G1021444 - Edafoloxía (Materias optativas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 4.50
- Total: 4.5
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 30.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 6.00
- Clase Interactiva Seminario: 6.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 45.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Edafoloxía e Química Agrícola
- Áreas: Edafoloxía e Química Agrícola
- Centro: Facultade de Bioloxía
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materia• Adquirir unha formación básica en Edafoloxía, que incluie comprender a formación, constituintes, propiedades e tipos de solo do mundo.
• Comprender as funciones do solo e a sua importancia no medio ambiente, como fonte de materias primas, sistema de asentamiento e nutrición vexetal, filtro de contaminantes e, en conxunto, o papel do solo no funcionamento dos ecosistemas e na preservación da biodiversidade.
Contidos• PROGRAMA DE TEORÍA (30 HORAS)
Conceptos xerais. A formación do solo. Funcions do solo (1h)
Horizontes do solo. Principais horizontes de diagnóstico (6h).
Factores de formación: Factor clima. Rexímenes de humedade e temperatura (2h)
O material orixinal (5h)
Otros factores de formación: Topografía, Tempo e Organismos (3h)
Componentes do solo: fracción inorgánica (5h)
A materia orgánica do solo (2h)
Propiedades físico-químicas do solo (2h)
Principales sistemas de clasificación de solos (4h)
• SEMINARIOS (6 HORAS)
Interpretación de datos analíticos xerais de solos (1h)
Identificación de horizontes de diagnóstico
Evaluación de limitantes a fertilidade (1h)
• PRÁCTICA DE CAMPO OBLIGATORIA (6 HORAS)
Descripción de solos desarrollados a partir de diferentes materiais orixinais.
• TITORÍAS (3 HORAS)
T.1: Factores de Formación do suelo (1h)
T.2: Compoñentes e propiedades do solo (1h)
T.3: Caracterización e clasificación de horizontes de diagnóstico (1h)
Bibliografía básica e complementariaBOHN, H. 1993. Química del suelo. Limusa. Grupo Noriega Editores, España.1993. 370 pp.
DUCHAUFOUR, Ph. 1987. Manual de Edafologia. Masson, SA, Paris. 1987. 212 pp.
DUCHAUFOUR, Ph. & B. SOUCHIER. 1987. Edafologia. 2. Constituyentes y propiedades del suelo. Masson, SA, Paris. 461 pp.
FITZPATRICK, E.A. 1984.Suelos. Su formacion, clasificacion y distribución. CECSA. Mexico. 430 pp.
PORTA, J., LOPEZ ACEVEDO, M. y ROQUERO, C. 1999. Edafologia para la Agricultura y el Medio Ambiente. 2ª ed. Ed. Mundi-Prensa. Madrid. 848 pp.
SPOSITO G. 1989- The Chemistry of Soils. Oxford University Press. New York. 277 pp.
VELDE, B. 1995. Origin and Mineralogy of Clays. Clays and the Environment. Springer Verlag. Berlin. 334 pp.
CompetenciasCompetencias específicas
Ámbito competencial: Medio ambiente, poblaciones e ecosistemas
• O medio físico, fluxos de energía e ciclos bioxeoquímicos
• Diagnóstico e solución de problemas ambientais
• Evaluación do impacto ambiental
• Xestión e conservación
Metodoloxía da ensinanza Clases maxistrais (aula)
Seminarios (aula)
Prácticas de Campo
Titorías
Exame escrito
Sistema de evaluación• Asistencia e participación na docencia en aula (clases maxistrais e seminarios). Puntuación: ≥ 90% de asistencia participativa= 1 punto).
• Asistencia e participación nas prácticas de campo: Obrigatoria para superar a materia.
• Exame escrito. Obrigatorio. Puntuación: de 1 a 9 puntos.
• A asistencia as prácticas obrigatorias tendrá validez nos dous cursos seguintes ao da súa realización.
• A puntuación obtida por asistencia a docencia na aula tendrá validez nos dous cursos posteriores ao da sua obtención.
http://fxc.usc.es/gl/centros/bioloxia/criteriosavaliacion.html
Tempo de estudo e traballo persoalECTS: 4,5 (112,5 h)
TRABALLO PRESENCIAL: 45 h
Clases maxistrais (aula): 30 h
Seminarios: 6 h
Prácticas de campo: 6 h
Titorías: 3 h
TRABALLO INDIVIDUAL: 67,5 h
Estudio individual: 63,5 h
Exame: 4h
Recomendacións para o estudo da materia• Asistencia a todas as actividades docentes
• Consulta da bibliografía recomendada
• Facer uso frecuente das tutorías pra cualquier tipo de cuestión relacionada ca materia.