G5071112 - Lengua Latina 2 (Formación Básica (elegir 1 lengua, niveles 1 y 2)) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Tutorías: 3.00
• Total: 51.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Latín y Griego
• Áreas: Filología Latina
• Centro: Facultad de Filología
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
BALTAR VELOSO, RAMON.	SI
PUENTES ROMAY, JOSE ANTONIO.	NO

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
La asignatura forma parte del módulo de Formación Básica, común a todos los grados de la Facultad de Filología de la USC y ofrece conocimientos generales a los alumnos para que puedan abordar con éxito el estudio instrumental lingüístico y literario de las lenguas. Este módulo común tiene por finalidad: a)- asentar las bases para afrontar adecuadamente en cursos sucesivos las asignaturas específicas del Mayor, del módulo de Materias complementarias y del Minor de cada grado; b)- asegurar que todos los estudiantes de los grados ofertados por la Facultad adquieran los mismos conocimientos.


Contenidos
GENERALES:
- Traducción de textos latinos de dificultad media.
- Repaso general de gramática: estudio específico de la sintaxis básica
- Sintaxis nominal. Sintaxis de los casos.
- Sintaxis verbal.
- Lecturas obligatorias


ESPECÍFICOS:

I- TEXTOS
1.- CATULO: Selecta del 'Catulli Veronensis Liber' (Car. 1,2,3,5,7,8,16,36,51,85,86)

2.- SALUSTIO: Selecta del 'Bellum Catilinae' (Caps. 1-5, 14-15, 17-29, 31-32, 50-52, 59-61)

3. Y en su caso textos de otros autores para apoyar las explicaciones teóricas.

II- TEMAS DE GRAMÁTICA
1.- Tipos de oraciones: declarativas, imperativas, interrogativas
2.- Orden de palabras
3.- Sintaxis nominal. Sintaxis de los casos.
4.- Sintaxis verbal
5.- Subordinación
6.- Estilo indirecto

III- LECTURAS OBLIGATORIAS
1.- Marrou, H.I., Historia de la educación en la Antigüedad, Ed. Akal, Madrid 1985
Bibliografía básica y complementaria
MANUALES

- Serbat, G., Les estructures du latin, Paris, 1994 (4ª edición).
- Rubio, L., Introducción a la sintaxis estructural del latín, Barcelona, 1966/1984.
- Pinkster, H., Sintaxis y semántica del latín, traducción española, Madrid, 1984/1995.
- Bassols de Climent, M., Sintaxis latina, 2 vols., Barcelona, 1956.
- Valentí Fiol, E., Sintaxis latina, Barcelona, 1999.

DICCIONARIOS ESPECIALES

- Ernout, A. – A. Meillet, Dictionnaire étymologique de la langue latine, Paris 1985.
- Gaffiot, F., Dictionaire illustré latin-français, Paris 1999.
- Glare, P.G.W. (Ed.), Oxford Latin Dictionary, Oxford 1996.
- Lewis, C.T. - Ch. Short, A Latin Dictionary, Oxford 1975.

CATULO (ediciones)

Fernández Corte, J.C. – J.A. González Iglesias, Madrid 2006
Lafaye, G., Collection Budé, Paris 1966
Lee, G., Oxford University Press, 1991
Paolicchi, L., Roma-Salerno 1998
Petit, J., Barcelona 1981

SALUSTIO (ediciones)

- Ernout, A., Collection Budé, Paris 1941
- Kurfess, A., Teubner, Leipzig 1957
- Lipparini, G., Zanichelli, 1955/1984
- Reynolds, L.D., Oxford Classical Texts, Oxford 1991
- Rolfe, J.C., Loeb Classical Library, London 1921

- Bassols, M., Alma mater, Barcelona 1954
- Díaz y Díaz, M., Gredos, Madrid 1966
- Pabón, J.M., Madrid 1940 (sólo texto latino)
- Pabón, J.M., Madrid 1942 (con notas)
Competencias
Uno de los aspectos específicos de las competencias y resultados que el estudiante ha de adquirir es el del dominio básico de una Lengua Clásica (griego/latín). Por lo que se refiere a las competencias y resultados que el alumno ha de adquirir una vez superado el módulo de la materia básica Lengua Clásica: Latín, hay que señalar que de manera general el alumno ha de adquirir un dominio básico de la Lengua Latina Clásica, fundamentalmente por medio de ejercicios de análisis gramatical de los textos latinos y del dominio de los recursos más genéricos de la traducción de textos de dificultad creciente. Con la realización de este módulo el alumno habrá alcanzado un dominio general de la gramática del latín y habrá adquirido, de modo progresivo, un vocabulario básico; también habrá alcanzado un manejo adecuado de los instrumentos de trabajo y consulta: gramáticas, diccionarios, obras de referencia. Además, habrá desarrollado, a un nivel básico, la capacidad de valorar el carácter literario de los textos objeto de estudio, en sus características más destacadas de género y estilo.
Metodología de la enseñanza
El trabajo sobre los textos consitirá en:

- la lectura en alta voz del texto que será objeto de posterior comentario y traducción;

- el comentario de problemas de transmisión del texto, si los hubiese (comprensión del aparato
crítico del texto)

- el comentario y explicación de los aspectos lingüísticos más destacados

- el comentario literario

- la contextualización del texto

- y finalmente en la traducción del texto

Sistema de evaluación
1- Asistencia y participación: Se valorará la asistencia regular a clase y la participación activa en
las distintas actividades: 20 %.

2-Contenidos de la materia: Dominio de los contenidos teóricos y prácticos, mediante la
superación de las pruebas que se harán a lo largo del cuatrimestre y que consistirán en:
2.1- Traducción con diccionario de un fragmento no visto en clase de uno de los autores
señalados en el programa: 10% .
2.2- Examen de vocabulario: 10%
2.3- Controles de lectura de la monografía señalada como lectura obligatoria: 10%

3- Trabajos escritos: Se valorará la calidad, la presentación y la exposición: 10%

4- Examen final: 40%

En la convocatoria del mes de julio se aplicarán los mismos criterios que en la convocatoria de mayo-junio.


Tiempo de estudio y trabajo personal
- Un buen manejo y comprensión de los textos latinos de cualquier periodo exige un trabajo continuado día a día

- Es aconsejable que el estudiante dedique al menos una hora diaria a la preparación de las clases
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
- Lectura en alta voz de los textos latinos

- Manejo de un buen diccionario etimológico

- Manejo de un manual de tipo histórico de sintaxis latina

- Memorización del léxico