P2012101 - Bioloxía Celular do Sistema Nervioso (Módulo Materias Obrigatorias) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.00
• Total: 4.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 22.00
• Clase Interactiva Seminario: 14.00
• Horas de Titorías: 4.00
• Total: 40.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Bioloxía Celular e Ecoloxía
• Áreas: Bioloxía Celular
• Centro: Facultade de Bioloxía
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
RODICIO RODICIO, MARIA CELINA.	NON
Rodriguez Diaz, Miguel Angel.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
- Coñecer as bases da organizacion celular e subcelular das neuronas y das
celulas da glia.
- Comprender as bases da polaridade neuronal e suas implicacions funcionais.
- Comprender como a informacionn e o material e transferido intracelularmente entre
os distintos dominios funcionais das neuronas.
- Comprender os procesos que orixinan e manteñen a arquitectura funcional das
celulas do sistema nervioso.
- Coñecer os conceptos actuais e os fundamentos das tecnicas
empleadas neste ambito, e como a bioloxia celular do sistema nervioso esta
imbricada con outras disclipinas da neurociencia.
- Ser conscientes de como os avances no coñecemento das celulas nerviosas
repercuten no coñecemento dol funcionamiento do sistema nervioso en
condicions normais e patoloxicas e nas posibilidades de terapia.

Contidos
TEMA 1.- Bioloxia celular do sistema nervioso. Caracteristicas xerais e tipos celulares do tecido nervioso. Fundamentos de tecnicas de bioloxia celular e molecular aplicadas na neurocio teencia.
Tema 2.- O cuerpo neuronal. Dendritas e espinas dendriticas.
Tema 3.- Axon: segmento inicial, nodulos de Ranvier, paranodos, yuxtaparanodos e regiones internodales
Tema 4.- Terminal axonico. Sinapsis quimicas. Especializacions postsinapticas. Biosintesis, almacenamiento, liberación e inactivacion de los neurotransmisores. Sinapsis electricas.
Tema 5.- Expresion xenica no sistema nervioso e sua regulacion.
Tema 6.- A superficie celular.- A membrana plasmatica.
Tema 7.- No interior celular. Trafico de sustancias nas neuronas. Biosintesis, almacenamiento, liberacion e inactivacion de los neurotransmisores.
Tema 8.- Ol citoesqueleto. Transporte axonal.
Tema 9.- Ol ciclo celular nas celulas do tejido nervioso.
Tema 10.- Envejecimiento e morte das celulas do tecido nervioso.
TEMA 11.- Astrocitos: Morfoloxia y clasificacion. Bioloxia celular. Funcions.
TEMA 12.- Oligodendrocitos: Morfoloxia e clasificacion. Bioloxia celular. Funcions.
TEMA 13.- Microglia.
TEMA 14.- Celulas de Schwann: Morfoloxia y bioloxia celular.
Bibliografía básica e complementaria
TEXTOS XERAIS DE BIOLOXIA CELULAR

ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. e WATSON, J. D. (Eds). Biolog¨ªa Molecular de la C¨¦lula, 3ª edici¨®n, Omega, 1996.
ALBERTS, B., JOHNSON, A., LEWIS, J., RAFF, M., ROBERTS, K., WALTER, P. (Eds). Molecular biology of the cell. Fourth edition. Garland Science, Taylor Francis Group, New York, 2002.
COOPER, G. M., La C¨¦lula, Editorial Marb¨¢n, Madrid, 2001.

TEXTOS DE BIOLOXIA CELULAR DO SISTEMA NERVIOSO

CASTELLANO, B., GONZALEZ, B., NIETO-SAMPEDRO, M. (Eds). Understanding Glial Cells. Kluwer Academic Publishers. Dordrecht (Netherlands), 1998.
BEAN, A.J.(Ed.). Protein trafficking in neurons. Elsevier Academic Press (USA), 2007.
COWAN, W.M., SÜDHOF, T.C., STEVENS, C.F. (Eds). Synapses. The Johns Hopkins University Press, Baltimore, 2001.
DAVIES, R.W., MORRIS, B.J. (Eds). Molecular biology of the neuron. Second Edition. Oxford University Press, New York, 2006.
HALL, Z.W. (Eds). An introduction to molecular neurobiology. Sinauer Associates, INC. Publishers, Sunderland, Massachusetts, 1992.
JESERICH, G., ALTHAUS, H.H., RICHTER-LANDSBERG, C., HEUMANN, R. (Eds). Molecular Signalling and Regulation in Glial Cells. Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York, 1997.
KANDEL, E.R., SCHWARTZ, J.H., JESSEL, T.M. (Eds). Principles of Neural Science. Fourth edition. McGraw-Hill Companies, 2000.
KETTENMANN, H., RANSOM, B.R. (Eds). Neuroglia. Oxford University Press, New York, Oxford, 1995.
LEVITAN, I.B., KACZMAREK, L.K. The Neuron. Cell and Molecular Biology. Third edition. Oxford Universtity Press, New York, 2002.
PURVES, D., AUGUSTINE, G.J., FITPATRICH, D., HALL, W.C., LAMANTIA, A., MCNAMARA, J.O., WILLIAMS, S.M. Neurociencia. Third edition. Editorial Medica Panamericana S.A., Madrid, España, 2007.
SIEGEL, G.J., ALBERS, R.W., BRADY, S.T., PRICE, D.L (Eds). Basic neurochemistry. Molecular, cellular and medical aspects. Seventh edition. Elsevier Academic Press (USA), 2006.
SQUIRE, L.R., BLOOM, F.E., McCONNEL, S.K., ROBERTS, J.L., SPITZER, N.C., ZIGMOND, M.J. (Eds). Fundamental Neuroscience. Second edition. Academic Press, an imprint of Elsevier Science (USA), 2003.
STUART, G., SPRUSTON, N., HÄUSER, M. (Eds). Dendrites. Oxford University Press Inc., New York, 1999.

Competencias
\ Fluidez e propiedade na comunicacion oral e escrita.
\ Compromiso persoal de esforzo para o aprendizaxe.
\ Capacidade de analisis e sintesis.
\ Habilidade para conseguir analizar informacion desde diferentes fontes.
\ Capacidade de critica e autocritica.
\ Capacidade para aplicar a teoría a practica.
\ Habilidade para traballar de forma autónoma y en equipo.

Metodoloxía da ensinanza
- Clases maxistrais
- Realización de 16 seminarios, nos que se realizará a discusión de artículos e a resolución de cuestionarios relacionados con cada un dos temas da materia.

Sistema de evaluación
- Os alumnos deben superar un exame que representará o 70% da nota final. O
aprobado está en 5 sobre 10.
- Os alumnos tamén deben participar en clase e nas actividades propostas polo
profesor, o que supondrá o 10% de la nota final.
- A realización das actividades propostas (seminarios, cuestionarios) o que
supondra un 20% da nota final.


Tempo de estudo e traballo persoal
Traballo presencial na aula:
- Clases expositivas: 30 horas
- Clases interactivas, seminarios: 7 horas.
- Tutorías en grupos reducidos o individualizadas: 1.
- Actividades de evaluación: 2 horas.

Traballo personal do estudiante:
- 45 horas de estudo individual.
- 10,5 horas de elaboracion de memorias de practicas, trabajos
- 4,5 horas de preparacion de exames.

Total de horas de traballo do estudiante: 60 horas

Recomendacións para o estudo da materia
Os alumnos que non teñán formacion previa en bioloxia celular deben traballar con textos
basicos e asistir as tutorias personalizadas de nivelacion.
Asistencia e participacion activa nas clases e seminarios.
Estudio e revision periodica da materia impartida, utilizando material bibliografico para
comprender e profundizar na informacion obtenida nas clases.
Aclaracion cos profesores de posibles dudas.