G5091114 - Lengua Francesa 2 ( Lengua Francesa) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 16.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 16.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Tutorías: 3.00
• Total: 51.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Filología Francesa e Italiana
• Áreas: Filología Francesa
• Centro: Facultad de Humanidades
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
FERNANDEZ DIAZ, MARIA DEL CARMEN.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NO	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Francés

Inglés

Objetivos de la asignatura
Se requiere haber asimilado los contenidos de Lengua francesa 1.
Se pretende que los alumnos adquieran conocimientos lingüísticos básicos para poder expresarse en lengua francesa y comprender textos sencillos.

Contenidos
Adquisición y consolidación (nivel 2):
-Estructuras gramaticales elementales (análisis y uso).
-Elementos básicos de fonética (pronunciación).
-Adquisición de vocabulario común.
-Comprensión de documentos audiovisuales relativamente complejos.
-Expresión oral (informar, defender un punto de vista).
-Comprensión de textos explicativos, narrativos, descriptivos y argumentativos en francés estándar.
-Redacción de textos sencillos bien articulados.
-Introducción a la cultura francófona.

Bibliografía básica y complementaria
-BOULARES Michèle & GRAND-CLEMENT Odile (1999), Conjugaison progressive du français avec 400 exercices, Paris, Clé International, 1999.
- CAPELLE, Guy et al. (1990), Gramática básica de la lengua francesa. Paris, Hachette, Madrid, SGEL, 3ª ed.
- FLUMIAN, C. et al. (2004), Rond-Point 2, Livre de l’élève + Cahier d’exercices, Barcelone, Difusión FLE.
- GRÉGOIRE, M. (1997), Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Niveau débutant. Paris, Clé International (+livret de corrigés).
Le Nouveau Bescherelle (1984), La grammaire pour tous, Paris, hatier.
LIRIA, Ph. (2009), Les Cahiers de Grammaire, Niveau découverte, Barcelone, Difusión FLE.
MIQUEL, C. (2001), Vocabulaire progressif du français. Niveau débutant. Paris, Clé International.
POISSON-QUINTON, S. HUET-OGLEC, BOULET, R. et VERGNE-SIRIEYS, S. (2003), Grammaire expliquée du français. Niveau débutant. Paris, Clé International (+ livre d'exercices).
FLE.


Competencias
-Afianzar, desde el punto de vista oral, la expresión, la comprensión, la fonética y la entonación; y desde el escrito, la comprensión y la expresión.
-Ser capaz de mantener una conversación sobre temas cotidianos.
-Conseguir una pronunciación y una entonación correctas.
-Obtener un buen conocimiento de las normas ortográficas.
-Dominar la gramática fundamental.
-Ser capaz de redactar textos sencillos.
-Comprender documentos básicos y sintetizarlos.
-Adquirir un conocimiento básico de la cultura francófona.

Metodología de la enseñanza
Clases teóricas y prácticas (a partir de textos, documentos sonoros y audiovisuales).

Sistema de evaluación
-Es indispensable asistir regularmente a clase, no pudiendo acumular más de cinco ausencias no justificadas. (20%)
-Evaluación continua mediante ejercicios escritos y orales. (20%)
-Examen final. (60%)

NB: En la convocatoria de fin de cuatrimestrre, el alumno deberá conseguir un mínimo de 3 puntos de 6 en el examen final para aprobar la materia. En la convocatoria de julio, el examen final computará el 100% de la nota global.

Tiempo de estudio y trabajo personal
6 créditos ECTS.
Se requiere una hora y media de trabajo personal por cada hora de clase.

Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Por tratarse de la continuación de la materia "lengua francesa 1" se partirá de un nivel A2 (elemental) para alcanzar el nivel B1 (intermedio) del CECR.