G5061226 - Fonética y fonología inglesas (Maior en Lengua y Literatura Inglesas) - Curso 2012/2013
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 16.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 32.00
- Horas de Tutorías: 3.00
- Total: 51.0
Otros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
- Departamentos: Filología Inglesa y Alemana
- Áreas: Filología Inglesa
- Centro: Facultad de Filología
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
- Docencia y Matrícula: null
Profesores
| Nombre | Coordinador |
|---|---|
| GOMEZ PENAS, MARIA DOLORES. | SI |
| Sánchez Roura, Teresa. | NO |
Horarios
| Nombre | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exámenes |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLE02 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo CLIL_02 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo CLIL_03 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo CLIL_04 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo CLIL_05 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo CLIL_06 | Horarios | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NO |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS09 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS10 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
Programa
Existen programas da materia para los siguientes idiomas:
Objetivos de la asignatura
El principal objetivo de este curso es que los estudiantes se familiaricen con una serie de conceptos básicos referentes a la Fonética y Fonología Inglesa y con el sistema fonético denominado General Received Pronunciation. Practicar transcripción de palabras, oraciones y textos. Practicar percepción y producción de sonidos.
Contenidos
1.-Fonética y Fonología. Fonemas y alófonos. Tipos de transcripción.
2.-La producción de los sonidos.
3.-La descripción y clasificación de los sonidos.
4.-Las vocales inglesa.
5.-Los diptongos y triptongos ingleses.
6.- Las consonantes inglesas
7.-El acento.
8.-Fenómenos de la cadena hablada. La gradación. La asimilación. La elisión
9.-La entonación
Bibliografía básica y complementaria
Abercrombie, D. (1964) Elements of General Phonetics. Edinburgh: Edinburgh University Press
Carr, P. (1999) English Phonetics and Phonology. Oxford: Blackwell
Clark, J. and C. Yallop (1995) An Introduction to Phonetics and Phonology. Oxford Blackwell. 2nd. edition
Cruttenden, A. (2001) Gimson´s Pronunciation of English. London: Arnold. 6th edition, revised version of A.C. Gimson (1962) An Introduction to the Pronunciation of English. London: Edward Arnold
................... (1997) Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. 2nd. edition
Finch, D. F. and H. Ortiz Lira (1982) A Course in English Phonetics for Spanish Speakers. London: Heinemann
Gimson, A.C. (1975) A Practical Course of English Pronunciation. London: Edward Arnold
Jones, D. (1962) An Outline of English Phonetics. Cambridge: Heffer. 9th edition
Hewings, M. (2007) English Pronunciation in Use. Cambridge: Cambridge University Press
Ladefoged, P. (2001) A Course in Phonetics. New York: Harcourt Brace Jovanovich. 4th edition
Mott, Brian (1991) A Course in Phonetics and Phonology for Spanish Learners of English. Barcelona: PPU Universitats 7
O´Connor, J. D. (1980) Better English Pronunciation. Cambridge: Cambridge University Press. 2nd. edition
..................... (1991) Phonetics. Hardmondsworth: Penguin
Roach, P. (2002) A Little Enciclopaedia of Phonetics.http://www.linguistics.reading.ac.uk./staff/Peter Roach
Roach P. (2009) English Phonetics and Phonology. A Practical Course. Cambridge: Cambridge University Press. 9th edition
Trask, R. L. (1996) A Dictionary of Phonetics and Phonology. London: Routledge
Wijk, A. (1966) Rules of Pronunciation for the English Language. London: OXford University Press
Diccionarios:
Jones, D. (1997) English Pronouncing Dictionary. Revised and edited by P. Roach, J. Hartman and J. Setter. Cambridge: Cambridge University Press. 16th edition
Wells, J. C. (2000) Longman Pronunciation Dictionary. Harlow: Pearson Education.2nd. edition
Competencias
Conocimiento de la Lengua Inglesa. Las clases se impartirán en inglés, por lo tanto, los estudiantes tienen que tener un buen dominio de la lengua inglesa para poder participar en las clases
Metodología de la enseñanza
Se explicará cada tema partiendo de la bibliografía recomendada para cada unidad temática. Los ejercicios de transcripción de palabras, oraciones y textos se discutirán en las clases prácticas. Los estudiantes tendrán que leer la bibliografía recomendada para debatir los principales puntos de cada unidad. De esta manera, se fomentará la participación de los estudiantes en las clases. En las clases de laboratorio se practicará percepción, producción y transcripción de sonidos. En las tutorías los estudiantes harán preguntas sobre las dudas y dificultades que puedan tener.
Sistema de evaluación
Se evaluará al alumnado de la siguiente manera:
Evaluación continuada: 30%
Examen de laboratorio: 20%
Examen escrito: 50%
Los estudiantes con dispensa oficial serán evaluados con un examen final escrito y un examen de laboratorio
Tiempo de estudio y trabajo personal
Holas de clases: 32 horas
Clases de laboratorio: 16 horas
Trabajo personal: 7 horas a la semana
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Asistencia a clase
Lectura de la bibliografía recomendada
Participación en las clases
Realización de los ejercicios