Máster Universitario en Gestión Sostenible de la Tierra y del Territorio - P4111V01 - 2013/2014

Denominación del título: Máster Universitario en Gestión Sostenible de la Tierra y del Territorio

Rama de conocimiento:

Centro donde se imparte:
Escuela Politécnica Superior
R/ Benigno Ledo, Campus Universitario
27002
Lugo

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: Decreto 150/2010 de 16 de setembro

Fecha de publicación en el BOE: null

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: Miranda Barrós, David

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial con componentes de formación a distancia
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

Los objetivos generales del programa master son los siguientes:

1. Proporcionar una formación especializada e interdisciplinaria, con una perspectiva internacional, en el estudio y análisis territorial, en el diseño de políticas, y en la planificación y gestión de los usos del suelo y de la propiedad de la tierra,
2. Proporcionar experiencia práctica sobre el marco legal y administrativo a tener en cuenta en la práctica de la planificación, que aporte un conocimiento aplicable en distintos entornos de trabajo,
3. Desarrollar un campo de conocimiento orientado a los problemas del suelo como recurso natural, los elementos asociados y los factores que intervienen en la modificación de las condiciones de aprovechamiento, sin perder de vista la relación con la estructura territorial y el medio,
4. Promover la responsabilidad ambiental y social en la elaboración de políticas, en la implantación de planes y proyectos, y de las soluciones técnicas adoptadas,
5. Capacitar para la resolución de problemas derivados de la infrautilización o ineficiencia así como de conflictos de usos del suelo,
6. Conocer los principales métodos de análisis, estudio y diagnóstico territorial, de los usos del suelo y de la propiedad de la tierra,
7. Conocer las herramientas y tecnologías que permiten realizar una gestión más eficiente y eficaz de los usos del suelo,
8. Proporcionar una perspectiva amplia sobre el campo de estudio y capacidad para profundizar en el conocimiento actual y futuro de forma autónoma.

Competencias xerais

COMPETENCIAS GENERALES:

1. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.
2. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
3. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan –a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
4. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

1. Conocimiento de los diferentes instrumentos de gestión de tierras.
2. Capacidad para llevar a cabo procesos de análisis y evaluación del territorio, desde los puntos de vista económico, social y ambiental.
3. Capacidad para la planificación y ordenación territorial.
4. Capacidad para determinar la viabilidad de un plan, programa o proyecto, por medio de la evaluación.
5. Saber contextualizar la importancia de la planificación estratégica del territorio para la sustentabilidad.
6. Comprensión de los valores ambientales y funciones ecológicas desempeñadas por las áreas protegidas y los paisajes culturales.
7. Comprensión de la función del valor del suelo en la asignación de usos del suelo.
8. Comprensión de las relaciones entre la sociedad humana y el sistema ecológico en el uso de los recursos naturales.
9. Comprensión de las técnicas de análisis territorial y de las capacidades de las herramientas geomáticas.

Saídas

El programa de Master propuesto cubre un campo de conocimiento para el que no hay oferta de formación específica avanzada, y en el que hay una demanda concreta de especialistas que puedan incorporarse al diseño de políticas y planes, y a la ejecución de proyectos y programas relacionados con la gestión del territorio y de la tierra como recurso haciendo uso de las herramientas de la información geográfica.

Estas necesidades han sido expresadas tanto desde al ámbito político y administrativo, desde el ámbito académico, y del ámbito empresarial, que demandan titulados especializados en los procesos de toma de decisiones, y en la gestión de tierras y de diseño y aplicación de programas de dinamización e innovación para aumentar la eficacia y eficiencia del sistema productivo agrario y forestal.
Las metas son:

 Formar especialistas para realizar estudios del territorio que sirvan de base en la planificación de los recursos naturales, particularmente el suelo como recurso escaso, por parte de las Administraciones y de la empresa.
 Contribuir a la integración entre las áreas urbana y rural y los espacios más vulnerables como espacios naturales protegidos, zonas de montaña y zonas costeras favoreciendo la sostenibilidad ambiental y territorial.
La formación adquirida debe servir tanto para formar especialistas en el diseño y gestión de políticas públicas, de aplicación de programas territoriales y sectoriales, o en la consultoría especializada, así como para completar la formación académica de los graduados.

El plan de estudios está orientado a la preparación de personal cualificado en el estudio y análisis territorial y en el aprovechamiento del potencial de los usos del suelo, la identificación de oportunidades y estrategias, el conocimiento del marco normativo e institucional y en el diseño de políticas sectoriales.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 13

Demanda del año anterior:

Perfil de ingreso: No se contempla

Criterios de acceso y admisión:

Niveles de preferencia
1. Rama de conocimiento de Enseñanzas Técnicas.
1. Licenciatura en Geografía
1. Grados en las ramas de conocimiento de Arquitectura e Ingeniería.
2. Licenciatura en Biología
2. Licenciatura en CC. Políticas y de la Administración.
2. Licenciatura en CC. Ambientales
2. Licenciatura en Economía
2. Licenciatura en Sociología
2. Licenciatura en Antropologia Social y Cultural.
2. Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas.
2. Grados en las ramas de conocimiento de CC. Jurídicas Y Sociales.
3. Licenciatura en Historia
3. Licenciatura en Humanidades
3. Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas.
3. Licenciatura en Derecho.
3. Grados en la rama de conocimiento de Humanidades
4. Grados en la rama de conocimiento de Ciencias
Criterios de Selección
Expediente académico: 5%
Conocimiento de lenguas (inglés, francés, alemán, español): 5%
Curriculum: 5%
Experiencia profesional: 10%
Experiencia investigadora: 10%
Otros méritos:
- Carta motivación (aspiraciones profesionales/investigadoras, interes en la temática del máster y materias/proyectos): 20%
- Otros méritos: 40%
- Compromiso tuitorización de profesor responsable de materia: 5%

Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster:

Plan de Acción Tutorial:

Prácticas en empresas:

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade