Grado en Enfermería - G2021V01 - 2013/2014

Denominación del título: Grado en Enfermería

Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud

Centro donde se imparte:
Facultad de Enfermería
Avda. de Xoán XXIII, s/n. Campus norte.
15782
Santiago de Compostela

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: D. 385/2009 do 27 agosto (DOG 16/09/09)

Fecha de publicación en el BOE: BOE do 5 de marzo de 2010 (corrección de erros 13/07/2010)

Fecha de la última acreditación: 22/06/2009

Responsable del título:

Coordinador del título: NUÑEZ IGLESIAS, MARIA JESUS

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: Anual
• Tipo de enseñanza: Presencial
• Régimen de estudio: tiempo completo / tiempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:No

• Universidad coordinadora: Universidad De Santiago De Compostela
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Objetivos

Formar profesionales capaces de prestar una atención sanitaria técnica y profesional idónea, consonte el estado de desarrollo de los conocimientos científicos en cada momento, con conocimiento de los principios teóricos y metodolóxicos de la enfermaría.

Competencias generales

1. Planificar e prestar coidados de enfermería dirixidos ás persoas, familia ou grupos.
2. Coñecer e aplicar vos fundamentos e principios teóricos e metodolóxicos dá enfermería.
3. Comprender ou comportamento interactivo dá persoa en función do xénero, grupo ou comunidade, dentro do seu contexto social e multicultural.
4. Deseñar sistemas de coidados dirixidos ás persoas, familia ou grupos, avaliando ou seu impacto e establecendo as modificacións oportunas.
5. Basear as intervencións dá enfermaría na evidencia científica e nos medios dispoñibles.
6. Promover e respectar ou dereito de participación, información, autonomía e ou consentimento informado na toma de decisións dás persoas atendidas.
7. Fomentar estilos de vida saudables, ou autocoidado, apoiando ou mantemento de condutas preventivas e terapéuticas.
8. Protexer a saúde e ou benestar dás persoas, familia ou grupos atendidos, garantindo a súa seguridade.
9. Establecer unha comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociais e compañeiros e fomentar a educación para a saúde.
10. Coñecer ou código ético e deontolóxico dá enfermaría española, comprendendo as implicacións éticas dá saúde nun contexto mundial en transformación.
11. Traballar co equipo de profesionais como unidade básica na que se estruturan de forma uni ou multidisciplinar e interdisciplinar vos profesionais e demais persoal dás organizacións asistenciais.
12. Coñecer vos sistemas de información sanitaria.
13. Realizar vos coidados de enfermaría baseándose na atención integral de saúde, que supón a cooperación multiprofesional, a integración dous procesos e a continuidade asistencial.
14. Coñecer as estratexias para adoptar medidas de confortabilidade e atención de síntomas, dirixidas ao paciente e familia, na aplicación de coidados paliativos que contribúan a aliviar a situación de enfermos avanzados e terminais.

Competencias específicas

1. Coñecer e identificar a estrutura e función do corpo humano. Comprender as bases moleculares e fisiolóxicas dás células e vos tecidos.
2. Coñecer ou uso e a indicación de produtos sanitarios vinculados aos coidados de enfermaría.
3. Coñecer vos diferentes grupos de fármacos, vos principios dá súa autorización, uso e indicación, e vos mecanismos de acción dúas mesmos.
5. Coñecer e valorar as necesidades nutricionais dás persoas sas e con problemas de saúde ao longo do ciclo vital, para promover e reforzar pautas de conduta alimentaria saudable.
6. Aplicar as tecnoloxías e sistemas de información e comunicación dúas coidados de saúde.
7. Coñecer e identificar vos problemas psicolóxicos e físicos derivados dá violencia de xénero para capacitar ao estudante na prevención, a detección precoz, a asistencia, e a rehabilitación dás vítimas desta forma de violencia.
8. Identificar, integrar e relacionar ou concepto de saúde e vos coidados, desde unha perspectiva histórica, para comprender a evolución do coidado de enfermaría.
9. Aplicar ou proceso de enfermaría para proporcionar e garantir ou benestar a calidade e seguridade ás persoas atendidas.
10. Coñecer e aplicar vos principios que sustentan vos coidados integrais de enfermaría.
11. Coñecer as alteracións de saúde do adulto.
12. Identificar as características dás abrandares nas diferentes etapas do ciclo reprodutivo e non climaterio e nas alteracións que se poden.
13. Coñecer vos aspectos específicos dous coidados do neonato. Identificar as características dás diferentes etapas dá infancia e adolescencia e vos factores que condicionan ou patrón normal de crecemento e desenvolvemento.
14. Comprender vos cambios asociados ao proceso de envellecer e a súa repercusión na saúde.
15. Coñecer ou Sistema Sanitario Español. Identificar as características dá función directiva dúas servizos de enfermería e a xestión de coidados. Coñecer e ser capaz de aplicar as técnicas de dirección de grupos.
16. Coñecer vos problemas de saúde mental máis relevantes nas diferentes etapas do ciclo vital, proporcionando coidados integrais e eficaces, non ámbito dá enfermaría.
17. Coñecer vos coidados paliativos e control dá dor para prestar coidados que alivien a situación dous enfermos avanzados e terminais.

