P3171106 - Persona, Familia e Integración Europea (Integración Regional) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 13.50
• Clase Interactiva Seminario: 18.00
• Horas de Tutorías: 4.50
• Total: 36.0

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Derecho Común
• Áreas: Derecho Internacional Privado
• Centro: Facultad de Derecho
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
ALVAREZ GONZALEZ, SANTIAGO.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
OBJETIVOS

La asignatura persigue transmitir al alumno una visi�n omnicomprensiva de c�mo los problemas jur�dicos vinculados a la familia y a la persona pueden influir y de hecho han influido en la construcci�n de la Uni�n Europea y cu�les han sido, son y ser�n las respuestas jur�dicas por parte de las Instituciones Comunitarias, as� como el funcionamiento de aquellas respuestas.
Contenidos
PROGRAMA


TEMA 1. La dimensión personal y familiar en la construcción europea

1. La dimensión personal y familiar en la construcción de Europa
2. La labor del TJUE en el desarrollo de los derechos y libertades comunitarios
3. La libre circulación de personas y la ciudadanía europea
4. Los aspectos personales y familiares sometidos a la libre circulación

TEMA 2. La evolución normativa de la cooperación judicial civil

1. La cooperación judicial civil
2. Del Tercer Pilar al Primer Pilar comunitario: la evolución de la cooperación judicial civil del Tratado de Maastricht al Tratado de �msterdam
3. La cooperación judicial civil en la actualidad: Tratado de Lisboa y Programa de Estocolmo

TEMA 3. La evolución normativa europea en materia de personas y familia

1. La creación de un verdadero espacio europeo de justicia
2. El principio de reconocimiento muto y el principio de confianza mutua
3. La armonización material y el respeto a la identidad cultural

TEMA 4- Matrimonio y efectos del matrimonio

1. El Reglamento Bruselas II bis enmateria matrimonial y de responsabilidad parental.
2. La cooperación reforzada y el Reglamento Roma III sobre ley aplicable a la separación y al divorcio.
3. Las propuestas de Reglamentos sobre régimen económico matrimonial, y sobre consecuencias patrimoniales de las parejas registradas en supuestos transfronterizos.

TEMA 5- Protección de menores, derechos de custoria y visita y desplazamiento ilícito de menores.

1. El Reglamento Bruselas II bis.
2. El Convenio de La Haya de 1996.
3. El Convenio de La Haya de 1980 sobre aspectos civiles del secuestro internacional de menores. Interacción entre los instrumentos aplicables.

TEMA 6- Obligaciones alimenticias

1. El Reglamento 4/2009 del Consejo de 18 de diciembre de 2008, relativo a la competencia, ley aplicable y el reconocimiento y la ejecución de las resoluciones y la cooperación en materia de obligaciones de alimentos.
2. El Protocolo de la Haya (2007) sobre la Ley aplicable a las obligaciones alimenticias.


TEMA 7- Derecho de Sucesiones

1. El Reglamento relativo a la competencia, ley aplicable, el reconocimiento la ejecución de las resoluciones y los actos auténticos en materia de sucesiones y la creación de un certificado europeo.

TEMA 8- Materias ligadas al estado civil de las personas

1. El reconocimiento del nombre y a los apellidos inscritos en otros Estado miembro.
2. Las relaciones de convivencia estable (registradas y no registradas) y los matrimonios del mismo sexo.
3. Libro Verde del Estado civil


Bibliografía básica y complementaria
BIBLIOGRAFIA B�SICA

VVAA. Derecho Privado Europeo, S. C�mara Lapuente, (coord.), Colex, 2003.
VVAA. Estudios de Derecho de familia y sucesiones, Santiago �lvarez (ed.), Santiago de Compostela 2009
S. Sanch�z Lorenzo, J. C. Fern�ndez Rozas, Derecho, Derecho Internacional privado, 5ed. Civitas, 2009.
S. S�nchez Lorenzo, Derecho Privado Europeo, Comares, Granada, 2002.
R. Arenas Garc�a, Crisis matrimoniales internacionales, De Conflictu Legum, Universidad de Santiago de Compostela, 2004.
S. �lvarez Gonz�lez, Crisis matrimoniales internacionales y prestaciones alimenticias, Civitas, 1996.
C. Azcarraga Monzonis, Sucesiones Internacionales, Tirant, Valencia. 2008
E. Rodr�guez Pinau, R�gimen Econ�mico matrimonial: Aspectos Internacionales, Comares, Granada, 2002.
A. Lara Aguado, El nombre en Derecho Internacional privado, Comares,1998.

