P1011104 - Metodología de Proyectos (Módulo VI: Proyecto) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 7.00
• Clase Interactiva Seminario: 14.00
• Total: 21.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Ingeniería Agroforestal
• Áreas: Proyectos de Ingeniería
• Centro: Facultad de Matemáticas
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
Álvarez López, Carlos José.	SI
AMIAMA ARES, CARLOS.	NO

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	NO	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NO	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Inglés

Objetivos de la asignatura
Se pretende proporcionar a los estudiantes una introducción a la formación técnica y metodológica, en los aspectos teóricos y prácticos, que son de aplicación en el ámbito de la dirección de proyectos.
Para ello realizaremos una introducción a los conceptos y técnicas empleadas en la dirección de proyectos, de acuerdo con los contenidos formativos que abarcan tódas las áreas de conocimiento comunmente reconocidas por las dos organizaciones internacionales líderes en este campo: El Project Management Institute (PMI) y la International Project Management Association (IPMA).

Contenidos
Gestión de Alcance (que hay que hacer, y cómo)
Gestión del Tiempo (cuanto tiempo vamos a tardar en realizarlo, y como vamos a asegurar que cumplimos dicho plazo)
Gestión de Costes (que recursos consumiremos para hacerlo, y como verificaremos que nos ajustamos al presupuesto)
Gestión de Calidad (que requerimientos deberá cumplir el producto final, y como vamos a controlar que el producto final se ajuste a las especificaciones establecidas)
Gestión de Riesgos (que oportunidades y amenazas pueden afectar al cumplimento de los objetivos del proyecto, y como vamos a gestionarlas)
Gestión de Recursos Humanos (que personal necesitamos y como lo vamos a gestionar)
Gestión de Comunicaciones (que información necesitan tódos los participantes, forma de distribución y como se registrará)
Gestión de Adquisiciones (qué compras y contrataciones externas necesitamos hacer, y cómo vamos a gestionarlas)
Gestión de Integración (cómo vamos a planificar y controlar el proyecto, teniendo en cuenta todas las áreas directivas que se acaban de referir).

Bibliografía básica y complementaria
Amándola, L.J.. Estrategias y tácticas en la dirección y gestión de proyectos Valencia : Editorial de la UPV
Chu, M., Altwies, D., Walker, E. Achieve PMP exam success. J. Ross Publishing, USA
de Cos, M. Teoría general del proyecto. Síntesis, España.
Frame, J. D.. La nueva dirección de proyectos : herramientas para una era de cambios rápidos.Barcelona : Granica
Ibbs, C.W., Kwak, Y.H. Assessing project management maturity. Project Management Journal, Vol. 31, No. 1, pp. 32-43, Project Management Institute, USA.
IPMA. Bases para la competencia en dirección de proyectos. NCB 3.0.
Kerzner, H. Project management case studies, Wiley
Kerzner, H. Project management, Wiley
Lewis, J.P. Planificación, programación y control de proyectos. Ediciones S.
Lewis, James P. Las claves de la gestión de proyectos. GESTION 2000.
Lock, D. Project Management. Gower Publishing.
Meredith, J.R., Mantel, S.J. Project management. A managerial approach. John Wiley, New York, USA.
Morris, P.W.G. The Management of Projects. Thomas Telford Publications, London.
Morris, Peter W.G., Pinto, Jeffrey K. The Wiley guide to managing projects. John Wiley.
Pereña, J.. Dirección y gestión de proyectos. Madrid : Díaz de Santos.
Phillips, J. PMP study guide. McGraw-Hill.
PMI Standards Committee. Guide to the Project Management Body of Knowledge Third Edition (PMBOK Guide). Project Management Institute (USA).
PMI Standards Committee. Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos Tercera Edición (Guía del PMBOK). Project Management Institute (USA) (NOTA: se trata de la traducción oficial al español de la referencia anterior).
Turner, J.R. The handbook of project-based management: improving the processes for achieving strategic objectives. The Henley Management Series, McGraw Hill.

Competencias
Competencias genéricas
Identificar metodologías y técnicas emergentes
Aprender a aprender
Compromiso con la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible
Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo
Asumir con responsabilidad ética el papel profesional
Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales
Capacidad de análisis y síntesis

Competencias específicas
Aprender a relacionar las técnicas da dirección de proyectos con técnicas de otras áreas de experiencia
Análisis de la estructura organizativa de la empresa e implementación de un sistema de gestión de proyectos

Metodología de la enseñanza
Actividades de trabajo presencial
• Clase presencial: Exposición de contenidos mediante presentación o explicación por parte de un profesor ( incluyendo demostraciones). (10 horas)
• Prácticas: Aprendizaje basado en problemas. Enfoque educativo orientado al aprendizaje y a las instrucciones en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeños grupos y bajo la supervisión de un tutor. (20 horas)


Actividades de trabajo autónomo
• Trabajos teóricos: Preparación de seminarios, lecturas, investigaciones, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas. No computa el tiempo de exposición o debate en clase, solamente el tiempo total de preparación de los trabajos (y también de resumenes de lecturas, seminarios, conferencias, análisis, etc.). (15 horas)
• Trabajos prácticos: Preparación de actividades para exponer o entregar en las clases prácticas. (20 horas)
• Estudio teórico Estudio de contidos relacionados con las "clases teóricas": Incluye cualquiera actividad de estudio que no se computara en el apartado anterior (trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). (5 horas)
• Actividades complementarias Son tutorías y actividades formativas voluntarias relacionadas con la asignatura: lecturas, seminarios, asistencia a congresos, conferencias, jornadas, vídeos, etc. También actividades de gestión y auxiliares: pasar apuntes, gestiones de biblioteca, realización de fotocopias, etc. (5 horas).

Todas las actividades contarán con el apoyo de la plataforma Virtual de la USC, suministro de información , avisos, entrega de trabajos, consultas,...

Sistema de evaluación
Continuo. Los alumnos serán evaluados en cada uno de los casos prácticos (tanto los realizados presencialmente como los encargados por los profesores) y su nota será computada en base a las evaluaciones obtenidas en los mismos. En esta modalidad, la asistencia a la clase será obrigatoria (80%) y contribuirá a la nota final.

Examen. Se realizará un examen teórico y prácticoen las fechas oficiales fijadas por la dirección del Centro.

Tiempo de estudio y trabajo personal
Actividades de trabajo presencial: 30 horas

Actividades de trabajo autónomo: 45 horas

Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Asistir regularmente a clase.
Participar activamente en la clase, compartiendo las experiencias personales.
Recurrir al profesor en busca de consejos profesionales y tutoración.

Observaciones
PRERREQUISITOS:
Aunque el seguimiento de esta materia no requiere disponer de conocimientos previos, el alumno podrá sacar más provecho si participo previamente en algún proyecto.