Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Ciencias da Comunicación  »  Información da Materia

P3111202 - Dirección e Realización (Módulo II: Itinerario Audiovisual) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 18.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 24.00
  • Horas de Titorías: 6.00
  • Total: 48.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Ciencias da Comunicación, Departamento Externo
  • Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade, Área Externa para o postgrao oficial
  • Centro: Facultade de Ciencias da Comunicación
  • Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
LEDO ANDION, MARGARITA MARIA.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSINON
Grupo /CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioNONNON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo /TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


  • Obxectivos da materia
    Coñecemento das técnicas de dirección cinematográfica e de realización, tanto no aspecto técnico como no artístico, e de todos os procesos que afectan á filmación dunha obra: guión, dirección de actores, dirección artística, dirección de fotografía, iluminación e proxección escénica.
    Contidos
    A materia ocúpase do deseño e organización técnica e artística dos equipos que desenvolven un produto audiovisual, así como tamén se ocupa de estudar os recursos para o enderezo da produción de cine dixital e a realización de cine e contidos dixitais e virtuais para a multiplataforma e os novos mercados. Os alumnos do Máster abordarán nesta materia do Itinerario Audiovisual as estratexias e habilidades propias da dirección audiovisual, incidindo especialmente no tramo creativo e da converxencia final na realización. A partir do estudo técnico de guións para cine, de contidos para multiplataforma ou de produtos para outros mercados o alumno experimentará sobre os deseños e criterios de produción, habilidades para a organización de equipos segundo as distintas actividades artísticas e técnicas: reescritura técnica do guión, dirección de actores, dirección artística, dirección de fotografía e iluminación e proxección escénica (localizacións naturais e virtuais). Por outra parte, os alumnos introduciranse na etapa de realización atendendo á integración de elementos e produtos para o cine, para a multiplataforma e para os novos mercados do audiovisual (audiovisual de híbridos, personaxes e avatares audiovisuais, interacción de menú e sensorial, simulacións…) recoñecendo e testando a multiplicidade de posibilidades tecnolóxicas para a execución técnica dos proxectos. Desde a organización de equipos para a gravación ata a converxencia ou capeado de materiais de distintas fontes para a consecución do resultado final.
    Bibliografía básica e complementaria
    - BORDWELL, D. & THOMPSON, K.: El arte cinematográfico. Paidós. Barcelona. 2002
    - BARR, T.: Actuando para la cámara. Plot. Madrid. 2002
    - CATALÁ DOMENECH, J. M.: La puesta en imágenes. Conceptos de dirección cinematográfica. Paidós. Barcelona.2001
    - COMOLLI, J.L.- Filmar para ver, Buenos Aires, 2001
    - LUMET, S.: Así se hacen las películas. Rialp. Madrid. 2004
    - ETTEDGUI, P.: Diseño y producción and Dirección artística. Ed. Océano. Barcelona. 2001
    - RABIGER, M.: Dirección cinematográfica. Omega Ediciones. Barcelona. 2009
    - REA, P.; IRVING, D.: Producción y dirección de cortometrajes y vídeos. IORTV. Madrid. 1999
    Competencias
    A intención desta Materia é a de ofertar ao alumno do Máster coñecementos e habilidades sobre o enderezo de cine dixital e nos novos mercados audiovisuais do dixital e virtual, e ensinar habilidades para a xestión de equipos humanos e técnicos para a realización de produtos audiovisuais. No Grao os alumnos abordaron técnicas de dirección e realización que desenvolvían as rutinas dos medios tradicionais, cunha revisión panorámica de artes, oficios, modelos e teorías. No Máster, incidindo na súa vertente profesional, capacítase aos alumnos para o desenvolvemento da creatividade e da organización directiva e de finalización de produtos que atenden ás novas formas e tecnoloxías dos mercados.
    Metodoloxía da ensinanza
    A materia divídese operativamente en dous bloques. O primeiro bloque atende á vertente creativa e de organización e xestión artística, o segundo a prover de habilidades no deseño e organización técnica para a realización de produtos audiovisuais. As clases de teoría desenvolveranse atendendo á exposición de modelos, a súa análise e debate, mentres nesta materia é esencial a experiencia nos laboratorios polo seu alto contido de aplicación tecnolóxica. A teoría constará de clases presenciais e exercicios non presenciais, que se ateñen a unidades didácticas, entrementres que a parte de laboratorio contempla o deseño operativo e a práctica de dirección e de realización.
    Sistema de evaluación
    A avaliación da Materia realizarase atendendo ao criterio de equidade entre os contidos dos dous bloques nos que se divide a materia: Dirección e Realización. A razón dun 50 por cento da nota cada un. No bloque de dirección avaliaranse os resultados do traballo final que sobre análise da produción, deseño e organización do equipo artístico e técnico faga o alumno. Por tanto, avaliarase unha Memoria de dirección, que presentará o alumno. No que fai ao segundo bloque, avaliarase o traballo resultado da organización e proceso de realización dun produto audiovisual. É dicir, avaliarase o produto final realizado.
    Todo o anterior comporta, necesariamente, que os alumnos/as asistan cando menos ao 80% das clases programadas. De non acadar esa porcentaxe, non serían avaliados.

    Tempo de estudo e traballo persoal
    O tempo de estudo para esta materia, entre as clases presenciais e a adicación persoal do alumno á consulta da documentación e elaboración de actividades propostas polo docente, será de 150 horas