Máster Universitario en Psicogerontología - P3051V01 - 2013/2014

Denominación del título: Máster Universitario en Psicogerontología

Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud

Centro donde se imparte:
Facultad de Psicología
Rúa Xosé María Suárez Núñez, s/n. Campus sur.
15782
Santiago de Compostela

Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia: Decreto 53/2008 do 13 de marzo (DOG 28/03/2008)

Fecha de publicación en el BOE: -

Fecha de la última acreditación:

Responsable del título:

Coordinador del título: Juncos Rabadán, Onésimo

Condiciones de la docencia:

• Periodicidad de la oferta: anual
• Tipo de enseñanza: Presencial
• Régimen de estudio: tempo completo / tempo parcial
• Lenguas de uso: Castellano Gallego

Título interuniversitario:

• Universidad coordinadora:
• Universidades participantes:

Profesorado de la titulación

Lista de profesores de la titulación

Objectivos orientación profesional

El Máster Interuniversitario en Psicogerontología tiene por objetivo formar titulados especializados en el área de la Psicología del envejecimiento y de las personas mayores. Pretende dotar a los titulados de competencias profesionales y, de ser el caso, investigadoras, para el desempeño profesional en la evaluación e intervención psicológica con las personas mayores: sanas, con deterioro cognitivo o con otras psicopatologías, en los ámbitos familiar e institucional.

Competencias xerais

COMPETENCIAS GENERALES:

 Saber aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en ámbitos nuevos o poco conocidos dentro de contextos interdisciplinares relacionados con la Psicología y la Psicogerontología.
 Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios.
 Saber comunicar conclusiones, y los conocimientos y razones que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de una forma clara.
 Desarrollar habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de modo autodirigido y autónomo.
 Ser capaz de obtener un adecuado nivel de comprensión de la demanda del destinatario en cada situación o contexto de aplicación.
 Mostrar un sentido crítico razonable y curiosidad intelectual sobre los factores que influyen o causan el envejecimiento normal y los trastornos psicológicos.
 Conocer y ajustarse a los deberes deontológicos de la Psicología y ciencias afines sanitarias, sociales y del comportamiento en contextos complejos y multidimensionales.
 Ser capaz de reconocer y aceptar la ambigüedad y la complejidad de los problemas psicológicos, así como la naturaleza tentativa de sus explicaciones y el contexto social en que se producen.
 Mostrar un compromiso ético y profesional en relación con las responsabilidades cívicas, sociales y globales
 Mostrar interés por el aprendizaje continuado, la actualización de conocimientos y la formación profesional continuada.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

 Conocer, a un nivel avanzado, el envejecimiento normal y patolóxico como un proceso de desarrollo psicológico cognitivo, personal y social en el ciclo vital.
 Conocer, a un nivel avanzado, las bases psicobiológicas y neuropsicológicas del envejecimiento normal y patológico.
 Diseñar, desarrollar y evaluar programas de prevención, intervención y optimización a nivel individual y comunitario para la tercera edad.
 Conocer, seleccionar y aplicar instrumentos de evaluación psicológica en el ámbito del envejecimiento.
 Diseñar instrumentos de intervención psicológica a partir de los resultados de la evaluación.
 Asesorar en el diseño de ambientes para la mejora de la calidad de vida en la vejez.
 Asesorar e intervenir en el ámbito familiar de las personas mayores tanto sanas cómo enfermas.
 Dominar habilidades de comunicación con las personas mayores en contextos de salud y enfermedad.
 Capacitar para la formación a los profesionales en habilidades de comunicación con personas mayores en contexto de salud y enfermedad.
 Dominar técnicas y estrategias de liderazgo y trabajo en equipo interdisciplinar en el ámbito del envejecimiento.
 Conocer las políticas de atención a la tercera edad, los programas y servicios disponibles.
 Manejar técnicas de mediación y resolución de conflictos en ámbitos familiares e institucionales.
 Conocer y manejar las principales técnicas de intervención psicológicas aplicables a los problemas y/o trastornos asociados al envejecimiento.

Saídas

Este máster aspira a formar un perfil de profesionales cuya función esencial es contribuir al avance de la salud y la calidad de vida de un grupo de población especialmente sensible por su tendencia a mostrar niveles elevados de dependencia.

Créditos totales:

Condiciones de terminación

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Reconocimiento de créditos: consiste en la aceptación por una universidad de los créditos que fueron obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, y que son computados en otras enseñanzas distintas para los efectos de la obtención de un título oficial.
Transferencia de créditos: implica que en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas sucesivas por cada estudiante se incluirá la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma o en otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.
La USC regula estas dos figuras en la siguiente normativa publicada en la web:

Normativa de transferencia e recoñecemento de créditos

Adaptaciones: Non se contemplan

Número de plazas de nuevo ingreso: 24

Demanda del año anterior:

Perfil de ingreso: No se contempla

Criterios de acceso y admisión:

Licenciados/graduados(as) en Psicología
Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

Acceso:
Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:
1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo: 1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

Calendario de preinscripción y de matrícula: Cada ano establécese un calendario para a matrícula en estudos de grao e máster na USC, que comeza en xullo e remata en outubro. Cando estea aprobado este calendario (arredor do mes de maio) poderás consultalo nesta web. Como orientación, podes consultar o calendario do curso actual na Oficina de Información Universitaria.
Oficina de información universitaria

Criterios de suspensión del título: Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con: • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación. • La supresión gradual de la impartición de la docencia. • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Trabajo Fin de Grado/Máster:

Plan de Acción Tutorial:

Prácticas en empresas:

Movilidad: La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Normas de permanencia: El Consejo Social de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) aprobó la normativa de permanencia para los estudios oficiales de grado y máster en esta institución mediante acuerdo tomado en su sesión del 5 de junio de 2012. Esta normativa recoge aspectos fundamentales de la vida académica como son: los tipos de matricula (a tiempo completo y tiempo parcial), el régimen de permanencia (los requisitos de aprovechamiento esigibles para la continuidad de los estudiantes en la Universidad), el régimen de convocatorias, la regulación del progreso académico (nº máximo de créditos que pueden matricularse, deber de matricular materias suspensas de cursos anteriores, requisitos para la inscripción y superación de los trabajos fin de grado). Se pode consultar la normativa completa en este enlace: Normativa de permanencia USC

Normas de evaluación: El Consejo de Gobierno en la Universidad de Santiago de Compostela aprobó en su sesión del 15 de junio de 2011 la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones. En esta normativa se recoge el compromiso de la Universidad de realizar una oferta académica anual, elaborada con la intervención de los departamentos, centros y comisiones académicas de los másteres. En ella se indica el contenido mínimo de las guías docentes de las materias, los criterios y sistemas de evaluación y su publicidad, la regulación de las pruebas de evaluación y su proceso de revisión y reclamación, así como la posibilidad de establecer un sistema de apoyo titorial extraordinario en determinadas condiciones. El texto completo de la norma pode consultarse en: Normativa de avaliación

Resultados:
Vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade