G1021327 - Fisioloxía Animal Comparada (Materias obrigatorias) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 40.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 5.00
• Clase Interactiva Seminario: 10.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 58.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Fisioloxía
• Áreas: Fisioloxía
• Centro: Facultade de Bioloxía
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
ALDEGUNDE VILLAR, MANUEL ALEJO.	NON
Andrés González, Mª Dolores.	SI
Rebolledo Varela, Emilia.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo A	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo B	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIL_02	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIL_03	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIL_04	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIL_05	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIL_06	Horarios	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo CLIS_03	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo CLIS_04	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS07	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS08	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS09	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS10	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS11	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS12	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
O remate da materia un alumno deberá coñecer dun modo claro e integrado as funcions e a sua regulación nos diferentes sistemas dos organismos animais, tanto dende un punto de vista individual como comparado.
Contidos
Programa das clases expositivas: 40h


1.Evolución do concepto de fisioloxía. A fisioloxía animal comparada. Obxetivos da fisioloxía animal comparada. Evolución dos sistemas nervosos.(1,5h)
2.Fisioloxía sensorial. Mecanorreceptores. (2,5h)
3. O Sistema acústico-lateral de peixes. Electrorreceptores: Sistema electrosensorial. Magnetorrecepción.(2h)
4.Quimiorrecepción.(2h)
5.Fotorrecepción. (1,5h)
6.Fisioloxía muscular en invertebrados. Control motor. Comportamiento: Reflexos e modelos fixos de conduta. Outros sistemas efectores. (2,5h)
7.Aspectos xerais do control endocrino e neuroendocrino en invertebrados. Endocrinoloxía dos Anélidos. Endocrinoloxía dos Moluscos. (3h)
8.Endocrinoloxía dos Crustáceos. Endocrinoloxía dos insectos. (3,5h)
9.Endocrinoloxía dos vertebrados no mamíferos. Características evolutivas do sistema hipotálamo-hipófisis.(1,5h)
10.Sistemas cardiovasculares: Evolución. Sistemas propulsores. Sangue e Hemolinfa.(6h)
11.Sistemas respiratorios. Respiración no medio acuático. Transición auga-aire e respiración bimodal. Respiración aérea en invertebrados e vertebrados no mamíferos. (5h)
12.Regulación iónica e osmótica. Excreción.(5h)
13.Fisioloxía dixestiva en invertebrados e vertebrados .(2h)
14.Temperatura e metabolismo corporal. Ectotermos e Endotermos.(2h)




Clases interactivas: 15h

Prácticas laboratorio: 5h. O estrés en peces. Efecto da anestesia.

Seminarios: 10h. Realización de cuestions, casos prácticos etc., relacionados ca materia das clases expositivas. Realizaranse 5 seminarios de 2h de duración

Tutorías: 3h. Dedicaranse principalmente a revisión de conceptos para o mellor seguimento das clases expositivas e seminarios.

Bibliografía básica e complementaria

Básica

HILL, R.W., WYSE, G.A. y ANDERSON,N. Fisiología Animal.Madrid:Ed.Médica Panamericana, 2006
GILLES, R. Physiologie Animale.Bruxelles: De Boeck, 2006
MOYES, C.D y SCHULTE, P.M. Principios de Fisiología Animal.Madrid: Pearson-Addison Wesley, 2006
WILLMER,P., STONE,G. JOHNSTON,I. Environmental physiology of animals (2nd ed).Malden, Massachusetts: Blackwell, 2005.

