G4071424 - Proyectos (Ingeniería del Medio Forestal) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 18.00
• Horas de Tutorías: 2.00
• Total: 38.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Ingeniería Agroforestal
• Áreas: Proyectos de Ingeniería
• Centro: Escuela Politécnica Superior
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
PALACIOS ESTREMERA, JORGE.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
1 Conocimientos
- Conocer el contexto del ejercicio de la Ingeniería de proyectos
- Conocer las fases y las metodologías asociadas al Proyecto de Ingeniería.
- Conocimiento e identificación de los distintos agentes del Proyecto.
- Adquirir una formación básica amplia para permitir una visión de conjunto.
- Identificar problemas, necesidades y oportunidades en el mundo rural.
- Aprender a identificar, valorar y tener en cuenta los factores humanos, sociales y ambientales que afectan y son afectados por el Proyecto.
2.- Comprensión
- Comprender los elementos que integran un Proyecto y la necesidad del enfoque integrado. Comprender los factores que condicionan al Proyecto.
- Comprender las relaciones entre los agentes del Proyecto.
- Comprender la dimensión temporal del Proyecto de Ingeniería.
3.- Aplicación
- Aplicar las metodologías de Formulación, Evaluación, Gestión y Seguimiento de Proyectos. Aplicar técnicas de toma de decisiones multicriterio.
- Representar sobre planos las soluciones propuestas.
4 Análisis
- Analizar y clasificar problemas, necesidades y oportunidades en el mundo rural.
- Analizar agentes y beneficiarios de los proyectos. Distinguir, atribuir, jerarquizar, contrastar y comparar problemas, necesidades y oportunidades a grupos sociales.
- Analizar desde una óptica multicriterio el Proyecto de Ingeniería.
5.- Síntesis
- Proponer alternativas estratégicas. - Diseñar medidas que solucionen problemas.
- Elaborar un trabajo o estudio de viabilidad en grupo. Planificar la realización del trabajo en equipo
- Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis. Comunicar oralmente el trabajo realizado, desarrollando habilidades para la comunicación y presentación de sus ideas.
6 Evaluación
- Evaluar proyectos desde un punto de vista económico, social y ambiental.
- Juzgar un proyecto desde una óptica multicriterio. Defender sus propias ideas.

