G3111104 - Introducción al Derecho (Elementos Jurídicos para las Relaciones Laborales) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Tutorías: 3.00
• Total: 51.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Campus Lugo
• Áreas: Escuela Universitaria de Relaciones Laborales [L]
• Centro: Escuela Universitaria de Relaciones Laborales [L]
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
Vilanova Da Costa, Diego.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Tutorías	NO	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
Aplicar el razonamiento crítico en el estudio y análisis de un determinado asunto o tema.
Aprender autónomamente.
Trabajar individualmente y en equipo.
Exponer y defender adecuadamente, de forma oral y/o escrita, un asunto o tema de carácter general o relacionado con su especialidad.
Conocer y comprender el sentido fundamental del ordenamiento jurídico y aplicación de las normas jurídicas básicas, de derecho público y privado, necesarias para el posterior estudio especializado de las diferentes ramas jurídicas, así como para el adecuado desempeño de las tareas de asesoramiento y representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa ante los Tribunales laborales.

Contenidos
El ordenamiento y la norma jurídica .
La Constitución de 1978 y su significado.
El Derecho Comunitario.
Estructuración del ordenamiento jurídico: las diferentes ramas del Derecho
El ejercicio de los derechos: el derecho a la tutela judicial efectiva y a un proceso con todas las garantías.
La persona como sujeto de derecho: el Derecho de la persona.
La regulación de las relaciones jurídicas básicas de las personas: relaciones familiares y patrimoniales.

Bibliografía básica y complementaria
-MORENO QUESADA, BERNARDO Y OTROS: DERECHO CIVIL PATRIMONIAL. CONCEPTOS Y NORMATIVA B�SICA. Editorial Comares.
- LASARTE, CARLOS: CURSO DE DERECHO CIVIL PATRIMONIAL. Edit. Tecnos.
- RU�Z VADILLO, ENRIQUE: DERECHO CIVIL. Edit. Ochoa.
- MORO ALMARAZ, Mª JESÚS: NOCIONES B�SICAS DE DERECHO CIVIL. Edit. Tecnos.

- VV.AA., Introducción al Derecho. Coordinador: L. Prieto Sanchís. Colección Estudios. Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha, última edición.
- García Rubio, Mª P.,: Introducción al Derecho Civil. Cálamo, 2002.
- Lasarte Álvarez, C.: Compendio de Derecho Civil: Trabajo Social y Relaciones Laborales. Dykinson, última edición.

Competencias
Capacidad para la comprensión del fenómeno jurídico y su repercusión en la realidad social.
Capacidad para comprender los conceptos jurídicos básicos que integran el ordenamiento jurídico autonómico, nacional y comunitario.

Metodología de la enseñanza
Enseñanza presencial: clases teóricas, prácticas y tutorías.
Enseñanza no presencial: lecturas específicas, redacción de informes y otros documentos jurídicos.

Sistema de evaluación
Asistencia a clase y participación activa (10 %).
Entrega de trabajos y resolución de casos (30%).
Examen final (60%).

Tiempo de estudio y trabajo personal
Evidentemente el tiempo varía en función de las capacidades personales y constancia del alumno. En todo caso se pretende igualar lo más posible las aptitudes con la aplicación práctica de lo expuesto.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Básicamente la preparación consiste en el aprendizaje comprensivo de las explicaciones a través de los apuntes, facilitándose libros de consulta para complementar y resolver dudas. Asimismo se trata de recomendar la utilización de textos legales en la resolución de los casos prácticos como un medio de familiarizarse con su uso.