G5041806 - Lengua danesa 2 (Lengua danesa) - Curso 2011/2012
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 16.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 32.00
- Horas de Tutorías: 3.00
- Total: 51.0
Otros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
- Departamentos: Filología Inglesa y Alemana
- Áreas: Filología Alemana
- Centro: Facultad de Filología
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
- Docencia y Matrícula: null
Profesores
| Nombre | Coordinador |
|---|---|
| POULSEN , PIA SLOTH. | SI |
Horarios
| Nombre | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exámenes |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
Programa
Existen programas da materia para los siguientes idiomas:
Objetivos de la asignatura
El objetivo de Lengua danesa II es que el estudiante amplie sus conocimientos de danés a partir de Lengua danesa I, tanto la lengua escrita como oral. Se estudia el vocabulario básico perteneciente a algunos temas representativos de la vida cotidiana, así como los temas gramaticales correspondientes a este nivel inicial (A.2.1 del MCER).
La asignatura se centra, ante todo, en el aspecto instrumental y práctico; lo esencial es que el estudiante aprenda a defenderse en algunas de las situaciones típicas de la vida cotidiana. Los conocimientos que se incluyen de morfología, sintaxis etc., servirán para proveer al estudiante de las herramientas necesarias para alcanzar un nivel de corrección aceptable a la hora de producir (y de comprender) un texto escrito o participar en un diálogo en un danés sencillo y básico.
Contenidos
En cuanto al vocabulario, se tratan principalmente los siguientes temas:
• familia
• fechas y estaciones
• carreras y profesiones
• expresar duración y opinión y hacer propuestas
• vivienda, descripción y ubicación
• pedir disculpas
• hablar de libros y películas
• actividades cotidianas
• vacaciones y festivos
• planes y experiencias
• hablar de objetos que se han perdido
• compras, describir objetos nuevos que se han comprado
• descripción física y de las cualidades de las personas
• expresar inseguridad, hipótesis y condiciones
• llamar la atención sobre lo que uno no entiende y pedir que se repita
Temas de morfología, sintaxis etc.:
• sintaxis: la posición “(N)” del esquema de las oraciones principales, esquema sintáctico de las oraciones subordinadas, oraciones escindidas, estilo indirecto
• adjetivos: adjetivos en -el, -en y -er, forma definida, comparación
• verbos: pretérito perfecto y pluscuamperfecto (participio pasado y auxiliares have/være), pretérito, tro/synes, verbos deponentes, presente progresivo (“gerundio”), participio presente
• expresiones de tiempo
• pronombres: posesivos con función reflexiva, reflexivos, relativos
• sustantivación de adjetivos y participios
• sustantivos: sustantivos en -um
• conjunciones: coordinativas y subordinativas
• adverbios: combinación de adverbios direccionales y her/der, comparación
Bibliografía básica y complementaria
Libro de texto:
Lise Bostrup: Aktivt dansk (Alfabeta 2010) e Intensivt dansk (Alfabeta 2009) – lecciones 13-25
Opcional: Lise Bostrup: Aktivt dansk, Gramática y listado de palabras para principiantes (Alfabeta 2006) – lecciones 13-25
Material complementario (ejercicios escogidos):
Bodil Jeppesen y Grethe Maribo: Multimediedansk (Gad 1996)
Lisbet Thorborg: Dansk udtale - øvebog (Synope 2003)
Libros de consulta:
Gramáticas:
- W. Glyn Jones & K. Gade: Danish a Grammar. Gyldendal
- Allan, R., P. Holmes, T. Lundskær-Nielsen: Danish a Comprehensive Grammar. Routledge
- Allan, R., P. Holmes, T. Lundskær-Nielsen: Danish an Essential Grammar. Routledge
- B. Fischer-Hansen & A. Kledal: Grammatikken - Håndbog i dansk grammatik for
udlændinge. Special-pædagogisk Forlag
- Politikens Nudansk Grammatik
- Gads Grammatik Dansk
Diccionarios:
- Dansk-Spansk + Spansk-Dansk. Munksgaard / Gyldendal
- Dansk udtale. Gyldendal
- Politikens retskrivnings- og betydningsordbog
- Nudansk ordbog
- Dansk Grundordbog / Basic Dictionary of Danish
- Dansk synonymordbog
Competencias
El estudiante aprenderá a desenvolverse en algunas situaciones comunicativas cotidianas en danés hablado, empleando las estructuras aprendidas y los conocimientos gramaticales, así como la pronunciación y entonación correctas. Asimismo, aprenderá a expresarse por escrito sobre estos mismos temas y traducir un pequeño texto español al danés. Finalmente, ampliará sus conocimientos de la cultura danesa.
Metodología de la enseñanza
Entre las actividades que se llevan a cabo en clase, están la presentación de estructuras y gramática nuevas, ejercicios escritos de gramática y vocabulario, ejercicios orales en grupos o por parejas, ejercicios con materiales audiovisuales y prácticas de pronunciación (vocales, consonantes y otros fenómenos). Fuera de clase, el estudiante debe seguir trabajando por su cuenta con los ejercicios de Intensivt dansk correspondientes a las lecciones de Aktivt dansk tratadas en clase, así como preparar los pequeños trabajos semanales para entregar.
Sistema de evaluación
La evaluación de la asignatura se hace mediante examen final escrito y oral.
En el examen escrito, el estudiante debe mostrar su dominio del vocabulario y los temas gramaticales presentados a lo largo del curso, así como su capacidad de redactar un texto sencillo en danés y hacer una pequeña traducción de español a danés.
En el examen oral se comprueba la pronunciación y la capacidad de comprensión y expresión oral en danés.
No están permitidos los materiales de consulta como diccionarios y gramáticas etc. en el examen.
Tiempo de estudio y trabajo personal
El tiempo que debe dedicar semanalmente el estudiante a la preparación de las clases, así como al trabajo personal con la materia, será de unas 4½ horas.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Se recomienda la asistencia constante a clase y el trabajo constante con la materia a lo largo del curso ya que es muy importante practicar en clase la comprensión y capacidad de expresión oral.