G3041204 - Industrias culturais (Industrias culturais e movementos estéticos contemporáneos) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Ciencias da Comunicación
• Áreas: Xornalismo
• Centro: Facultade de Ciencias da Comunicación
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
CAMPOS FREIRE, FRANCISCO MANUEL.	SI
CAMPOS FREIRE, FRANCISCO MANUEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Expositivo 1	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Seminario 1	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Titorizado 1A	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Titorizado 1B	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Titorizado 2A	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Titorizado 2B	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia

Coñecer a estrutura e as relacións das industrias culturais coa comunicación e outras actividades creativas
Identificar e caracterizar cada unha das ramas e sectores das industrias culturais, de comunicación e creativas
Saber dimensionar e cuantificar o valor económico das actividades culturais e de comunicación así como os seus usos e consumos por parte da sociedade.


Contidos
Tema 1: As industrias culturais diante da sociedade da información e o coñecemento
Tema 2: Gobernanza, desenvolvemento, diversidade cultural e comunicación audiovisual
Tema 3: Clasificación dos bens culturais, actividades e industrias culturais
Tema 4: Indicadores culturais, financiamento e valorización da cultura
Tema 5: A xestión da propiedade intelectual e a comunicación audiovisual
Tema 6: A importancia do patrimonio cultural material, inmaterial e subacuático
Tema 7: As industrias das artes escénicas, musicais e plásticas na obra audiovisual
Tema 8: O libro, a prensa e as industrias da edición gráfica
Tema 9: A estrutura do audiovisual e a multimedia
Tema 10: A industria dos videoxogos e de contidos virtuais
Tema 11: O turismo e as actividades socioculturais
Tema 12: As industrias creativas e as súas relacións coa cultura



Bibliografía básica e complementaria
a) Básica.
Baudrillard, J. (2010): Crítica de la economía política del signo. Madrid: Siglo XXI
Bustamante, E. (2003), coordinador: Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias culturales. Barcelona: Gedisa.
Campos Freire, F. (2010): Gestión de industrias culturales y de la comunicación. Santiago: Laverde
Martín Barbero, J. (1987): De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Barcelona: Gustavo Gili
Rey, G. (2009): Industrias culturales, creatividad y desarrollo. Madrid: AECID
Towse, R. (2006): Manual de economía de la cultura. Madrid: Fundación Autor


(b) Complementaria.

Comisión Europea (2010): Libro Verde. Liberar el potencial de las industrias culturales y creativas. Documento en PDF accesible en línea (consulta realizada 8-05-2010) en
Eurostat (2007): Cultural Statistics. Luxemburgo: Comisión Europea
García Canclini (2010): “Las industrias culturales y el desarrollo de los países iberoamericanos”. Documento accesible en línea (consulta realizada 8-05-2010) en
García Canclini, N. (2010). “Contextos de la investigación: Sociedad de la Información, del conocimiento y del reconocimiento”. Santiago de Compostela: Congreso de AE-IC
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2010:0183:FIN:ES:PDF
http://www.aeic2008santiago.org/CONFERENCIA_INAUGURAL_NESTOR_GARCIA_CANCLINI.pdf
http://www.aeic2008santiago.org/POLITICAS_DE_COMUNICACION_Y_CULTURA__ZALLO.pdf
Jenkins, H. (2006): Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York University Press
MEC (2009): Anuario de Estadísticas Culturales. Madrid: Ministerio de Cultura de España
Ortega Nuere, C. (2010): Observatorios culturales. Creación de mapas de infraestructuras y eventos. Barcelona: Ariel
Ruiz Navarro, J. (2010): Creación de empresas en el ámbito cultural. Madrid: Fundación Autor
Shlesinger, Ph. (2008): “El debate sobre las industrias creativas y el papel de la investigación académica”. Santiago de Compostela: Congreso fundacional AE-IC http://www.aeic2008santiago.org/POLITICAS_DE_COMUNICACION_Y_CULTURA_PHILIP_SHLESINGER.pdf
Snow, C.P. (2009): As dúas culturas. Introducción de Stefan Collini. Santiago de Compostela: Consello da Cultura Galega
Trinidad, P., Susaeta, P. (2005): El negocio de la música. Madrid: Fundación Autor
Uriel Jiménez, E. (2006): El valor económico de la cultura. Madrid: Ministerio de Cultura de España
www.oas.org/udse/espanol/documentos/1hub2.doc
Zallo, R. (2008): “Economía y políticas de comunicación y cultura en la década: temática y tendencias”. Congreso fundacional de AE-IC en Santiago de Compostela.

Competencias
Conceptualización da producción cultural como actividade industrial, composición e estructura dos sectores culturais e da comunicación, análise e avaliación da súa importancia nas sociedades desenvolvidas, subsectores, concentración e fenómenos de transnacionalización.
Metodoloxía da ensinanza

A metodoloxía docente combinará diferentes técnicas (incluirá clases maxistrais teóricas, clases de seminario teóricas, clases de seminario prácticas, traballos individuais e grupais tutorizados, estudos de caso…), propiciando en todo momento a implicación do estudante no seu proceso formativo.

Sistema de evaluación
Sistema de avaliación da aprendizaxe
Os instrumentos de avaliación de contidos e actitudes serán basicamente:
a. Exame/s teórico/s
b. Prácticas realizadas durante as clases prácticas.
c. Participación activa e positiva nos seminarios.
d. Avaliación dos proxectos ou estudios de caso formulados ao longo do curso.

Ademais realizarase avaliación do curso a través tres test de preguntas breves:
a. Un inicial co obxectivo de coñecer o nivel, os coñecementos previos e as expectativas dos alumnos.
b. Un na metade do curso para coñecer o funcionamento do mesmo dende a perspectiva do alumno.
c. Un final que servirá ao profesor para coñecer as carencias e fortalezas do curso e da súa comunicación co alumnado e, no caso de ser necesario, reelaborar o proxecto.


Tempo de estudo e traballo persoal
As 72 horas lectivas terán a seguinte distribución ao longo do curso:
Clases maxistrais: 24
Clases de seminario: 10
Prácticas: 24
Titorías (Titorías, avaliación e exame final): 14



Recomendacións para o estudo da materia
Seguimento das exposición dos temas e preptación dos temas tanto a través da parte expositiva coma das prácticas formuladas sucesivamente no desenvolvemento do curso

Recomendacións de cara á recuperación:

Similares as anteriores. Soamente o traballo continuado e progresivo poderá familiarizar ao alumno cos contidos do curso.