Salidas profesionales

El Ministerio de Ciencia e Innovación establece los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Enfermero/a mediante la Orden CIN/2134/2008, del 3 de julio

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Los estudiantes podrán obtener incluso un máximo de 12 créditos por el reconocimiento de las actividades contempladas en el artículo 12.8 del RD 1393/2007 y de las competencias transversales de la USC. Se consideran competencias transversales para todas las titulaciones de Grado de la USC el conocimiento instrumental de (i) lenguas extranjeras; (ii) lengua gallega, y (iii) tecnologías de la información y de la comunicación.. En todo caso el máximo de créditos recoñecibles por las actividades del artículo 12.8 del RD 1393/2007 será de 6.

Adaptaciones: La adaptación de la anterior titulación está regulada por las resoluciones rectorales:

Número de plazas de nuevo ingreso: 150

Demanda del año anterior: 8.974 nota de corte en preinscripción curso 2012-2013

Perfil de ingreso: Non se contempla

Criterios de acceso y admisión: REQUISITOS DE ACCESO Al TÍTULO
Los general para las titulaciones de grado.
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos.
Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos
3.- La permanencia estará supeditada a la superación del 50% de los créditos matriculados en los tres primeros años de estudios consecutivos o alternos

Información sobre el curso puente: CURSO PONTE:
En el caso de los/las diplomados/las en Enfermaría, podrán incorporarse al Grado de Enfermería realizando lanas Prácticas Tututeladas V, Prácticas Tuteladas VI y Trabajo Fin de Grado. Los/las diplomados/las con 3 años de experiencia profesional a tiempo completo (el proporcional a tiempo parcial), valorada dacordo con el que establezca la Universidad de Santiago de Compostela para estos casos, podrán adaptar las materias Prácticas Tuteladas V y Prácticas Tuteladas VI.

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada año se establece un calendario para la matrícula en estudios de grado y máster en la USC, que comienza en julio y finaliza en octubre. Cuando esté aprobado este calendario (alrededor del mes de mayo) podrás consultarlo en esta web. Como orientación, puedes consultar el calendario del curso actual en la Oficina de Información Universitaria.

Para iniciar estudios en titulacións de grado con límite de plazas, los alumnos de Galicia que finalizan la enseñanza media deben realizar Pruebas de Acceso, organizadas por una comisión mixta entre la Xunta de Galicia y las tres universidades gallegas. Tales pruebas se convocan y se realizan en los meses de junio y setiembre. Puedes consultar el calendario para este proceso en la Oficina de Información Universitaria.

Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster: Se ofertará en el último cuatrimestre del plan de estudios.

Prácticas en empresas: Se programan con carácter obligatorio 84 créditos distribuidos en las materias Prácticas Tuteladas I, II, III, IV, V y VI, atendiendo a criterios de planificación y mecanismos para garantizar la calidad y el aprovechamiento más adecuado por parte de los/las estudiantes.

Plan de Acción Tutorial:

La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.
Información programa alumnos tutores:
Programa alumnos tutores

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de Intercambios Interuniversitarios”.
A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):
Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012.
Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado).
Se pode consultar la normativa completa en este enlace:
Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones.
El texto completo de la norma pode consultarse en:
Normativa de evaluación

Resultados:

• Duración media de los estudios 09-10: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 10-11: Información en proceso de actualización
• Duración media de los estudios 11-12: Información en proceso de actualización
• Tasa de éxito 09-10: 95.9
• Tasa de éxito 10-11: 96.4
• Tasa de éxito 11-12: 96.5
• Tasa de rendimiento 09-10: 86.6
• Tasa de rendimiento 10-11: 88.3
• Tasa de rendimiento 11-12: 91.0
• Tasa de eficiencia 09-10: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 10-11: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de eficiencia 11-12: Dispoñible a partir do curso 2012-13
• Tasa de graduación 09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de graduación 11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono09-10: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono10-11: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Tasa de abandono11-12: Dispoñible a partir do curso 2013-14
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 09-10: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 10-11: Información en proceso de actualización
• Grao de inserción laboral de los titulados/as 12-13: Información en proceso de actualización
• Resultados encuestas 09-10: 4.55 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 10-11: 4.76 (rango de valoración entre 1 e 7)
• Resultados encuestas 11-12: 3.60 (rango de valoración entre 1 e 5)