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Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
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Información de la materia
P3241108 - Trabajo Fin de Máster (Traballo Fin de Máster) - Curso 2012/2013
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Interactiva Seminario: 420.00
- Horas de Tutorías: 1260.00
- Total: 1680.0
Otros Datos
- Tipo: Trabajo Fin de Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Edafología y Química Agrícola, Filología Gallega, Filología Francesa e Italiana, Literatura Española, Teoría de la Literatura y Lingüística General, Latín y Griego, Latín y Griego, Psicología Evolutiva y de la Educación, Filosofía y Antropología Social, Didáctica y Organización Escolar, Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social , Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Física de la Materia Condensada, Historia Medieval y Moderna, Geografía, Análisis Matemático, Álgebra, Geometría y Topología, Historia Contemporánea y de América , Didáctica Lengua y Literatura y de las Ciencias Sociales, Didáctica Lengua y Literatura y de las Ciencias Sociales, Didáctica de la Expresión Musical, Plástica e Corporal, Didáctica de la Expresión Musical, Plástica e Corporal, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Lógica y Filosofía Moral, Lengua Española, Fisiología Vegetal, Filología Inglesa y Alemana
- Áreas: Edafología y Química Agrícola, Filologías Gallega y Portuguesa, Filología Francesa, Lingüística General, Filología Griega, Filología Latina, Psicología Evolutiva e de la Educación, Filosofía, Didáctica y Organización Escolar, Teoría e Historia de la Educación, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Física de la Materia Condensada , Historia Moderna, Análisis Geográfica Regional, Análisis Matemático, Álgebra, Geometría y Topología, Historia Contemporánea, Didáctica de la Lengua y la Literatura, Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica de la Expresión Musical, Didáctica de la Expresión Plástica, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Didáctica de la Matemática , Filosofía Moral, Lengua Española, Fisiología Vegetal, Filología Inglesa
- Centro: Facultad de Ciencias de la Educación
- Convocatoria: Trabajos Fin de Grado y Máster
- Docencia y Matrícula: null
Profesores
Horarios
| Nombre | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exámenes |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | NO | NO |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Tutorías | NO | NO |
Programa
Existen programas da materia para los siguientes idiomas:
Objetivos de la asignatura
El Trabajo de fin de Máster (TFM) tiene como objetivo la elaboración y defensa de un trabajo académico original que sintetice el conjunto de competencias desarrolladas en el máster, que integre los aspectos más relevantes de la Memoria del Practicum -Practicum 1 y Practicum 2- y un trabajo de investigación ligado a la práctica docente en la especialidad correspondiente.
Contenidos
- Elaboración de informes y memorias en educación.
- Investigación educativa.
- Presentación y defensa del TFM.
Bibliografía básica y complementaria
La bibliografía utilizada quedará determinada por el propio TFM, por las orientaciones del director/a del mismo y por la búsqueda bibliográfica del alumnado.
Competencias
Competencias generales
Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla a los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursadas.
Participar en la evaluación, investigación y la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, comunicando sus conclusiones y las razones que las sustentan a la comunidad educativa y otros profesionales de la educación.
Competencias específicas
Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la especialización cursada.
Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación, utilizando indicadores de calidad.
Identificar los problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de las materias de la especialización y plantear alternativas y soluciones.
Competencias específicas asociadas al Practicum
Acreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente.
Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión sobre la práctica.
Competencias transversales
Utilizar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo el acceso por Internet.
Gestionar de forma óptima el tiempo de trabajo y organizar los recursos disponibles, estableciendo prioridades, caminos alternativos e identificando errores lógicos en la toma de decisiones.
Metodología de la enseñanza
Cada estudiante deberá proponer, o acordar con un profesor/a del máster, que actuará como director/a, un título y un resumen (unas 200 palabras) del Trabajo de fin de máster, según lo contemplado en el documento “Pautas y criterios para la realización del trabajo de fin de máster” que se entregará al alumnado oportunamente. Deberá versar sobre alguno de los aspectos o líneas que el profesorado propone y que se darán a conocer previamente al alumnado. La coordinación del máster hará pública la relación de trabajos y estudiantes asignados a cada director.
