Máster Universitario en Dirección de Proyectos [L] - P4031V01 - 2013/2014

Denominación del título: Máster Universitario en Dirección de Proyectos [L]

Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura

Centro donde se imparte:
Escuela Politécnica Superior
R/ Benigno Ledo, Campus Universitario
27002
Lugo

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: 53/2008 do 13 de marzo (DOG do 13/03/2008)

Fecha de publicación en el BOE: 9/12/2011

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: Álvarez López, Carlos José

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

Conseguir profesionales con una idónea capacidad de dirección de proyectos, capacidad para llevarlos a cabo, diagnóstico de los problemas existentes y metodologías y conocimientos para la toma de decisiones y resolución de problemas. Todo eslabón mejorando la eficiencia de las actuaciones de las organizaciones.
Consideramos que se daría una respuesta a una demanda creciente de profesionales tanto desde el ámbito particular, como de la Administración y la empresa. Se pretende proporcionar a los estudiantes una formación tecnica y metodológica avanzada y de calidad en los aspectos teóricos y prácticos que son de aplicación en el ámbito de la dirección de proyectos y por lo tanto ayudar la posta al día de profesionales en este ámbito, así como también potenciar su especialización.

Competencias xerais

COMPETENCIAS GENÉRICAS:
- Liderar y trabajar eficazmente en equipos interdisciplinares
- Trabajar de forma autónoma y con iniciativa
- Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo
- Capacidad de análisis y síntesis
- Resolver problemas de forma efectiva
- Comparar y seleccionar alternativas técnicas y de gestión
- Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales
- Capacidad para establecer estrategias, para resolver desacuerdos relacionados con el proyecto, intentando llegar a una solución satisfactoria para todos, incluyendo las posibles situaciones de conflicto y crisis.
- Capacidad para abrirse a las aportaciones, sugerencias, dudas y preocupaciones de otros, de suerte que el proyecto se pueda beneficiar de ello(actitud abierta).
- Capacidad para mantenerse firme en las posiciones o actuaciones que favorecen al proyecto (autoconfianza).
- Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados
- Identificar metodologías y técnicas emergentes
- Capacidad para el intercambio de opiniones y para comunicar eficazmente sus ideas y defenderlas
- Compromiso con la protección en medio ambiente y el desarrollo sostenible.
- Asumir con responsabilidad ética su papel profesional

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

- Capacidad para comprender y aplicar el concepto de proyecto y de dirección de proyectos (orientación a proyectos), en un entorno de orientación a los resultados.
- Capacidad para comprender las implicaciones básicas del entorno que rodea el proyecto: la organización permanente que lo desarrolla; los programas y carteras de proyectos; el entorno económico, financiero y mercantil; el entorno tecnológico; y el entorno legal.
- Estimar la viabilidad económica y financiera de un proyecto, y definir sus objetivos.
-C apacidad de crear la estructura de desagregación de trabajos del proyecto, incluyendo el establecimiento de los límites del proyecto y sus entregables, y de crear la estructura organizativa del proyecto.
- Capacidad de crear otras estructuras de desagregación (de trabajos, organizativa, de riesgos, entre otras).
- Conocer los sistemas y herramientas de gestión de la calidad en proyectos
- Conocer los sistemas y herramientas de gestión de recursos, costes y plazos en proyectos
- Capacidad para seleccionar la estrategia contractual más idónea
- Conocer una metodología y técnicas para la gestión de riesgos en proyectos
- Capacidad para gestionar los datos del proyecto y para redactar informes periódicos y finales de proyecto
- Conocer una metodología específica para la gestión de los recursos humanos del proyecto
el Partes interesadas: capacidad para identificar las partes interesadas en el proyecto y sus intereses, y para priorizarlos.
- Capacidad para redactar el plan de gestión de un proyecto con una visión integradora de las diferentes áreas directivas (alcance, plazo, coste, calidad), y para realizar actividades de lanzamiento y cierre efectivos del proyecto.
- Capacidad para identificar y gestionar los cambios del proyecto.
- Capacidad para establecer modos de apreciar cuando la dirección del proyecto ha sido exitosa.

Saídas

Cabe destacar que en la actualidad asistimos a una demanda profesional creciente de formación en dirección de proyectos en los diferentes sectores productivos y de servicios (construción, fabricación, informática, I+D, ayuda al desarrollo, etc.). Demanda que no tiene hasta la actualidad una respuesta enérgica del Sistema Univeristario, salvo en regiones como Cataluña, Comunidad Valenciana o Madrid (zonas en que, por otro lado, las titulaciones en dirección de proyectos son títulos propios), por lo que la presente propueosta serviría para situar las Universidades de Galicia en el mismo término que las más avanzadas, en este campo, del Estado.
La justificación de la necesidad de ofrecer un posgrado profesional en dirección de proyectos viene dada por la elevada demanda de profesionales expertos en dirección de proyectos que está a acontecer en la actualidad. A diario se pueden ver en la prensa escrita, nacional y europea, abundantes anuncios de trabajo con denominaciones como “jefe de proyecto”, “director de programa”, “director de proyecto”, “gerente de proyecto” o, directamente (incluso en España), “programmanager” o “project manager”.
Existe, por tanto una demanda clara de este tipo de profesional. La necesidad de la existencia de un profesional que pueda realizar una integración horizontal y vertical para la dirección de todos ols recursos que se dispongan en el proyecto, esige un alto nivel de aprendizaje previo, así como unos conocimientos teórico-prácticos específicos para este profesional.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 20

Demanda del año anterior:

Perfil de ingreso: No se contempla

Criterios de acceso y admisión:

Por orden de preferencia:

1. Ingenierías Superiores y Arquitectura
2. Licenciados y Graduados
3. Ingenieros Técnicos y Arquitectos Técnicos
4. Diplomados

Se oferta exclusivamente a tiempo parcial

Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster:

Plan de Acción Tutorial:

Prácticas en empresas:

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade