P3191105 - Del Tabaco a la Cocaína: Prevención y Tratamiento (Materias Obligatorias) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Tutorías: 3.00
• Total: 24.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Psicología Clínica y Psicobiología
• Áreas: Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
• Centro: Facultad de Psicología
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
El consumo de tabaco y cocaína, junto con el de otras sustancias, representan un importante problema social en nuestra sociedad, especialmente en jóvenes, acarreando junto a los problemas de abuso y dependencia otros de tipo físico y mental.
En el caso del tabaco estamos hablando de la primera causa evitable de muerte, siendo responsable de unas 50.000 muertes prematuras cada año. Es de ahí clave que los jóvenes no comiencen a fumar y que los que fuman dejen de fumar con tratamientos adecuados.
En el caso de la cocaína, en los últimos años se aprecia un incremento del consumo. Esto está llevando a un incremento de las demandas de tratamientos en los Centros de Atención ó Drogodependientes, tanto en Galicia como en España.
Ante esta nueva realidad se presentan nuevos retos para la prevención y tratamiento de las personas dependientes de la nicotina y cocaína desde el ámbito profesional y social. Se hace necesario abrir nuevas vías de intervención, tratamiento e prevención con estas personas.
Al tiempo, sabemos que el consumo de cocaína se da después de consumos previos de otras drogas, donde el tabaco, el alcohol y el cannabis tienen un papel esencial.
Este curso se enmarca en esta nueva situación, en donde actualizaremos los conocimientos existentes sobre esta problemática. Por ello los objetivos generales son:

- Conocer, a nivel general, la evolución del consumo de sustancias, desde las primeras, como el tabaco, hasta otras como la cocaína.
- Conocer los distintos tratamientos para dejar de fumar
- Conocer los distintos tratamientos de las personas dependientes a la cocaína
- Conocer los factores de riesgo y protección para el consumo tanto del tabaco como de la cocaína.
- Conocer los programas de prevención del consumo de tabaco, otras drogas y la cocaína.
- Exponer los tratamientos que llevamos a cabo con el Programa para dejar de fumar de la Universidad de Santiago de Compostela en sus tres formatos: individual, grupal y de autoayuda
- Exponer los últimos estudiois sobre factores de riesgo y protección sobre el consumo de cocaína.
- Exponer los programas preventivos que llevamos a cabo.


Obxetivos específicos
- Conocer la prevalencia del consumo de tabaco y cocaína respectivamente.
- Saber como evaluar la dependencia a la nicotina
- Saber como evaluar el consumo de cocaína y los problemas relacionados con el mismo
- Conocer los factores de riesgo y protección relacionados con el consumo de tabaco
- Conocer los factores de riesgo y protección relacionados con el consumo de cocaína
- Entrenar en las habilidades necesarias para el manejo terapéutico de los fumadores
- Entrenar en las habilidades necesarias para el abordaje de problemas o complicaciones que pueden surgir a lo largo del tratamiento
- Conocer las técnicas y abordajes terapéuticos de la dependencia de la cocaína
- Conocer cómo podemos prevenir el consumo de tabaco
- Conocer cómo podemos prevenir el consumo de cocaína

Contenidos
CONTENIDOS TEÓRICOS

1.EL TABACO. Evaluación, prevención y tratamiento
2. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN. EL PAPEL DE LA PREVENCIÓN Y DEL TRATAMIENTO
3. LA DEPENDENCIA DEL ALCOHOL. Evaluación, prevención y tratamiento
4. LA DEPENDENCIA DEL CANNABIS.Evaluación, prevención y tratamiento
5. LA DEPENDENCIA DE LA COCAÍNA. Evaluación, prevención y tratamiento
6. LOS TRASTORNOS ADICTIVOS COMPORTAMENTALES. Evaluación, prevención y tratamiento


CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Ejemplos y discusión de casos clínicos representativos tratados con el Programa para Dejar de Fumar y con dependencia de la cocaína
- Ejemplos y discusión de casos clínicos representativos con dependencia de la cocaína
- Análisis de videograbaciones
- Diseño de programas preventivos
- Diseño de programas de tratamiento
- Cómo diseñar investigaciones sobre factores de riesgo y protección

Bibliografía básica y complementaria
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Becoña, E. (1999). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas. Madrid: Plan Nacional sobre Drogas.
Becoña, E. (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Madrid: Plan Nacional sobre Drogas.
Becoña, E. (2004). Guía clínica para ayudar a los fumadores a dejar de fumar. Valencia: Socidrogalcohol.
Becoña, E. (Ed.) (2004). Monografía Tabaco. Adicciones, vol. 2, supl. 2, 1-394.
Becoña, E. (2006). Tabaco. Prevención y tratamiento. Madrid: Pirámide.
Becoña, E. (2007). Programa para dejar de fumar. Vigo: Nova Galicia Edicións.
Becoña, E. y Calafat, A. (2006). Los jóvenes y el alcohol. Madrid: Pirámide.
Becoña, E. y Martín, E. (2004). Manual de intervención en drogodependencias. Madrid: Síntesis
Becoña et al. (2001). Heroína, cocaína y drogas de síntesis. Madrid. Síntesis.
Becpña, E. et al. (2008). Guía clínica de intervención psicológica en adicciones. Palma de Mallorca: Socidrogalcohol

Competencias
Competencias y resultados del aprendizaje que el/la estudiante adquiere:
• Conocer, a nivel general, la evolución del consumo de sustancias, desde el tabaco hasta la cocaína.
• Conocer los distintos tratamientos para dejar de fumar y para las personas dependientes a la cocaína.
• Conocer los últimos estudios sobre factores de riesgo y protección para el consumo tanto del tabaco como de la cocaína.
• Conocer los programas de prevención del consumo de tabaco, otras drogas y la cocaína.
• Exponer los tratamientos que llevamos a cabo con el Programa para dejar de fumar de la Universidad de Santiago de Compostela en sus tres formatos: individual, grupal y de autoayuda


Metodología de la enseñanza
Relación actividades/competencias:
El desarrollo del programa se realiza mediante sesiones expositivas por parte de los profesores y sesiones de presentación y defensa de trabajos individuales por parte de los alumnos.
Parte de la primera sesión a cargo de los profesores se dedica a la entrega y presentación del programa donde se indican los objetivos, contenidos, metodología a seguir, bibliografía básica y todos los pormenores referidos a la evaluación, también se entrega material bibliográfico. Las sesiones expositivas se desarrollan en formato seminario, con la presentación y discusión de casos, videograbaciones y ejercicios prácticos de evaluación y tratamiento.
Los trabajos de los alumnos consisten en la elaboración de un artículo, especificando todas sus partes desde la introducción, objetivos/hipótesis, método, tratamiento estadístico, resultados y discusión. El desarrollo de los trabajos es supervisado en sus distintas fases por los profesores.


Sistema de evaluación
Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias:
La asistencia a clase es obligatoria. No se superará la materia con más de dos ausencias. La participación activa de los estudiantes, tanto en las sesiones teóricas como en la presentación y discusión de casos y videograbaciones se computa con hasta un 30% de la calificación. Se computa con hasta un 30% la entrega en formato escrito y presentación y defensa oral de un trabajo de investigación, en el que se tienen en cuenta revisión bibliográfica del tema, expresión y coherencia del documento, manejo del lenguaje científico, competencia en la presentación escrita y oral del trabajo siguiendo las normas de la APA, capacidad para argumentar y responder a las cuestiones planteadas en las sesiones de exposición. Y hasta el 40% restante se obtiene mediante la evaluación continua de toda la materia (contenidos teóricos y prácticos).

Tiempo de estudio y trabajo personal
Actividades formativas en horas, metodologías de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el/la estudiante:

1. Actividades presenciales Horas

Sesiones expositivas 9,00
Tutoría individualizada 3,00
Debate y exposición de trabajos 12,00

Total horas presenciales 24,00

2. Trabajo personal del estudiante

Revisión bibliográfica, estudio
y elaboración de informes 51,00

Total horas de trabajo personal 51,00


Recomendaciones para el estudio de la asignatura