El TFM puede adoptar una doble modalidad:
a) Propuesta de enseñanza centrada en la especialidad cursada, que tome como referencia los currículos de las materias de la especialidad y que establezca relaciones explícitas con el trabajo realizado en el Practicum.
b) Iniciación a la investigación sobre algún aspecto del proceso de enseñanza y aprendizaje (análisis de los currículos, ideas de los estudiantes, resultados del aprendizaje, materiales y recursos didácticos, evaluación, etc.)
Sistema de evaluación
Los criterios básicos para la evaluación de los trabajos serán los siguientes:
- No será evaluado positivamente ningún trabajo que no sea original.
- Relevancia y dificultad de la temática elegida, definición del marco teórico, búsqueda y consulta bibliográfica, rigor en el desarrollo de la metodología, valor de los resultados obtenidos.
- Relación del trabajo con las materias del Máster y, de un modo especial, con el Practicum.
- Carácter innovador de la propuesta de trabajo y su relación con la mejora de la práctica docente.
- Claridad y precisión de la presentación, medios y tecnologías utilizados, respuestas y aclaraciones ante la Comisión encargada de juzgar el TFM.
Al final de cada período, las comisiones que juzgarán los TFM harán pública la relación de calificaciones obtenidas por cada uno de los trabajos presentados. La calificación final será la media aritmética de las calificaciones emitidas por los tres miembros de la Comisión.
Las calificaciones podrán ser: Suspenso (menor que 5); Aprobado (de 5 a 6,9); Notable (de 7 a 8,9); Sobresaliente (de 9 a 10).
Las comisiones que consideren que se deba otorgar la calificación de “Matrícula de Honor” a algún TFM, porque reúna unas condiciones de calidad excepcional, por la complejidad de la temática elegida, el rigor metodológico, la novedad de los resultados obtenidos y la brillantez de la presentación, etc. -siempre que obtenga una calificación superior a 9- deberán elaborar un informe sobre las características del TFM que entregarán al Coordinador. En caso de que el número de alumnos/as que tengan ese informe sea superior al porcentaje establecido (5% do alumnado matriculado), será la Comisión Académica del máster la que determine quien obtiene la calificación de Matrícula de Honor. En caso de ser menor, se concederá esa calificación a todos los TFM que cuenten con informe favorable de los miembros de la Comisión.
Para poder presentar y defender el TFM, los y las estudiantes deberán tener superados los créditos de las demás materias que componen el máster.
Tiempo de estudio y trabajo personal
El TFM es una materia de 6 ECTS (150 horas). Se distribuye en horas de trabajo presencial con el director/a del TFM y en horas de trabajo individual del alumnado. Estas últimas deberían ser utilizadas de la siguiente manera: estudio autónomo, lecturas recomendadas, actividades en biblioteca y búsquedas bibliográficas, escritura de trabajos y conclusiones, trabajos con medios técnicos (ordenador, recogida de datos, laboratorio, etc.), preparación de presentaciones orales y otras tareas propuestas por el director/a del TFM o que considere necesarias el alumnado.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
La metodología de trabajo que se utilizará, supone la implicación del alumnado en su propio aprendizaje. Consecuentemente, serán necesarias entrevistas con el director/a del TFM y la participación activa en el desarrollo del mismo.
Implica, además, la búsqueda de información en las fuentes correspondientes y su atenta lectura.
Observaciones
Para iniciar el TFM es necesario tener aprobadas las materias del Primer Cuatrimestre.
El Trabajo Fin de Máster se presentará de ordinario al final del segundo cuatrimestre, una vez superados todos los demás créditos. Después del primer año de impartición, también se ofrecerá al alumnado que cumpla los requisitos la posibilidad de examinarse del Trabajo Fin de Máster al finalizar el primer cuatrimestre, con el objeto de que no tenga necesidad de esperar al final del curso académico para completar los estudios de este máster.