Complementaria

. ATWOOD, H.L. % SANDEMAN, D.C. Neurobiology: structure and function.New York: Academic Press, 1982 (The Biology of Crustacea, vol.3)
. BLISS, D.E. & MANTEL, L.H. Integuments, pigments and horminal processes.New York: Academic Press, 1985 (The Biology of crustacea, vol. 9)
. EVANS,D.H. The physiology of fishes. 2nd ed.Boca Ratón,Florida: CRC Press, 1998
. HOFFMANN, J. & PORCHET, M. Biosynthesis, metabolism and modé of action of invertebrate hormones,Berlín: Springer, 1984
. KLOWDEN,M.J Physiological systems in Insects,2nd ed.Amsterdam: Elsevier Academic Press 2007
. NORRIS D.O. Vertebrate Endocrinology.4ed.Amsterdam: Elsevier Academic Press 2007
. PÖRTNER, H.0.,O´Dor, R.K. & Macmillan, D.L. Physiology of cephalopod molluscs. Gordon & Breach 1994
. PROSSER, C.L. Environmental and metabolic animal physiology.4th ed.New York: Wiley-Liss, 1991 (Comparative Animal Physiology )
. PROSSER, C.L. Neural and integrative animal physiology.4th ed.New York: Wiley-Liss, 1991 (Comparative animal physiology)
. SALEUDDIN, A.S.M. & WILBUR, K.M: Physiology, part 1. New York: Academic Press, 1983 (The Mollusca, vol.4)
. SALEUDDIN, A.S.M. & WILBUR, K.M: Physiology, part 2.New York: Academic Press, 1983 (The Mollusca, vol.5)
. TOMPA, A.S., VERDONK,N.H: & van den BIGGELAAR, J.A.M. Reproduction.New York: Academic Press, 1984 (The Mollusca, vol.7)
. VERNBERG, F.J. & VERNBERG, W.B. Environmental adaptations.New York: Academic Press, 1983 (The Biology of Crustacea, vol.8)

Competencias
O remate do curso o alumno deberá poder demostrar:

Coñecementos da fisioloxía comparada dos animais, tanto en amplitude como en profundidade

Capacidade para presentar e discutir de manera crítica e con claridade as evidencias científicas sobre as cuales fundamentase o coñecemento

Comprensión da necesidade de tratar e manipular os animais adecuadamente, fundamentos do bienestar animal.


Capacidade de utilizar o coñecemento para desenrolar ideas e criticar hipótesis.


Metodoloxía da ensinanza
Clases expositivas: desenrolo por parte do profesor dos aspectos fundamentais dos temas do programa. O alumnado poderá utilizar as herramientas do campus virtual para descargar os resúmenes das presentaciones.

Clases interactivas:

Nos seminarios discutiranse cuestions e problemas relacionados cos temas do programa. Xeralmente o alumnado deberá traballar con anterioridade o contido do seminario e entregarlo ao profesor/a pertinente.

Prácticas: Terán lugar no laboratorio de prácticas do departamento

Sistema de evaluación
Os contidos teóricos evaluaranse mediante un examen escrito na data oficial indicada polo Centro e representará o 70% da nota final. Será necesario obter un 3,5 sobre 7 puntos para sumar o resto das aportacions.

Practicas, asistencias e seminarios sumarán o 30%

O sistema de avaliación será o mesmo nas dúas oportunidades, xuño e xullo

As notas de prácticas e seminarios gardaranse durante os seguintes dos cursos.

Mais detalles na seguinte dirección:

http://http://fxc.usc.es/gl/centros/bioloxia/criteriosavaliacion.html
Tempo de estudo e traballo persoal
6 ECTS, 25h/crédito: 150 h

Horas presenciais:

Expositivas: 40

Interactivas
Seminarios: 10
Laboratorio: 5

Tutorías: 3
Realización do exame: 2

Total horas presenciais: 60

Horas de estudo e traballo personal:

Expositivas: 70
Interactivas:20

Total horas estudo: 90


Recomendacións para o estudo da materia
É fundamental que o alumno curse con éxito a materia de Fisioloxía Animal do primeiro semestre. Igualmente é moi recomendable que o alumno participe activamente en tódolos apartados avaliables e leve o estudo da materia con regularidade.
Observacións
Os alumnos matriculados nesta materia tenderán a súa disposición, no Campus Virtual da USC, gran parte do material que os profesores utilizan na súas clases para desenrolar as explicacións dos diferentes temas. Asómesmo será una vía para avisos e para outras cuestións.