G4071327 - Industrias de Primera Transformación de la Madera (Industrias Forestales) - Curso 2012/2013
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 24.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 24.00
- Horas de Tutorías: 3.00
- Total: 51.0
Otros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
- Departamentos: Ingeniería Agroforestal
- Áreas: Ingenieria Agroforestal
- Centro: Escuela Politécnica Superior
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
- Docencia y Matrícula: null
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para los siguientes idiomas:
CastellanoGallegoObjetivos de la asignatura- Identificar los procesos de la industria de primera y segunda transformación de la madera
- Conocer la producción maderera en el mundo y en España
- Conocer el sector del aserrado y sus diferentes tipologías
- Conocer los procesos de producción de tablero a partir de madera
ContenidosContenidos
1. LA PRODUCCIÓN MADERERA EN EL MUNDO Y EN ESPAÑA
- La producción de madera en el mundo
- El comercio internacional de la madera
- La industria de primera transformación en el mundo
- La industria de primera transformación en España
2. PARQUES DE MADERA
- Tipos de parques de madera y sus características
- Las operaciones del parque: recepción, descarga, apilado, tronzado, descortezado y clasificación
- Equipos de movimiento de madera
3. LAS INDUSTRIAS DE PRIMERA TRANSFORMACIÓN: ASERRADO
- Descripción de la maquinaria: Máquina descortezadora, Serra principal de carro, Desdobladora, Canteadora, Retestadora, Sierras múltiples, Tratamiento contra el azulado, Líneas de fabricación
- Productos del aserrado y Rendimientos
- Calidad de la materia prima: Calidad de la madera en rollo para la industria de aserrado e influencia en el rendimiento y en la calidad de los productos elaborados
- Despieces
- Normas de clasificación de la madera elaborada
- Estudio económico: Productividad, Ventas, Costes, Inventario de existencias, Cuenta de explotación
- Afilado: Útiles de corte, Tipos de dientes, Triscado e recalcado, Afilado, Estelitado y videa
- La industria de aserrado en el mundo, en España y en Galicia
4. LAS INDUSTRIAS DE PRIMERA TRANSFORMACIÓN: INDUSTRIA DE TABLEROS
- Clasificación de los tableros
- Datos de fabricación de tableros
- Proceso de producción de Tableros de partículas: Descortezado, Fabricación de partículas, Almacenamiento y dimensionado de las partículas (silos y molinos), Secado y clasificación de partículas, Encolado y encoladoras, Fabricación del tablero y Acabado
- Proceso de producción de Tableros de fibras: Descortezado, Preparación de la madera para el desfibrado, Técnicas de desfibrado, Preparación de la suspensión de fibras: aditivos o cargas, Técnicas de afieltrado en húmedo, Técnicas de afieltrado en seco y semiseco, Tratamientos de tableros, Canteado y acabado del tablero
- Tableros de chapa y otros: Lineas de flujo, Preparación de la madera en rollo, Cocido y vaporizado, Cilindrado de los troncos, Técnicas de obtención de chapa
Bibliografía básica y complementaria1. TECNOLOGÍA DE LA MADERA. Santiago Vignote. MAPA
2. LA MADERA Y SU TECNOLOGÍA. Luis García Esteban. AITIM
3. LA MADERA EN LA CONSTRUCCIÓN. AITIM
4. MANUAL DE SECADO DE MADERAS. J. I. Fernández- Golfín. CIFOR –INIA
5. MANUAL PARA EL AFILADO Y CONSERVACIÓN DE SIERRAS DE CINTA Y CIRCULARES. M. A. González Álvarez. AITIM
6. ACABADOS DE LA MADERA. S. W. Gibbía. CEAC.
7. TECNOLOGÍA DE TABLEROS DE PARTÍCULAS. W. Ginzel. MAPA.
8. APUNTES DE INDUSTRIAS DE TABLEROS. A. Babío
9. PRÁCTICAS DEL CHAPEADO DE LA MADERA. Charles H. Hayward. CEAC.
Competencias- Conocimiento de los principios básicos de los procesos de primera y segunda transformación de la madera
- Conocer los procesos y las instalaciones necesarias para el aserrado de la madera
- Comprender la importancia de la calidad de la materia prima en el producto final
- Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones de: carpintería, secado, descortezado y trituración de la madera
- Entender la importancia del estudio económico de un aserradero
- Identificar las distintas fases del flujo de fabricación de Tableros de Partículas, Fibras y Chapa
- Reconocer los distintos tipos de tableros y sus utilidades
Metodología de la enseñanza Es competencia de todo educador proceder a una elección lúcida entre los diferentes métodos pedagógicos y los medios específicos que implican. La variedad y complejidad de los contenidos a impartir en la asignatura, así como la amplitud y diversidad de objetivos que se pretenden alcanzar mediante su docencia, ponen de manifiesto la imposibilidad de utilizar un único método de enseñanza.
Dado el tamaño de los grupos de alumnos, se puede recurrir a la lección magistral como técnica de docencia en una parte reducida del temario al resultar más adecuada y rápida para el desarrollo y exposición. Sin embargo es preciso utilizar también otros métodos y técnicas didácticas que favorezcan la capacidad de análisis y síntesis del alumno.
Para que el alumno adquiera los conocimientos que conforma la materia se debe poner a disposición del alumno toda la información necesaria, auxiliándose para ello en una serie de técnicas que le ayuden a desempeñar con eficacia sus funciones docentes, tales como: las clases teóricas (magistrales y seminarios), las clases prácticas, las tutorías (en grupos y personales), los viajes de prácticas y los trabajos individuales.
Además, la asignatura integra un elemento muy importante como potencial tema de realización de Proyectos y Trabajos Fin de Grado.
Para el idóneo desarrollo de la docencia, se utilizarán una serie de recursos o medios didácticos que sirven para estimular la atención del alumno y facilitarle la comprensión, asimilación y aplicación de los conocimientos. Dentro de estos medios se pueden citar los siguientes: bibliografía, apuntes manuscritos, encerado o pizarra, medios audiovisuales, visitas a instalaciones de producción y visita de personal profesional ajeno a la universidad.
Sistema de evaluación- Méritos básicos no imputables en la evaluación numérica
Asistencia a, al menos, el 80% de las clases presenciales (teóricas, tutorías y visitas guiadas)
- Méritos imputables en la evaluación numérica
Preguntas breves 40 % da nota final
Preguntas tema 40 % da nota final
Trabajo de documentación 20 % da nota final
Tiempo de estudio y trabajo personalSe estima que por cada hora de docencia teórica se necesitan alrededor de 4 horas de dedicación a la asignatura, lo cual supone un total de, aproximadamente 96 horas. A esto sería necesario añadir un complemento de 10 horas para la preparación del trabajo de documentación.
Es decir, son necesarias un total de 100/105 horas
Recomendaciones para el estudio de la asignaturaAsistencia continuada a clase para tomar nota de las explicaciones puntuales y aclaraciones que el profesor hace sobre la materia
Recopilar información para los trabajos individuales de forma progresiva, elaborando estos en contacto continuado con el profesor, el cual tiene que actuar de guía para solucionar dudas de contenido, forma y presentación de los manuscritos
Lectura diaria de la materia explicada, para, si bien no lograr su total comprensión, sí para fijar contenidos básicos
Comezar la fase final de estudio de la materia con una antelación suficiente que impida problemas de última hora
Completar las explicaciones de clase con la bibliografía recomendada