Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Bioloxía  »  Información da Materia

P2012208 - Fundamentos de Psiquiatría (Módulo Neurociencia Cognitiva) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 3.00
  • Total: 3.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 15.00
  • Clase Interactiva Seminario: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 30.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Psiquiatría, Radioloxía e Saúde Pública
  • Áreas: Psiquiatría
  • Centro: Facultade de Bioloxía
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
BRENLLA GONZALEZ, JULIO BERNARDO.NON
MATEOS ALVAREZ, RAIMUNDO.NON
Torres Iglesias, Angela Juana.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaNONNON
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioNONNON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo /TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


  • Obxectivos da materia
    1.Proporcionar unha información actualizada das bases conceptuais e metodolóxicas da investigación en Psiquiatría.
    2.Dar a coñecer as fases e os diferentes procedementos aplicables á investigación nos ámbitos epidemiolóxico e clínico da Psiquiatría
    3.Familiarizarse co manexo de bibliografía especializada, e co axeitado uso das TICs

    Contidos

    Docencia Expositiva:
    1.Epidemioloxía Psiquiátrica: Concepto, fins, e fontes de información
    2.Bases etiopatoxénicas , diagnósticas e terapéuticas en Psiquiatría
    3.Metodoloxía da Investigación en Psiquiatría
    4.Bases metodolóxicas e conceptuais da investigación clínica e epidemiolóxica en Psiquiatría da Infancia e da Adolescencia
    5.Bases metodolóxicas e conceptuais da investigación clínica e epidemiolóxica en Psicoxeriatría

    Docencia Interactiva:
    1.Deseños de investigación clínica en Psiquiatría
    2.Deseños de investigación epidemiolóxica en Psiquiatría

    Bibliografía básica e complementaria

    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    APA (2001) Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. DSM-IV TR. Masson, Barcelona.

    BOBES, J. et al. (eds) Banco de instrumentos para la práctica de la psiquiatría clínica. Ars Médica, Barcelona, 2004.

    BULBENA, A., BERRIOS, G., FERNÁNDEZ DE LARRINOA, P. (eds) Medición Clínica en Psiquiatría y Psicología. Masson, Barcelona, 2000.

    GONZÁLEZ DE RIVERA, J.L., RODRÍGUEZ PULIDO, F., SIERRA, L. (eds) El Método Epidemiológico en Salud Mental. Barcelona, 1993.

    GOODMAN, R., SCOTT, S. (eds) Child Psychiatry. Blackwell Science, Oxford, 1997.
    HALES, R.E., YADOFSKY, S.C., TALBOTT, J.A. (eds) Tratado de Psiquiatría. Masson, 2000.

    KAPLAN, H.I., SADOCK, B.J., GREBB, J.A. (eds) Sinopsis de Psiquiatría. Ciencias de la Conducta. Psiquiatría Clínica. Panamericana, Madrid, 1999.

    MOORE, D.P., JEFFERSSON, J.W. (eds). Manual de Psiquiatría Médica. Elsevier, Madrid, 2005.

    PRINCE, M., STEWART R., FORD, T. & HOTOPF, M (eds.): Practical Psychiatric Epidemiology. Oxford University Press, Oxford, 2003.

    OMS.
    CIE-10: Décima revisión de la clasificación internacional de enfermedades. Descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico. Meditor, 1992.

    REBAGLIATO, M., RUIZ, I., ARRANZ, M. (eds) Metodología de Investigación en Epidemiología. Díaz de Santos, Madrid, 1996.

    ROTHMAN, K,J. (ed) Epidemiología Moderna. Diaz de Santos, Madrid, 1986.
    REMSCHMIDT, H., ENGELAND, H. (eds) Child and Adolescent Psychiatry in Europe. Springer, 1999.

    SADOCK, BENJAMIN J. (2009). Sinopsis de Psiquiatría. LIPPINCOTT WILLIAMS AND WILKINS. WOLTERS KLUWER HEALTH.

    VERHULST, F.C., KOOT, H.M. (eds) The Epidemiology of Child and Adolescent Psychopathology. Oxford University Press, Oxford, 1995.

    WALLACE, R., WOOLSON, R.F. (eds) The Epidemiology of the Elderly. Oxford University Press, Oxford, 1992.

    WING, J.K. et al. (eds) What is a Case? The problem of definition in psychiatric community surveys. Grant McIntyre, London, 1981

    Competencias

    •Integrar as bases conceptuais e metodolóxicas da Psiquiatría nos ámbitos clínico e epidemiolóxico
    •Comprender as repercusións das peculiaridades evolutivas na investigación básica e clínica dos trastornos psiquiátricos
    •Entender a importancia dos criterios de identificación e clasificación do caso psiquiátrico.
    •Adestrarse no manexo da bibliografía especializada e dos instrumentos básicos de detección de patoloxías psiquiátricas.


    Metodoloxía da ensinanza

    1.CLASES EXPOSITIVAS: Mediante as clases maxistrais, con apoio audiovisual, exporanse os obxectivos y desenvolveranse os conceptos clave incluídos no programa.
    2.SESIONES INTERACTIVAS: Os seminarios e prácticas orientaranse á adquisición de habilidades e destrezas relacionadas ca aplicación de deseños de investigación en Psiquiatría.
    3.TITORÍAS: Co fin de supervisar e orientar a aprendizaxe de competencias, organizaranse titorías individuais e en pequeno grupo, de forma presencial e/ou virtual

    Sistema de evaluación

    As actividades presenciais, tanto expositivas coma interactivas, terán un carácter obrigatorio, e durante o desenvolvemento das mesmas realizarase unha avaliación continua. En particular, avaliaranse o contido dos traballos presentados, as intervencións do/a alumno/a, o estilo e a claridade expositiva, , a súa capacidade de resposta as cuestións plantexadas por outros alumnos/as e polo/a profesor/ra, así coma a participación e interese mostrado durante as sesións.
    Tempo de estudo e traballo persoal

    1.Clases expositivas: 9 horas presenciais, e 13.5 horas de traballo autónomo
    2.Sesións interactivas: 12 horas presenciais, e 24 horas de traballo autónomo
    3.Titorías: 3 horas presenciais, e 1.5 horas de traballo autónomo
    4.Avaliación: 6 horas presenciais, e 6 horas de traballo autónomo
    5.TOTAL: 45 horas (30 horas presenciais + 45 horas de traballo persoal)


    Recomendacións para o estudo da materia

    Asistir e participar activamente nas clases, seminarios e prácticas
    •Revisar periodicamente os conceptos clave, utilizando a bibliografía recomendada para ampliar a información
    •Plantexar dúbidas teóricas e teórico-prácticas
    •Utilizar as titorías para aclarar dificultades na aprendizaxe






    1º e 2º ciclo (en extinción)