G3041341 - Cultura audiovisual contemporánea (Industrias culturais e movementos estéticos contemporáneos) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 48.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Ciencias da Comunicación
- Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Centro: Facultade de Ciencias da Comunicación
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|
| Expositivo 1 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Titorizado 1 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoObxectivos da materiaCoñecemento e análise dos fenómenos emerxentes xurdidos no ámbito da comunicación audiovisual. Estudo das novas propostas audiovisuais, no seu aspecto formal e temático, en relación coas innovacións tecnolóxicas e a evolución social.
ContidosContidos teóricos:
Tema I. Abordaxe disciplinar da cultura audiovisual:
• Formalismo, semiótica e estruturalismo: Abordaxe da cultura audiovisual como feito da linguaxe.
O Ready-made.
• Teorías da comunicación audiovisual: Redución da cultura audiovisual a mensaxe.
A efectividade da mensaxe audiovisual.
• Estudos culturais: Abordaxe da cultura audiovisual a través do proceso de recepción.
A intervención de factores sociolóxicos, estéticos e lingüísticos. A multiculturalidade. Estudos de diferenza: xénero e corpo.
Tema II. Trazos da cultura audiovisual contemporánea:
• A intermedialidade (propia) da cultura:
• O concepto de arte total e o movemento happening.
• O audiovisual integrado.
• A era neobarroca, o supermanierismo, ou a caracterización bizantina.
• Os conceptos de hibridaxe, bricolaxe e reciclaxe cultural.
• A cultura da apropiación.
• O recurso á intertextualidade.
• Os procesos de autorreferencialidade.
• Cultura do simulacro.
• Fragmentación e transgresión na cultura audiovisual.
Tema III. Estilos, tendencias e modas na cultura audiovisual contemporánea:
• O efémero das dinámicas estilísticas.
• A marca de autor.
• Modos de representación transfigurativos: os modos de representación hipermedia.
Tema IV. Categorías estéticas definitorias da cultura audiovisual contemporánea:
• O exótico e o novidoso.
• Kitsch e cultura camp.
• O cómico e o caricaturesco.
• O repulsivo e o abxecto.
• Iconofilia, iconoclastia e violencia.
Tema V. A cultura audiovisual no contexto da posmodernidade:
• A evolución da comunicación ante a cultura de masas.
• A transformación da realidade: velocidade e instantaneidade.
• Ciberculturas e experiencias audiovisuais experimentais.
• Subculturas audiovisuais.
Contidos prácticos:
Todas as cuestións abordadas na teoría estarán apoiadas por diversas manifestacións da cultura audiovisual contemporánea, nos seus múltiples soportes, e sobre as cales se aplicará una sistemática de análise que o alumno irá adquirindo paulatinamente.
Bibliografía básica e complementariaBibliografía básica:
- Ardévol, E., Muntañola, N. (coords.) (2004). Representación y cultura audiovisual en la sociedad contemporánea. Barcelona: Editorial UOC.
- Gómez Alonso, R. (2007). Cultura audiovisual. Itinerarios y rupturas. Madrid: Laberinto.
- Guasch, A. (2000). El arte ultimo del siglo XX. Del positivismo a lo multicultural. Madrid: Alianza Forma.
(2007). «Entre dos caídas: del multiculturalismo a la mundialización del arte» en Revista de Occidente nº 309. Madrid: Fundación José Ortega y Gasset.
- Marchán, S. (comp.) (2006). Real / Virtual en la estética y la teoría de las artes. Barcelona: Paidós.
- Mirzoeff, N. (2003). Una introducción ala cultura visual. Barcelona: Paidós.
- Rampley, M. (ed.) (2005). Exploring Visual Culture. Definitions, concepts, contexts. Edimburgh University Press.
- Walker, J. A., Chaplin, S. (2002). Una introducción a la cultura visual. Barcelona: Octaedro.
Bibliografía complementaria:
- Abril, G. (2003). Presunciones II. Ensayos sobre comunicación y cultura. Salamanca: Junta de Castilla y León.
- Barker, Chris (2003). Televisión, globalización e identidades culturales. Barcelona: Paidós.
- Bozal, Valeriano (ed.) (2006). Ejercicios de la violencia en el arte contemporáneo. Pamplona: Cátedra Jorge Oteiza / Universidad Pública de Navarra.
- Cruz Sánchez, P., Hernández-Navarro, J. (eds.) (2004). Cartografías del cuerpo. La dimensión corporal en el arte contemporáneo. Murcia: Cendeac.
- Darley, A. (2002). Cultura visual digital. Barcelona: Paidós.
- García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa.
- García Cortés, J. M. (2006). Políticas del espacio. Arquitectura, género y control social. Barcelona: Iaac y Actar.
- Greenberg, C. (2002). «Vanguardia y Kitsch» en Arte y cultura. Ensayos críticos. Barcelona: Paidós.
- Hebdige, D. (2004). Subculturas. El significado del estilo. Barcelona: Paidós.
- Home, S. (2002). El asalto a la cultura. Corrientes utópicas desde el Letrismo a Class War. Barcelona: Virus editorial.
- Kristeva, J. (2004). Poderes de la perversión. Buenos Aires: Siglo XXI.
- Latour, B., Weiber, P. (2002). Iconoclash. Londres: ZKM.
- Lipovetsky, G. (2002). La era del vacío. Barcelona: Anagrama.
- Martine, J. (2003). La interpretación de la imagen: entre memoria, estereotipo y seducción. Barcelona: Paidós.
- Metz, Ch. (2001). El significante imaginario. Barcelona: Paidós.
- Wajcman, G. (2007). El objeto del siglo. Buenos Aires: Amorrortu.
- Zunzunegui, S. (2007). «Superando el medio: el espectáculo somos nosotros» en Revista de Occidente, nº 309. Madrid: Fundación José Ortega y Gasset.
Competencias1. Análise en torno ao papel da cultura e a industria audiovisual na deriva social actual, a súa contribución ao coñecemento das novas realidades sociais e a súa capacidade de influencia neste ámbito.
2. Recoñecer e situar no seu contexto socio-cultural aquelas creacións audiovisuais máis innovadoras, no temático e no formal, da arte contemporánea, do cinema, a televisión ou os novos medios.
3. Capacidade para coñecer e analizar a sociedade contemporánea a través da súa posta en imaxes nos produtos audiovisuais xurdidos das últimas tendencias na comunicación.
Metodoloxía da ensinanza A materia abordarase mediante o desenrolo dos temas en que esta se organiza. Para cada un dos temas recomendarase, así mesmo, ao alumno a lectura dalgún texto breve. De tal xeito que se destinará unha sesión semanal a debater a cuestión ou cuestións máis relevantes proposta/s ao longo do tema en cuestión, para o cal a citada lectura será imprescindible.
Sistema de evaluaciónRealización dun exame ao final do cuadrimestre.
Tempo de estudo e traballo persoalTraballo presencial do alumno. Total horas: 48
a. Clases expositivas. Presentación e explicación dos temas: 30 horas.
b. Traballos con documentos: análise, síntese e discusión: 15 horas.
c. Exame final: 3 horas
Traballo persoal do alumno. Total horas: 85
d. Estudo autónomo individual ou en grupo: 60 horas.
e. Lecturas recomendadas: 25