El Profesor Encargado proporcionar� a los Srs. Alumnos materiales suplementarios para el correcto desarrollo de las clases.

Competencias
COMPETENCIAS

La asignatura persigue que el alumno sea capaz de:

- Identificar un problema jur�dico vinculado a la persona, familia o sucesiones y determinar cu�ndo afecta al funcionamiento de la integraci�n europea.

- Conocer el funcionamiento de los principales instrumentos comunitarios dirigidos a dar respuesta jur�dica a los problemas que relacional persona, familia e integraci�n eropea.

- En especial, delimitar el �mbito de aplicaci�n de los instrumentos comunitarios y el �mbito de la normativa nacional de cada Estado Miembro; especialmente, la espa�ola.

- Resolver correctamente una cuesti�n jur�dica en aplicaci�n de los instrumentos comunitarios pertinentes.

- Ser capaz de valorar cr�ticamente la conveniencia, necesidad o ausencia de necesidad de la adopci�n de medidas comunitarias en relaci�n con los problemas jur�dicos vinculados a persona y familia.
Metodología de la enseñanza
METODOLOGIA

Las clases ser�n mayoritariamente interactivas y a lo largo de las mismas se analizar�n tanto los aspectos te�ricos del programa, cuanto, muy especialmente, los aspectos pr�cticos. En este sentido, se prestar� una muy especial atenci�n a la pr�ctica del Tribunal de Justicia en relaci�n a las materias objeto de estudio, con an�lisis pormenorizados de la mayor parte de las sentencias dictadas por el Alto Tribunal comunitario.

Dichas sentencias ser�n proporcionadas por el Profesor Encargado con la suficiente antelaci�n para que los alumnos las puedan analizarlas con car�cter previo a las clases, donde se discutir�n sus aspectos m�s sobresalientes.


Sistema de evaluación
SISTEMA DE EVALUACI�N

La evaluaci�n tendr� lugar mediante un examen a trav�s del cual se busca valorar los conocimientos te�ricos del alumno y su capacidad para aplicarlos en supuesto pr�ctico. Este examen supondr� HASTA un 60% de la calificaci�n. Dicho examen podr� consistir en la realizaci�n de uno o varios supuestos pr�cticos.

La participaci�n activa del alumno a lo largo del curso en las actividades generales programadas, y la realizaci�n de los trabajos individuales que se programen, as� como su participaci�n activa en las clases supondr� HASTA un 40% de la calificaci�n.

En todo caso, dado el car�cter presencial de la docencia, ser� precisa una asistencia m�nima del 80% de las clases programadas para superar la asignatura.


Tiempo de estudio y trabajo personal
TIEMPO DE ESTUDIO RECOMENDADO

El alumno deber� dedicar al estudio y trabajo personal fuera de las clases regladas eun tiempo aproximado de entre 1,5 y 2 horas por hora de clase presencial en funci�n de sus conocimientos previos y el aprovechamiento personal de cada cual.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

Resulta altamente recomendable que los alumnos tengan una buena base de Derecho comunitario y de Derecho internacional privado, dado que no se dedicar� tiempo en clase a volver sobre contenidos b�sicos de ambas disciplinas, los cuales se dar�n por sabidos.

Los alumnos que no posean tales conocimientos contar�n con una bibliograf�a y materiales adicionales para alcanzarlos, lo que sin duda implicar� un aumento muy significativo del tiempo que deber�n dedicar a la preparaci�n de la asignatura fuera del horario lectivo.