plaza del Ferrol
CAP Sagrado Corazón


Sistema de evaluación
La asistencia a las prácticas tuteladas es obligatoria e imprescindible para superar la materia.

El sistema de evaluación utiliza el siguiente sistema de ponderación:

Tarjeta de evaluación de prácticas tuteladas.- Es donde la/el supervisora/or, coordinadora/or y/o colaboradores docentes reflejan la valoración de cada uno de los criterios a evaluar, en función de los resultados alcanzados por el alumnado. Esta evaluación representa el 60% de la puntuación total.

Realización del diario reflexivo como herramienta de aprendizaje, que servirá como método de seguimiento y evaluación y supondrá el 20% de la calificación total.

Pruebas presenciales de evaluación de la capacitación.- Son pruebas destinadas a conocer los conocimientos, habilidades y actitudes del estudiantes. Representa el 20% de la puntuación total.

La evaluación de los estudiantes será reflejada en las actas mediante una calificación numérica en función de la siguiente escala de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la cual se le podrá añadir su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: suspenso (SS).
5,0-6,9: aprobado (AP).
7,0-8,9: notable (NT).
9,0-10: sobresaliente (SB).


Tiempo de estudio y trabajo personal
Las actividades formativas se ajustarán en horas a los créditos ECTS de la materia:

9 créditos ECTS divididos:
200 horas de Práctica Clinica
3 horas de clases interactivas
10 horas para realización de diarios de Prácticas clínicas
10 horas de estudio

Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Es imprescindible la lectura de la Normativa de Practicas Tuteladas de la Escuela de Enfermeria de Lugo que se entregará al inicio de las mismas.
Observaciones
REQUISITOS PREVIOS:
EL ESTUDIANTE PARA REALIZAR LAS PRACTICAS TUTELADAS III DEBE DE TENER SUPERADAS LAS MATERIAS DE PRÁCTICAS TUTELADAS I Y PRÁCTICAS TUTELADAS II