951430 - Historia de España (OPTATIVAS DE 1º Y 2º CICLO) - Curso 2012/2013

Información

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria RD 1497/1987
• Departamentos: Historia Medieval y Moderna, Historia Contemporánea y de América
• Áreas: Historia Moderna, Historia Contemporánea
• Centro: Facultad de Humanidades
• Convocatoria: Anual
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
CABANA IGLESIA, ANA.	NO
SUAREZ GOLAN, FERNANDO.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo de examen	Exámenes	Teóricos	NO	SI
Grupo P01	Ordinario	Prácticos	NO	NO
Grupo T01	Ordinario	Teóricos	SI	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Inglés

Objetivos de la asignatura
Conseguir que los/as alumnos/as accedan a un conocimiento completo de los grandes temas de la historia de España desde la unión de las Coronas de Castilla y Aragón, durante la época moderna, del siglo XIX y la primera mitad del XX.


Contenidos
A. HISTORIA DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA (1º CUADRIMESTRE)
Tema 1. La formación de la Monarquía Hispánica: el reinado de los Reyes Católicos.
Tema 2. Economía y sociedad en la España del siglo XVI.
Tema 3. Monarquía e Imperio: El reinado de Carlos V.
Tema 4. La monarquía hispánica de Felipe II.
Tema 5. Cultura y religión en el Renacimiento.
Tema 6. Crisis y decadencia en la España del siglo XVII.
Tema 7.La monarquía hispánica del Barroco.
Tema 8. La vida cultural en el siglo XVII.
Tema 9. Economía y sociedad en la España del siglo XVIII.
Tema 10. La Ilustración española.
Tema 11. El reformismo borbónico en España.

B. HISTORIA DE ESPAÑA CONTEMPORÁNEA (2º CUADRIMESTRE)

HISTORIA DE ESPAÑA CONTEMPORÁNEA (2º CUADRIMESTRE)

1. La crisis del Antigo Régimen, 1808-1833.
2. Establecimiento del régimen liberal. La monarquía de Isabel II, 1833-1868.
3. La modernización de las bases materiales y la configuración de una nueva sociedad en el S. XIX.
4. El Sexenio Democrático. La emergencia del movimiento obrero.
5. La Restauración: sistema político, economía y bases sociales.
6. La monarquía de Alfonso XIII : de la "revolución desde arriba" a la ditadura de Primo de Rivera
8. La crisis de los años 30: la II República y la Guerra Civil
9. La Dictadura de Franco.
10.La Transición a la Democracia


Bibliografía básica y complementaria
A. HISTORIA MEDIEVAL Y MODERNA:

ANES, G., El Antiguo Régimen. Los Borbones, Madrid, 1985.
BELENGUER CEBRI;, E., Alta Edad Moderna: 1479-1665, Vols. 7 y 8, Barcelona, 1994.
CARR, R. (ed.), Historia de España, Barcelona, Península, 2001.
DOMÍNGUEZ ORTIZ, A., El Antiguo Régimen. Los Reyes Católicos y los Austrias, Madrid, 1988.
DOMINGUEZ ORTÍZ, D., España, tres milenios de historia, Madrid, marcial Pons, 2001.
ELLIOT, J.H., España y su mundo, 1500-1700, Madrid, 1991.
—, La España Imperial, 1469-1716. Barcelona, Vicens Vives, 1973.
FERNÁNDEZ ALBALADEJO, P. et alii, El Siglo de Oro (siglo XVI), Barcelona, 1988
FERNÁNDEZ DE PINEDO, E. et alii, Centralismo, Ilustración y agonía del Antiguo Régimen (1715-1833), Barcelona, 1980.
FERNÁNDEZ DÍAZ, R., La España Moderna: siglo XVIII, Vol. 4, Madrid, 1993
FEROS CARRASCO, A. et alii, La crisis del siglo XVII, Barcelona, 1988.
FLORISTÁN, A. (coord.), Edad moderna. Historia de España, Ariel, 2005.
FLORISTÁN, A. (coord.), Historia de España en la edad moderna, Ariel, 2004.
GARCÍA CÁRCEL, R., La España Moderna: siglos XVI y XVII, Vol. 3, Madrid, 1993
GARCÍA de CORTAZAR, J.A., La época medieval, Madrid, 1981.
GARCÍA-BAQUERO GONZÁLEZ, A. et alii, El reformismo borbónico (1700-1789), Barcelona, 1988
LE FLEM, J.P. et alii, La frustración de un imperio (1476-1714), Barcelona, 1982
LYNCH, J., España bajo los Austria, 1598-1700, Barcelona, Península, 1993.
MARTÍN RODRÍGUEZ, J.L., Baja Edad Media (siglos XIII-XV), Vols. 5 y 6, Barcelona, 1994.
MARTÍN, J.L. et alii., Historia de España, Madrid, Taurus, 1998.
MARTÍN, J.L., La España medieval, Vol. 2, Madrid, 1990.
MARTÍNEZ RUIZ, E. et alii., La España Moderna, Madrid, Istmo, 1992
MOLAS P. Edad Moderna (1474-1808), Vol. 3. Madrid, 1988.
PIREZ SAMPER, M. J., Baja Edad Moderna: 1665-1808, Vols. 9 y 10, Barcelona, 1994
PIREZ, J., Historia de España, Barcelona, Crítica, 1999.
RIU RIU, M. Edad Media (711-1500), Vol. 2, Madrid, 1989.
RUIZ TORRES, P. et alii, La transición del Antiguo al Nuevo Régimen (1789-1875), Barcelona, 1988.
TUSELL, J. (dir.), Historia de España, Madrid, Taurus, 1998.
VILAR, P., Historia de España, Barcelona, Crítica, 1989.