Contenidos
1ª Presentación (Introducción)
1.- Contenido de la materia.2.- Estructuración en módulos y programa de clases. 3.- Practicas: modalidad de realización y puntuación. 4.- Tipo de exámenes. Recomendaciones para superar la materia
2ª Ciencia, técnica e ingeniería (Módulo I Capítulo 1)
1.- Ciencias, técnicas, ciencias tecnológicas e ingenierías. 2.- Universidad: Facultades y Escuelas de Ingeniería 3.- Especificidad de la ingeniería agro-forestal 4.- Marco estratégico y contexto socio-económico
3ª Contribución de la ingeniería al progreso social (Módulo I Capítulo 1).
1.- Progreso integral de la persona y de la sociedad 2.- Productividad. Competitividad. Sostenibilidad. Distribución equitativa de la riqueza. 3.- Contribución del proyecto de ingeniería al progreso 4.- Atribuciones y ámbitos profesionales del ingeniero.
4ª Ejercicio profesional de la ingeniería (Módulo I Capítulo 1)
1.- Colegios Oficiales: colegiación; visado y honorarios 2.- Normalización y certificación 3.- Racionabilidad y libertad Sociabilidad y subsidiaridad. Solidaridad y bien común. 4.- Ordenamiento moral objetivo Ética y deontología. Ética y derecho
5ª Seminario sobre 1ª Práctica (Módulo I Capítulo 1)
Informe sobre la Profesión y los Colegios Profesionales
6ª Definición de proyecto de ingeniería (Módulo I Capítulo 2).
1.- Diferencia entre proyecto de ingeniería y ejercicio académico. 2.- Proyecto de inversión y proyecto empresarial. 3.- Notas características de un proyecto de ingeniería. 4.- Cuadros lógicos de formulación y de ejecución de un proyecto.
7ª Proyecto programa (Módulo I Capítulo 2).
1.- Proyecto como sistema. 2.- Planificación estratégica. Niveles de planificación. Tipos de planificación. 3.- Configuración de proyecto programa. Efectos e impactos de la ejecución. 4.- Articulación en cascada que conduce al proyecto como unidad mínima de inversión
8ª Agentes del proyecto previos a la decisión de inversión (Módulo I Capítulo 2)
1.- El promotor. Factores externos de incidencia en la promoción. Cualidades del promotor 2.- Entidades de promoción de proyectos, públicas y privadas. 3.- El proyectista. El evaluador. 4.- Agentes de la financiación
9ª Agentes del proyecto posteriores a la decisión de inversión (Módulo I Capítulo 2)
1.- Agentes de la ejecución del proyecto. 2.- Agentes de la puesta en marcha y explotación. Otros agentes 3.- Trabajo en equipo 4.- Tipo de proyectos según la naturaleza del promotor y de sus objetivos globales
10ª Actuación de la Unión Europea en el desarrollo (Módulo I Capítulo 3)
1.- Principios de actuación de la Unión Europea 2.- Marco institucional 3.- Instrumento legislativo, ejecutivo y judicial 4.- Instrumento financiero. Fondos
11ª Políticas comunitarias de desarrollo (Módulo I Capítulo 3)
1.- Política Regional y de cohesión 2.- Regiones objetivo Convergencia; Competitividad regional y empleo; Cooperación territorial europea 3.- Política Agrícola Común y de Desarrollo Rural 4.- Procedimiento y principios de aplicación de las políticas de desarrollo
12ª Seminario sobre 2ª Práctica (Módulo I Capítulo 2 y 3)
Planificación - Programación - Proyecto programa. Eje LEADER Elaboración de la articulación en cascada de cuadros lógicos
13ª Enfoques temporal y lógico (Módulo I Capítulo 4)
1.- Itinerario virtual. Ciclo del proyecto 2.- Función de incertidumbre y compromiso financiero 3.- Enfoque temporal: etapas de la formulación. Enfoque lógico: fases de la formulación 4.- Función de retroalimentación vertical y horizontal
14ª Etapa de planteamiento (Módulo I Capítulo 4)
1.- Licitación: procedimientos 2.- Adjudicación. Negociación. Contratación 3.- Términos de referencia y plan de trabajo preliminares 4.- Términos de referencia y plan de trabajo definitivos.
15ª Seminario sobre Prácticas Ejercicios 3 y 4 (Módulo I Capítulo 4)
Ideas que exigen estudios: Identificación, Viabilidad, Proyectos de ejecución. 3.- Preparar los términos de referencia. 4.- Preparar una oferta.
16ª Etapas del ciclo del proyecto (Módulo I Capítulo 5)
1.- Período de pre inversión 2.- Período de inversión 3.- Período de post inversión 4.- Etapas de la formulación
17ª El diagnóstico en la formulación de un proyecto (Módulo II Capítulo 1)
1.- Fundamentos de los trabajos de diagnóstico 2.- Orden lógico de los grupos de variables a determinar 3.- Itinerario de los trabajos de diagnóstico 4.- Criterios y principios para la colecta de información
18ª Métodos de diagnóstico (Módulo II Capítulo 1)
1.- Vía ascendente. Vía descendente. Vía prospectiva 2.- Método DAFO para presentar las conclusiones y recomendaciones 3.- Conocimiento del medio físico y el entorno socio-económico 4.- Conocimiento de los agentes
19ª Formulación del plan y proceso de producción (Módulo II Capítulo 2)
1.- Variables del plan y proceso de producción 2.- Variables estratégicas y tácticas
3.- Proceso de selección entre alternativas 4.- Informes preliminares y final
20ª Formulación de los componentes de inversión (Módulo II Capítulo 3)
1.- Parámetros de diseño de los componentes de inversión 2.- Integración de los componentes de inversión 3.- Ingeniería de las obras: niveles de diseño 4.- Proceso de formulación de obras e instalaciones
21ª Análisis financiero básico de proyectos (Módulo II Capítulo 4)
1.- Inmovilización de recursos: proyectos productivos y no productivos 2.- Análisis financiero, económico y social 3.- Análisis financiero básico y detallado 4.- Simplificaciones propias del análisis básico
22ª Instrumentos de análisis financiero: las cuentas (Módulo II Capítulo 4)
1.- Análisis básico propio de cada etapa de la formulación. 2.- Cuentas de Producción, Resultados y Tesorería 3.- Estructura de la cuenta de tesorería. Procedencia de los datos 4.- Tasa de actualización: significado; estimación
23ª Indicadores de rentabilidad (Módulo II Capítulo 4)
1.- Valor Actual Neto (VAN): significado; utilización 2.- Tasa Interna de Retorno (TIR): significado aplicación. 3.- Otros indicadores: relaciones B/C. 4.- Análisis de sensibilidad
24ª Seminario sobre Prácticas Ejercicios 6 y 7 (Módulo II Capítulo 4)
Precios básicos de operaciones mecanizadas. Precios básicos de operaciones durante el período de explotación. Análisis financiero básico de un proyecto
25ª Morfología de los documentos de un proyecto (Módulo III Capítulo 1)
1.- Finalidad de los documentos de un proyecto. 2.- Destinatarios de los documentos del proyecto y funciones que desempeñan. 3.- Configuración de los documentos y estructuración. 4.- Formatos del texto, tablas y figuras. Criterios de redacción
26ª Memoria (Módulo III Capítulo 2)
1.- Partes del documento. Destinatarios y funciones 2.- Resumen e Informe principal: estructura y contenido 3.- Memoria descriptiva y Memoria constructiva 4.-Anejos: estructura y contenido. Secuencia lógica de presentación
27ª Planos (Módulo III Capítulo 3)
1.- Clases de planos, destinatarios y funciones 2.- Requisitos de los planos temáticos y de los constructivos 3.- Formatos. Simbología. 4.- Instrumentos informáticos
28ª Pliegos (Módulo III Capítulo 4)
1.- Destinatarios y funciones 2.- Pliegos generales y particulares 3.- Pliegos de cláusulas administrativas: facultativas, económicas y legales 4.- Pliegos de cláusulas técnicas
29ª Presupuesto (Módulo III Capítulo 5)
1.- Destinatarios y funciones 2.- Mediciones. Estructura y operatividad 3.- Cuadros de precios 4.- Presupuestos propiamente dichos
30ª Seminario sobre Prácticas Ejercicios 8, 9 y 10 (Módulo III)
Informe de supervisión. Presentación formal de los documentos. Comprensión y coherencia de la Memoria. Operatividad de los documentos contractuales.

