Programa de Formación e Innovación Docente (PFID)

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Presentación

El Programa de Formación e Innovación Docente tiene como finalidad principal establecer un marco de formación que permita adquirir y mejorar las competencias docentes, investigadoras y de gestión necesarias para el ejercicio profesional de los profesores universitarios.

Las actividades del Programa de Formación e Innovación Docente (PFID) están destinadas al Persoal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Santiago de Compostela que ejerce o colabora en la docencia reglada: profesores/as de los cuerpos docentes universitarios y profesores/as contratados, investigadores contratados de los programas Parga Pondal, Ramón y Cajal o investigadores/as Ángeles Alvariño y becarios/as-contratos predoctorales (FPI, FPU, María Barbeito, PREU)

Para dar respuesta a las necesidades de un colectivo tan amplio y diverso, el PFID establece una oferta adecuada a las necesidades específicas de los grupos de destinatarios que se estructura en diversas propuestas:

• Plan General de Formación, está dirigido a profesores/as en activo e investigadores/as Ramón y Cajal y Parga Pondal con carga docente en el POD del curso vigente y promueve con diversas modalidades de cursos llevar a la práctica los aprendizajes promovidos y reflexionar con otros profesores/as sobre la experiencia en el aula.
• Plan de Formación de Noveles, que se crea en el curso 2010-11, está dirigido a investigadores Ramón y Cajal, Parga Pondal que no participan en el POD, o investigadores/as Ángeles Alvariño y becarios/as-contratos predoctorales (FPI, FPU, María Barbeito, PREU). Esta nueva oferta se crea con la finalidad de dar apoyo a aquellas personas que se inician en la carrera docente universitaria y cuyos programas contemplan la posibilidad de participar en el POD y exigen una formación en este ámbito.
• La oferta de ambos planes girará entorno a cursos de carácter general o específico agrupados en los siguientes ámbitos formativos:
  • Tecnologías de la información y  de la comunicación aplicadas a la docencia.
  • Metodología: estrategias de enseñanza-aprendizaje, tutoría, evaluación.
  • Desarrollo profesional
  • Se incluyen diversas actividades en colaboración con otros servicios de la USC: Servicio de Normalización Lingüística, Oficina de Igualdad de Género, Servicio de Prevención de Riesgos, etc.
• Formación a demanda: Ayudas para el desarrrollo  de actividades de formación en centros y Reconocimiento de actividades de formación del PDI. Las actividades tienen que tratar temáticas de los ámbitos del programa general. En dichas actividades se contemplará la posibilidad -si así lo determina el centro- de que hasta un máximo del 10% de los participantes sean noveles (investigadores Ramón y Cajal y Parga Pondal que no participan en el POD o investigadores/as Ángeles Alvariño y becarios/as-contratos predoctorales (FPI, FPU, María Barbeito, PREU).
• Proyectos de Innovación Educativa y ejemplos de Buenas prácticas: ayudas orientadas a profesores/as o grupos de profesores/as que propongan una innovación hacia la mejora o resolución de problemáticas asociadas a su práctica en una o varias materias y que evalúen su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aquellas innovaciones más destacadas podrán recibir ayudas complementarias para  su sistematización como ejemplos de buena prácticas y transferencia a otras situaciones de enseñanza-aprendizaje, y se integrarán en una base de datos institucional.
• Proyectos de Creación de materiales didácticos digitales para la docencia: ayudas para la creación de materiales digitales que favorezcan un aprendizaje activo y autónomo de los estudiantes en el contexto del  programa de una o varias materias oficiales. Los materiales se integrarán en el repositorio institucional de contenidos.