Master Universitario en Estudios Ingleses Avanzados y sus Aplicaciones - P5201V01 - 2013/2014

Denominación del título: Master Universitario en Estudios Ingleses Avanzados y sus Aplicaciones

Rama de conocimiento: Artes y Humanidades

Centro donde se imparte:
Facultad de Filología
Avda. Castelao, s/n. Campus norte
15782
Santiago de Compostela

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia:

Fecha de publicación en el BOE:

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: ESTEVEZ SAA, MARGARITA

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Semipresencial
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego Inglés

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora: Universidad De Santiago De Compostela
• Universidades participantes: Universidade de A Coruña Universidade de Vigo

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

-Proporcionar al estudiante especialización en lengua, literatura y cultura de los países de habla inglesa, así como en la relación entre lo inglés y las nuevas tecnologías de la información, y con disciplinas como la psicolingüística, la sociolingüística, el análisis del discurso, o los estudios de género entre otros. Contiene asimismo materias con objetivos de mediación cultural, orientadas a facilitar la comunicación en ámbitos como el educativo, el jurídico o el administrativo.

-El Máster dá acceso directo al Programa Interuniversitario de Doctorado en Estudios Ingleses, que también coordina la USC. Tanto en el Máster como en el Programa de Doctorado participan destacados equipos de investigación literaria y lingüística del SUG, lo que permite a los estudiantes aceder, año tras año, a numerosas Bolsas Predoctorales de la Xunta, de FPU (Ministerio de Educación), FPI (Ministerio de Economía), y a contratos de investigación financiados por los propios equipos.

-El título, por los propios contenidos que se imparten, refuerza y amplía la formación del estudiante hacia futuras pruebas de acceso a la función pública.

-El componente práctico del Máster proporciona una primera experiencia en el ámbito laboral.

Competencias xerais

1) Capacidad para profundizar en aquellos conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con los distintos campos de los Estudios Ingleses, así como para conocer la metodología necesaria para la resolución de problemas propios de dicha área de estudio.
2) Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en el entorno multidisciplinar y multifacético de los Estudios Ingleses.
3) Capacidad para utilizar de forma eficiente las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el ámbito de los Estudios Ingleses.
4) Capacidad para presentar en público experiencias, ideas o informes, así como emitir juicios en función de criterios, de normas externas o de reflexiones personales para lo que será necesario alcanzar un dominio suficiente del lenguaje académico y científico tanto en su vertiente escrita como oral.
5) Habilidades para investigar y manejar nuevos conocimientos e información en el contexto de los Estudios Ingleses.
6) Capacidad para adquirir un espíritu crítico que lleve a los estudiantes a considerar la pertinencia de las investigaciones existentes en las áreas de estudio que conforman los Estudios Ingleses, así como de las suyas propias.
7) Habilidades de consolidación y desarrollo de la competencia lingüística (nivel C2) en el uso hablado y escrito de la lengua inglesa. .
8) Autonomía progresiva en el aprendizaje, búsquedas propias de recursos e información, accediendo para ello a fuentes bibliográficas y documentales sobre los distintos ámbitos que conforman los Estudios Ingleses.
9) Capacidad para realizar trabajos de investigación de carácter académico en los distintos ámbitos de los Estudios Ingleses.
10) Capacidad para presentar y defender un trabajo de investigación utilizando la terminología y los recursos adecuados y apropiados dentro del campo objeto de estudio.

Saídas

Las nuevas tecnologías se encuentran en el centro de interés de la propuesta del máster: generan un amplio campo relacionado con la industria del ocio y las investigaciones sobre nuevas visiones estéticas y conceptuales.

Esta propuesta de máster también está profundamente relacionada con el mundo editorial, que en estos momentos está sufriendo una profunda transformación por la introducción de las nuevas tecnologías.

Las denominadas genéricamente “industrias culturales” movilizan importantes recursos, en muchos casos relacionados con sectores económicos y sociales importantes, como el turismo. Su demanda está claramente vinculada a la ocupación del tiempo libre. La presencia de especialistas que no sean ajenos a la investigación, que está detrás de ese patrimonio y que ha de guiar los planes de conservación y divulgación, es esencial.

Justificación

La propuesta del máster EIAA se fundamenta sobre dos pilares esenciales:

1) la relevancia de la lengua inglesa en el EEES;
2) el protagonismo de la investigación sobre estudios ingleses en el ámbito europeo de las Humanidades en los contextos internacionales.

El inglés constituye en la actualidad una de las lenguas que cuenta con más hablantes en todo el mundo y se ha convertido en el idioma más empleado y más competitivo en el contexto internacional de la educación superior y la investigación. Esta preponderancia va unida, además, al papel dominante desempeñado por el sustrato cultural del mundo anglófono. El diseño del máster posibilita la comprensión de las múltiples facetas que componen las identidades lingüísticas y culturales, su complejidad y dinamismo; permite además entender la configuración de identidades como procesos siempre abiertos, en los que son esenciales la diversidad y el mestizaje cultural.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 25

Demanda del año anterior: null

Perfil de ingreso: 1. inquietud, curiosidad y sensibilidad por la investigación de las manifestaciones de la lengua, literatura y las diferentes manifestaciones culturales de las sociedades anglófonas;
2. conocimientos avanzados lingüísticos y literarios, en sus diferentes manifestaciones y contextos de la lengua inglesa;
3. capacidades para la comprensión y expresión orales y escritas en lengua inglesa equivalente a un nivel C1 (dominio operativo eficaz) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación;
4. habilidad para apreciar la comunicación como fenómeno complejo en una sociedad cambiante y dinámica;
5. sensibilidad para la aceptación de la diversidad cultural;
6. habilidades para el manejo de herramientas de acceso a la información;
7. capacidad para el trabajo autónomo.

Criterios de acceso y admisión:

Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

1º Lic. en Filología Inglesa o grado equivalente.
2º Lic. en Filología o grados en lenguas, Literaturas o en Lingüística.
3º Lic. o Grado en Traducción e Interpretación; en Humanidades, y en Sociología.
4º) Otras titulaciones de la Rama de Artes y Humanidades.
5º) Licenciados y graduados de otras titulacións universitarias.

Se deberá acreditar conocimientos avanzados de inglés escrito y hablado (se recomienda nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster: Este trabajo de investigación ofrece al estudiante la posibilidad de elegir con flexibilidad tema y tutor/a, dada la amplia y variada trayectoria académica e investigadora de los profesores implicados en el título. Además, le proporciona la oportunidad de comenzar su especialización en una determinada área de los Estudios Ingleses. Es también, una excelente oportunidad para preparar al estudiante para una futura investigación a nivel de doctorado

Plan de Acción Tutorial: Todos los estudiantes dispondrán de sistemas de apoyo tales como tutorías presenciales o a través de Internet que incluirán, en caso de ser necesario, información para el alumnado con discapacidad. El tutor supervisará el progreso de los estudios y aconsejará al alumno, según su formación anterior y sus intereses, sobre la necesidad de reforzar ciertos aspectos de su formación.

Prácticas en empresas: Los contenidos de practicum se organizarán alrededor de los ejes siguientes y se adaptarán, dentro de lo posible, al perfil del alumnado, a sus intereses profesionales y en relación con el módulo optativo cursado, ya sea este el lingüístico o el de carácter literario/cultural:

- Familiarización con las características y funcionamiento interno de la empresa o entidad donde se van a realizar las prácticas correspondientes.
- Obtención de información sobre la organización, funciones, clientes y lugar que ocupa la empresa o institución en el mercado de trabajo o en el panorama cultural a nivel local y, en su caso, a nivel nacional e internacional..
- Realización de prácticas que implique el desarrollo de competencias adquiridas en los dos módulos anteriores: redacción, corrección y edición de textos en inglés, tareas de traducción, interpretación y transliteración, uso y explotación de las nuevas tecnologías, práctica docente, actividades relacionadas con el turismo, con los medios de comunicación y con otros ámbitos específicos donde sea relevante el uso del inglés, etc.
- Realización de informes y memoria del Practicum.

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade