G3041445 - Novos formatos e cibercultura (Procesos de ideación e narrativa audiovisual) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 24.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 24.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Ciencias da Comunicación
- Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Centro: Facultade de Ciencias da Comunicación
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| CARBALLO VARELA, CARLOS. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Expositivo 1 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Laboratorio 1 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | SI |
| Titorizado 1 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Titorizado 2 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Multimedia e converxencia na comunicación para a rede. Novas linguaxes dixitais. Distribución audiovisual en liña. Cibercultura e comunicación.
Contidos
Multimedia e converxencia na comunicación para a rede. Novas linguaxes dixitais. Distribución audiovisual en liña. Cibercultura e comunicación.
Tema 1: Introdución: Transmedia versus Crossmedia
Tema 2: Como se deseña un Universo Transmedia.
Tema 3: En que se diferencia unha Biblia Transmedia dunha Televisiva.
Tema 4: Tratamento, especificación de funcións e fases tecnolóxicas transmediáticas.
Tema 5: Negocio e comercialización de formatos vinculados á Rede.
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
• Phayes, GaryHow. To write a transmedia production bible. Screen Australia, 2011
Bibliografía complementaria:
• Creeber, Glen & Royston, Martin. Digital Cultures. Understanding New Media. MacGraw-Hill. NY 2009
• Gallego Aguilar, Andrés Felipe. Diseño de Narativas Transmediáticas. Universidad de Caldas. Colombia, 2011.
Competencias
Coñecer modelos e formatos de comunicación vinculados á Rede.
Coñecer estratexias para a análise, investigación e desenvolvemento das prácticas culturais vinculadas á rede. Desenvolver habilidades para a obtención de recursos e distribución de contidos audiovisuais a través das novas canles dixitais.
Metodoloxía da ensinanza
As clases expositivas recollerán os conceptos básicos da innovación cibernética, así como a análise de aplicacións e formatos innovadores. As sesións de laboratorio enfrontarán o potencial conceptual coa realidade tecnolóxica en contornas específicas.
Sistema de evaluación
O 50 % da materia valorarase nun exame final, que inclúe teoría e lectura de textos, e o outro 50 % avalíase coas prácticas de laboratorio.
Tempo de estudo e traballo persoal
TRABALLO PRESENCIAL DO ALUMNO (51 HORAS)
Clases expositivas. Presentación e explicación dous temas
Traballos con textos: análise, síntese e discusión
Prácticas
Titorías de traballos de curso
Actividades de avaliación
Exame final
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO (99 HORAS)
Estudo autónomo individual ou en grupo
Lecturas recomendadas
Preparación de presentacións orais, debates, etc. Procura, rexistro e preparación de material de apoio (textos, imaxes, audio, etc. ) Planificación e execución dá práctica.
Recomendacións para o estudo da materia
As esixencias tecnolóxicas da materia requiren dunha constancia na asistencia e o seguimento da materia por parte do alumnado de face a harmonizar as partes expositivas e de laboratorio