P1072213 - Desenvolvemento de ferramentas de diagnóstico e análise epidemiolóxica (Biotecnoloxía en Acuicultura) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 8.00
• Clase Interactiva Seminario: 4.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Microbioloxía e Parasitoloxía, Microbioloxía e Parasitoloxía
• Áreas: Microbioloxía, Parasitoloxía
• Centro: Facultade de Bioloxía
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Leiro Vidal, Jose Manuel.	NON
PEREIRA DOPAZO, CARLOS.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo de exame	Exames	Teóricos	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Preténdese que o alumno sexa capaz de
a) deseñar, optimizar, evaluar, validar e aplicar novas estratexias de diagnose,ew
comparalas cas xa pre-existentes e oficializadas,
b) coñecer, desenrolar e aplicar ferramientas de epidemioloxía molecular
c) establecer modelos deductivos sobre a orixe e evolución de patologías


Contidos
Temario teoría

Ferramentas de Diagnose
2h
Parámetros que definen a calidade da diagnose (CPD)
2h
Deseño, desenrolo, optimización e validación de novas técnicas de diagnose virolóxico (CPD)
2h
Ferramentas de epidemioloxía molecular (tipado, filoxenia, ...) (CPD)
1h
Principais técnicas de diagnose parasitolóxico (JLV)
3h
Ferramentas moleculares aplicadas á epidemioloxía parasitaria (JLV)
3h
Sistemas automatizados de detección rápida de bacterias (RFS)
4h
Temario Prácticas

HAN, PCR e PCR en tempo real (CPD)
4h
Ferramentas de disgnose en parasitoloxía (JLV)
4h



Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
Blas I, Ruis-Zarzuela I, Bayot B y Ferreira C. 2005. Manual de Epidemiología Veterinaria. Universidad de Zaragoza.
Cunningan, C. (Ed.) 2002. Molecular Diagnosis of Salminid Diseases (Kluwer Acad. Publ. Holanda. pp 23-48 (ISBN: 1-4020-0506-7)
Noga, E.J. 2000. Fish Disease. Diagnosis and Treatment. . Iowa State University Press.
Woo, P.T.K. 2006. Fish Diseases and Disorders. Vol. 1: Protozoan and Metazoan Infections, 2nd Edition. CAB International.
Lom J., Dyková, I. 1992. Protozoan Parasites of Fishes. Elsevier.
Hendrix, C.M. 1998. Diagnostic Veterinary Parasitology. 2nd Edition. Mosby.
Rogan, M.T. 1997. Analytical Parasitology. Springer-Verlag.
Melvilla, S.E. 2004. Parasite Genomics Protocols. Vol. 270. Methods in Molecular Biology. Humana Press.
Lowrie, D.B., Whalen, R.G. 2000. DNA Vaccines: Methods and Protocols. Methods in Molecular Medicine. Humana Press.

Bibliografía complementaria:

Recursos web:
Bases de datos de BUGALICIA



Competencias
Competencias xeráis:
• CX01- Adquisición de capacidades de análise e prospeción sobre a situación actual e futura da acuicultura.
• CX02- Apreciar a importancia do debate e traballo en equipo, a comunicación interpersoal e a responsabilidade.
• CX03- Valorar a importancia dos análises multidisciplinares e a relación entre coñecementos para a resolución de problemas e análises de puntos críticos.
• CX04- Utilizar as terminoloxías científicas adecuadas.
• CX05- Redactar e defender informes profesionais e publicacións científicas, fomentando a expresión audiovisual, oral e escrita.
• CX06- Atopar as fontes de información e bases de datos necesarias; consultalas e analizar e sintetizar documentos.
• CX07- Contribuir a incrementar o coñecemento plantexando e desenrrolando proxectos de investigación e cultivo.
• CX08- Potencialo manexo de idiomas estranxeiros
• CX09- Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo
• CX10- Capacidade de traballar de forma individual no deseño experimental, amosando autonomía no traballo de laboratorio.

Competencias específicas
• CE04- Controlar todoslos factores fisiolóxicos, metabólicos, inmunolóxicos, ambientais, de alimentación, … que afectan ó benestar, e implementar os procesos de reproducción, producción, mantemento e patoloxía de especies clave e especies potenciais na acuicultura.
• CE05 - Diagnosticar, prever e controlar enfermedades
• CE06 - Realizar controles de calidade e trazabilidade
• CE08 - Previr o potencial impacto ambiental
• CE09- Organizala producción asegurando a súa viabilidade.
• CE10- Identificar obxectivos relevantes de investigación e planificar a súa consecución.

Competencias básicas
• CB01- Garantizarase que os estudantes sepan aplicalos coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en entornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa sua área de estudo;
• CB02- Garantizarase que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrentarse á complexidade de formular xuizos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobor das responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecemeentos e xuizos;
• CB03- Garantizarase que os estudantes sepan comunicar as suas conclusións (e coñecemeentos e razóns últimas que as sustentan) a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sin ambigüedades;
• CB04- Garantizarase que os estudantes teñan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que terá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo.



Metodoloxía da ensinanza
Clases presenciais teóricas e prácticas. Desenrolo de traballos encargados e defensa presencial. Tutorías personalizadas. Traballo autónomo do alumno.
Sistema de evaluación
Exame teórico [Exame de teoría (65% da nota final) Descripción: exame tipo test, aunque mantense a opción de algunha pregunta de desenrolo]
Exame Práctico [Exame práctico (10% de la nota final)) Descripción: exame
tipo text. Evaluación continua]
Asistencia e participación (10)
Seminarios [Evaluación do seminario (15% da nota final) Descripción: Valorando documentación empregada, actualidad, presentación]
Tempo de estudo e traballo persoal
Clases expositivas
Clases maxistrais 9h presenciais 13,5h non presenciais
Clases interactivas
Prácticas de laboratorio 8h presenciais 12h non presenciais
Clases de pizarra 2h presenciais 3h non presenciais
Seminarios 2h presenciais 3h non presenciais
Titorías 3h presenciais 3h non presenciais
Estudo e preparación de exames
Preparación das clases expositivas 10h non presenciais
Preparación das clases interactivas 3h non presenciais


Recomendacións para o estudo da materia
As clases expositivas son a base primordial para a comprensión da materia. Por elo, e fundamental que calquera duda plantexada na duración das mesmas quede clarexada inmediatamente. Serán poucos os testos teóricos que será preciso estudiar a maiores, e principalmente aconsexaranse como apoio para a comprensión da materia. Asimesmo, e importante a realización dos exercicios dentro dos seminarios