Bibliografía básica y complementaria
Básica
• J. Palacios 2010 Formulación de proyectos de ingeniería agroforestal. Unicopia Lugo 2010

Complemetaria

• Bridier, M. Michaïlof, S.1995. Guide pratique d'analyse de projets. Évaluation et choix des projets d'investissements. Ed Économica. 1995. Paris.
• Cazorla, A. Planificación para la sostenibilidad: Proyectos de Ingeniería en un ámbito ural-local. UPM. ETSIA. 2006.
• Cazorla, A. Trabajando con la gente: modelos de planificación. UPM. ETSIA. 2004.
• De los Rios, I. Innovación para el Desarrollo Rural: la iniciativa LEADER como laboratorio de aprendizaje. Ed. Comunidad de Madrid. 2002
• Dufumier, M.1996. Les projets de développement agricole.Manuel d'expertise. CTA - KARTHALA. Paris 1996
• EUROPEAN COMMISSION. Manual Project Cycle Management. (2001). Europe Aid Cooperation Office General Affairs Evaluation.
• • F.A.O. Formulación de proyectos de inversión agrícola y rural. Instrumentos de lanificación, estudios de casos y ejercicios. Servicio de Apoyo para Políticas Agrarias.
• Dufumier, M.1996. Les projets de développement agricole.Manuel d'expertise. CTA - KARTHALA. Paris 1996
• F.A.O Guía para la formulación de Proyectos de Inversión Agrícola y Rural. 1998. Servicio de Estudios y Capacitación sobre Política de Desarrollo. Dirección de Análisis de políticas. FAO Roma.
• Gregersen, H. y al.. 1995. Análisis de impactos de proyectos forestales: problemas y estrategias. Estudios FAO: Montes nº 114. FAO. Roma 1995.
• Morilla Abad, I. 1996. Guía metodológica y práctica para la realización de proyectos. Colegio de Caminos Canales y Puertos. Servicio de Publicaciones. Colección Escuelas. Madrid 1996.
• Ramos, A; Glaría G. y otros. 1992. Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenido y metodología. Ministerio de Obras Públicas y Transportes. Madrid
• Trueba, I y otros. 1985. Proyectos Agrarios y de Desarrollo Rural. Formulación. Departamento de Proyectos y Planificación Rural. E.T.S.I. Agrónomos. U.P. de Madrid.
• Trueba, I y otros. 1991. Teoría de proyectos: Morfología del proyecto. Departamento de Proyectos y Planificación Rural. E.T.S.I. Agrónomos. U.P. de Madrid.
• Trueba, I. y otros. 1995. Proyectos Empresariales. Formulación y evaluación. Editorial Mundi Prensa. Madrid

Competencias
Desarrollo de habilidades para elaborar un Estudio de Viabilidad Anteproyecto o Proyecto con un contenido real en grupo
- Practicar técnicas de trabajo en equipo. Planificar la realización del trabajo en equipo y en red.
- Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis.
- Comunicar oralmente el trabajo realizado. Desarrollo de habilidades para la comunicación y presentación de sus ideas. Practicar la exposición pública de trabajos.
- Búsqueda bibliográfica. Utilizar medios informáticos y nuevas tecnologías.

Metodología de la enseñanza

• Clases magistrales, a cargo del profesor o profesores responsables de la asignatura y, ocasionalmente, de profesores invitados.
• Estudio de caso. Presentación de trabajos profesionales reales y discusión
• Lecturas de la bibliografía recomendada a lo largo del curso
• Trabajos prácticos, a realizar por los alumnos en equipo con la tutoría del profesor y con el contenido marcado por el carácter de cada parte de la materia.
• Tutorías, individuales y en grupo
• Presentación y defensa pública del trabajo por parte de sus autores.
• Pruebas de evaluación, orientadas a comprobar el cumplimiento de los objetivos didácticos por parte de los alumnos.


Sistema de evaluación
Se realizará un examen final de toda la asignatura. El tipo de examen consiste en 5 a 7 preguntas cortas, relacionadas con lo explicado en clase, y 1 o 2 ejercicios relacionados con los desarrollados durante el curso

La calificación final: Se obtiene según la siguiente expresión:
Calificación Final= 50 a 70 % de calificación de teoría + 50 a 30 % de la calificación de ejercicios prácticos
La calificación de los ejercicios prácticos realizados durante el curso cuenta con un 10% suplementario de la nota del examen final.

Tiempo de estudio y trabajo personal
Dependerá de la capacidad e interés del alumno con un mínimo de 70 h
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Lectura de la bibliografía referente a la próxima clase conforme a las indicaciones del profesor
Consultar dudas durante el desarrollo de la clase correspondiente o en tutoría.
Repaso de la materia explicada en clase y elaboración de una síntesis esquemática