B. HISTORIA CONTEMPORÁNEA:

ALFEIRÁN RODRÍGUEZ et al, Historia de España contemporénea: documentos e mapas, A Coruña, Bahía Edicións, 1998
ALVAREZ JUNCO, J., Mater dolorosa: la idea de España en el siglo XIX, Madrid, Taurus, 2002
BAHAMONDE, A., MARTINEZ, J.A., Historia de España.Siglo XIX, Madrid, 1994
BARRIO ALONSO, A., La modernización de España (1917-1939) : política y sociedad, Madrid, Síntesis, 2004
BERNECKER, W., España entre tradición y modernidad : política, economía, sociedad : (siglos XIX y XX) , Madrid, Siglo XXI, 1999
CASANOVA, J., República y Guerra Civil, Barcelona, Crítica, 2007
COMELLAS, J.L., Historia de España contemporánea, Madrid, Rialp, 2002
DÍAZ PLAJA, F., (ed.), Historia de Espña en sus documentos: siglo XIX, Madrid, Cátedra, 1983
FONTANA, J., La época del liberalismo, Barcelona, Crítica, 2007
FUSI, J.P., España: la evolución de la identidad nacional, Madrid, Temas de Hoy, 2000
FUSI, J.P., PALAFOX, J., España: 1808-1996. El desafío de la Modernidad, Madrid, Espasa Calpe, 1997
GIL PECHARROMÁN, J., Segunda República española (1931-1936), Madrid, Biblioteca Nueva, 2006
GONZÁLEZ CALLEJA, E., La España de Primo de Rivera : la modernización autoritaria 1923-1930, Madrid, Alianza, 2005
JOVER ZAMORA, J.,M., España: sociedad, política y civilización (siglos XIX-XX), Madrid, Debate, 2001
MENDOZA, L. et al., Historia de España en sus documentos, Madrid, Globo, 2007
MORADIELLOS, E., La España de Franco (1939-1975) : política y sociedad, Madrid, Síntesis, 2000
PÉREZ PICAZO, M.T., Historia de España del Siglo XX, Barcelona, Crítica, 1996
SARTORIUS, N.; SABIO ALCUTÉN, A., El fin de la dictadura: los meses que cambiaron la Historia de España (noviembre 1975-junio 1977), Madrid,Temas de Hoy
SAZ, I., España contra España: los nacionalismos franquistas, Madrid, Marcial Pons, 2003
SUÁREZ CORTINA, M., La España liberal (1868-1913) : política y sociedad, Madrid, Síntesis, 2006
TUSELL, J., (dir.), Historia de España, Madrid, Taurus, 2007
Competencias
1. El/La alumno/a deberá demostrar que e conocedor de una base mínima indispensable de conocimientos teóricos de la asignatura.

2. No menos importante resultará el grado de dominio y correcta comprensión de los conceptos y vocabulario históricos que adquiera.

3. También deberá ser capaz de acceder a una lógica y ordenada comprensión y estructuración de todos y cada uno de los temas desarrollados en el aula









Metodología de la enseñanza
La base mínima indispensable de conocimientos podrá ser conseguida con la ayuda del programa, a través de las explicaciones en el aula y del estudio de algún manual indicado en la bibliografía.
A lo largo del curso se explicarán los temas del programa. En estas lecciones el programa actuará como guía y base, pero no siempre ni necesariamente se ajustarán a la formulación literal de los apartados que lo componen. En todo caso, se informará al alumno sobre la bibliografía para la preparación de los temas o apartados de temas no abordados en la exposición teórica.
Las explicaciones teóricas se completarán en cada caso con clases prácticas, usando todo aquel material didáctico que facilite la comprensión de los temas a tratar. De ser posible, a estas clases prácticas se dedicará una hora semanal, siendo fundamental la asistencia del/a alumno/a a las mismas.
Dependiendo del número de alumnos que asistan regularmente a clase, la metodología se basará en la exposición de los apartados del programa por parte de los alumnos, tras una breve explicación por parte del/a profesor/a de las líneas fundamentales del tema.
Sistema de evaluación
1.- Exámenes.
A lo largo del curso se realizarán dos exámenes parciales, uno de la materia de Historia Moderna y otro de Historia Contemporánea, que serán eliminatorios de obtener la calificación de aprobado. En caso de no obtener dicha calificación, el alumno se examinará de la parte correspondiente en el examen final.
El examen final comprenderá la totalidad de la materia del programa.

2.- Trabajos y lecturas obligatorias.
Al margen de los manuales y obras de carácter general reseñadas en la bibliografía, será de lectura obligatoria una monografía que, se procurará, aborde un tema fundamental para la comprensión global de la materia. El trabajo a realizar incluirá una síntesis y un comentario crítico de la obra en cuestión. La entrega de este trabajo se considera indispensable para aprobar la asignatura. Su calificación será de +/- 1 o 2 puntos sobre la nota final
Además de esta lectura obligatoria, a lo largo del curso se realizarán por parte de los alumnos diversos trabajos sobre apartados concretos del programa que servirán para completar o suplir la explicación teórica de los mismos. Estos trabajos servirán para la evaluación global de la materia, serán expuestos en el aula y podrán realizarse de forma individual o en grupo.
Por último, y de forma voluntaria, todo aquel alumno que quiera podrá realizar un trabajo monográfico sobre cualquiera de los temas o apartados de los temas reseñados en el programa. Este trabajo, que también podrá realizarse de forma individual o en grupo, se calificará añadiendo uno o dos puntos a la nota final.
Tiempo de estudio y trabajo personal
Cada alumno deberá disponer, por lo menos, de 2 horas de estudio y trabajo por cada hora presencial.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Asistencia a las clases teóricas y prácticas.
Realización de los trabajos opcionales.