Máster Universitario en Filosofía: Cuestiones Actuales - P5121V01 - 2012/2013

Denominación del título: Máster Universitario en Filosofía: Cuestiones Actuales

Rama de conocimiento: Artes y Humanidades

Centro donde se imparte:
Facultad de Filosofía
Praza de Mazarelos.
15782
Santiago de Compostela

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: 434/2009 do 3 de decembro (DOG do 15/12/2009)

Fecha de publicación en el BOE: 24/08/2010

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: MARTINEZ CASTRO, RAFAEL VICTOR

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial con apoyo a distancia
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

Atendiendo la legislación vigente y considerando las perspectivas actuales de los estudios de Filosofía, el título de Máster persigue los siguientes objetivos:
1. Proporcionar una formación sólida y especializada en la Filosofía Actual, situando esta en el conjunto de los saber científicos y humanísticos, en el tejido cultural y ante la práctica social del mundo contemporáneo.
2. Dado que se trata de un Máster de investigación que da acceso al doctorado, uno de los objetivos básicos es lo de familiarizar al alumno con la metodología y requerimientos de la investigación filosófica.
3. Generar en los estudiantes capacidad de análisis y de crítica, así como una actitud proactiva, que les permita resolver problemas y formular alternativas.
4. Suministrar la capacidad de aprender con autonomía, formando sus propios criterios y estrategias de aprendizaje.
5. Despertar el interés por el conocimiento de los problemas de la filosofía actual para los estudiantes poder proseguir su formación de modo autónomo y con carácter permanente.

Competencias xerais

Competencias generales

1) Que posean y comprendan los conocimientos propios de la Filosofía Contemporánea y sus raíces históricas, incluyendo sus doctrinas, teorías, métodos y aplicaciones, a través de los textos académicos y de las aportaciones de las investigaciones recientes.
2) Que sepan aplicar esos conocimientos como investigadores para identificar, formular y resolver sus más y sus menos en el ámbito de la Filosofía actual.
3) Que sean capaces de transmitir esos conocimientos, las ideas, cuestiones y soluciones expuestas y ofrecidas por la Filosofía, tanto la un público general cómo entendido en temáticas filosóficas.
4) Que estén capacitados para una dinámica de auto-aprendizaje de los temas filosóficos o de otros campos del saber, con un elevado grado de autonomía e interdisciplinariedad.
5) Que tengan habilidades para reconocer, en los diversos saberes y en la práctica social, cuestiones y problemas susceptibles de ser abordados y resueltos desde la Filosofía actual.

Competencias específicas

1) Conocer las disciplinas, las teorías, los métodos, las aplicaciones y las corrientes propias de la Filosofía actual, conociendo sus raíces históricas y sus planteamientos contemporáneos.
2) Saber trasladar esos conocimientos al ámbito de la investigación filosófica, de manera que se pueda ampliar y desarrollar el conocimiento sobre las cuestiones actuales de la Filosofía.
3) Estar en condiciones de aprender a enseñar los conocimientos adquiridos en el Máster y los que están directa o indirectamente relacionados.
4) Saber aplicar esos conocimientos dentro y fuera del ámbito filosófico a su capacidad de resolución de problemas en entornos jóvenes o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
5) Capacidad para organizar la información, tomar decisiones, exponer y resolver problemas.
6) Desarrollo del razonamiento crítico y el compromiso ético.
7) Sentido social, fomentando la cooperación y la mediación.
8) Capacidad de reacción y espíritu constructivo: proactividad, inventiva, creatividad, laboriosidad y adaptabilidad en contextos cambiantes, problemáticos y/o adversos.

Saídas

La experiencia acumulada con el programa de doctorado de Filosofía los demostró que muchos profesores de Filosofía, tanto de enseñanza media como de universidad, necesitan seguir investigando y formándose en cuestiones actuales de la materia.
Además de este compromiso con la formación de doctores, descubrimos que muchos docentes de Filosofía de los centros de formación no-universitaria buscan en los estudios de posgrado el complemento de los estudios realizados en su día en la Universidad. Además del valor del título de doctor para su promoción profesional, o para cumplir sus expectativas de conocimiento a través de la investigación, la formación que el Máster les proporciona contribuye la una actualización del conocimiento adquirido en su día en la titulación de Grado que cursaron.
Por último, comprobamos que existe un interés interdisciplinar polos aspectos filosóficos que sirven de base a la sociedad actual, una sociedad global, denominada frecuentemente de la información o del conocimiento y cuyos problemas son también globales.

Justificación

Con el Máster Oficial en “Filosofía. Cuestiones Actuales”, cuyo precedente inmediato es el programa de doctorado de Filosofía, pretendemos formar a los estudiantes en los principales temas de la Filosofía del siglo XX y de los comienzos del siglo XXI. Cuestiones que, en muchos casos, son objeto de reflexión y debate en este momento y tienen su proyección en los programas formativos de la filosofía en la enseñanza secundaria y en el bachillerato.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 20

Demanda del año anterior: null

Perfil de ingreso: Es muy recomendable que los futuros estudiantes posean:

- Conocimientos de lenguas modernas, en particular de inglés, para acceder a la bibliografía básica de algunas de las materias del máster.

- Buena disposición para realizar un trabajo autónomo en lo relativo a la búsqueda y manejo de la información indicada por el profesorado.

- Predisposición para relacionar los conocimientos filosóficos, tanto desde el punto de vista doctrinal como histórico, con aquellos otros campos del saber relacionados con los problemas actuales de la filosofía, entre otros, la historia del arte, la historia de la ciencia y la epistemología científica, o el derecho, entre otros.

Criterios de acceso y admisión:

Titulaciones por orden de preferencia:
1º) Licenciatura en Filosofía
2º) Todas las titulaciones de las áreas de Humanidades y Ciencias Sociales
3º) Otras titulaciones universitarias

Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster: Con el Trabajo fin de Máster se pretende introducir a los estudiantes en la metodología de la investigación en Filosofía. Cuestiones Actuales; familiarizar al/la alumno/a en la búsqueda, selección y manejo de fuentes de información adecuadas, y Capacitar al alumnado en el diseño y ejecución de un trabajo de investigación en todas sus fases:

- Elección de un tema
- Planteamiento de una hipótesis de trabajo
- Adquisición de bibliografía
- Lectura y su aprovechamiento de la información
- Desarrollo analítico y de argumentos que permitan comprender y explicar el tema investigado.
- Redacción (etc.).

Los contenidos del trabajo se determinarán de acuerdo con la temática general del Máster, los intereses de los estudiantes y la orientación del tutor-director del trabajo.

Plan de Acción Tutorial: Se le asignará a cada alumno/a un/a tutor/a personalizado que se encarga de velar y aconsejar sobre su progresión en los estudios y en sus primeras experiencias investigadoras. a) Se planifican, al principio de curso, como mínimo dos entrevistas (una por cuatrimestre) con su profesor-tutor, al que le informa de su grado de satisfacción académica y de cualquier otro aspecto relativo a sus nuevos estudios de postgrado.

La tutorización comienza el primer día del curso y prosigue durante todo el curso académico. Con este sistema se pretende tener una relación muy próxima con el/la alumno/a para que tenga la máxima información y disponga de la orientación que precise.

Además de las tutorías presenciales, cada alumno posee una clave de acceso personalizada para incorporarse a la denominada USC virtual, plataforma de enseñanza a distancia de la Universidad, en la que podrá realizar todos tipo de consultas académicas, así como mantener un información actualizada sobre la dinámica del curso y materiales disponibles.

Prácticas en empresas: No se contemplan

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade