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P3111208 - O Deseño Multimedia (Módulo III: Itinerario Multimedia) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 3.00
  • Total: 3.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 9.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 24.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Ciencias da Comunicación, Departamento Externo
  • Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade, Área Externa para o postgrao oficial
  • Centro: Facultade de Ciencias da Comunicación
  • Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
OTERO LÓPEZ, MARÍA LUÍSA.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSINON
Grupo /CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioNONNON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


    • Obxectivos da materia
    O deseño hipermedia engloba na súa denominación un modelo de interaccións que plasma a complexidade do universo dixital e das redes de comunicación. As dimensións da tarea implican a necesidade de coñecer, de forma global, os rasgos idiosincráticos do entorno web. A identificación dos elementos e das estruturas que afectan á concepción dos productos é un paso esencial para a plasmación dun material que se diferencie por un estilo creativo, propio e identificador; pola facilidade de uso; pola interactividade e, en definitiva, por unha representación gráfica e de contido que responda ós intereses dos posibles usuarios. A consecución desas metas impón unha exploración dos signos que definen unha interfaz sólida e funcional, afrontando a converxencia entre código, palabras e imaxes; é dicir, traballar coa estrutura e presentación dun sitio, analizando o hipertexto, a idea, o público, a organización de nodos, a navegación, o guión, a cor, a tipografía, os componentes hipermedia –imaxe fixa, animación, vídeo, audio, etc.-, os estándares web –as linguaxes de presentación como as Follas de Estilo en Cascada (CSS)-, as guías de estilo, os metadatos, as ferramentas e recursos necesarios.
    - Deseño e estrutura
    - Deseño e estilo
    - Deseño e facilidade de uso

    Redundar en conceptos como a función da cor, a imaxe, a tipografía, o vídeo, o audio, a animación en dúas dimensións e calquer outro recurso que se adapte á filosofía web.
    Redundar a creación e deseño de produtos hipermedia interactivos, utilizando os variados recursos, estándares e feramentas que permita a elaboración de materiais diversos.
    Estudiarase a organización e estrutura de contidos, o dsseño dos sistemas de navegación.
    Trataríase de que o alumnado se achegue e poida utilizar os elementos de presentación e composición que definan acomplexidade do contexto web.
    Contidos
    O deseño de productos multimedia non se reduce só ó tradicional deseño de comunicación que se aplica ós soportes tradicionais, basado na disposición lexible de elementos e a incorporación dunha capa estética. Na actualidade, xunto con estes obxectivos estéticos e funcionais, o novo diseño de multimedia e aplicacións web incorpora o diseño de interfaces e de estruturas flexibles de navegación y manipulación de datos. La adaptación de estas estructuras que, con frecuencia, deben acoger complexas representacións de datos, os estándares web é fundamental para garantir a comunicación entre plataformas e navegadores. Esta materia estudia cómo diseñar produtos multimedia eficaces e con apariencias gráficas atractivas para o usuario objectivo.

    - Deseño web, evolución e tendencias
    - Estrutura visual e dispositiva das aplicacións multimedia e da web
    - Uso da cor. Tipografías e texto. Partes gráficas da web
    - Estándares web e linguaxes de presentación. CSS
    - Guión e técnicas de produción
    - Deseño de interfaces e estrutura de navegación.
    - Animación e programación

    Bibliografía básica e complementaria
    Bibliografía básica
    - GÖTZ, Veruschka: Retículas para Internet y otros soportes digitales, Barcelona, Index Books, 2002.
    - KNAPP BJERÉN, Alberto (coor.): La experiencia del usuario, Madrid, Anaya Multimedia, 2002.
    - LYNCH, Patrick J. e HORTON, Sarah: Manual de estilo web. Principios de diseño básicos para la creación de sitios web, Barcelona, Gustavo Gili, 2004.
    - RAFOLS, Rafael e Antoni COLOMER: Diseño audiovisual, Barcelona, Gustavo Gili, 2003.
    - ROYO, Javier: Diseño digital, Barcelona, Paidós, 2004.
    - VEEN, Jeffrey: Arte y ciencia del diseño web, Madrid, Pearson Educación, 2001.
    Bibliografía complementaria
    - ALBERS, Josef: La interacción del color, Madrid, Alianza, 2005.
    - BALL, Philip: La invención del color, Madrid, Turner/Fondo de Cultura Económica, 2003.
    - BERNAUS, Albert e BLANCO, Jaime: Diseño de páginas Web, Barcelona, INFORBOOK'S, 1996.
    - BONSIEPE, Gui: Del objeto a la interfase. Mutaciones del diseño, Buenos Aires, Ediciones Infinito, 1999.
    - BOU BOUZÁ, Guillem: El guión multimedia. Edición 2003, Madrid, Anaya Multimedia, 2003.
    - CONTRERAS, Fernando R.: Nuevas fronteras de la infografía. Análisis de la imagen por ordenador, Sevilla, MERGABLUM, 2000.
    - DABBS, Alistair e Alastair CAMPBELL: Biblia del diseñador digital, Barcelona, Equipo de Edición
    - DAVIS, Jack e MERRITT, Susan: Diseño de páginas web, Madrid, Anaya Multimedia, 1999.
    - DERY, Mark: Velocidad de escape. La cibercultura en el final del siglo, Madrid, Ediciones Siruela, 1998.
    - DONDIS, D. A.: La sintaxis de la imagen, Barcelona, Gustavo Gili, 2002 (15ª edición).
    - FERNÁNDEZ COCA, Antonio: Producción y diseño gráfico para la World Wide Web, Barcelona, Paidós, 1998.
    - FRESCARA, Jorge: El diseño de comunicación, Buenos Aires, Ediciones Infinito, 2006.
    - FUENTES, Rodolfo: La práctica del diseño gráfico, Barcelona, Paidós, 2004.
    - GALLEGO, Domingo J. e ALONSO, Catalina M. (eds.): Multimedia en la web, Madrid, Dykinson, 1999.
    - GARCÍA GUARDIA, Mª Luisa y MENÉNDEZ HEVIA, Tania: El diseño digital, mímesis del espacio pictór
    - GLENWRIGHT, Jerry: www.layout.com, México/Barcelona, Gustavo Gili, 2001.
    - GONZÁLEZ, Oscar: DHTML. Creación de Páginas Web Dinámicas, Madrid, Paraninfo, 2000.
    - GOTO, Kelly e Emily COTLER: Rediseño de sitios web, Madrid, Pearson Educación, 2001
    - Groisman, Marín y Jorge La Farla: el medio es el diseño. Estudio sobre la problemática del diseño y su relación con los medios de comunicación, Buenos Aires, Editorial Universitaria, 2000.
    - HERVÁS Ivars, Christian: El diseño gráfico en televisión. Técnica, lenguaje y arte, Madrid, Catedra, Signo e imagen, 2002.
    - KRISTOF, Ray e SATRAN, Amy: Diseño interactivo, Madrid, Anaya Multimedia, 1995.
    - KRUG, Steve: No me hagas pensar. Una aproximación a la usabilidad en la Web, Madrid, Pearson Educación, 2001.
    - LYNCH, Patrick J. e HORTON, Sarah: Principios de diseño basicos para la creación de sitios web, Barcelona, Gustavo Gili, 2000.
    - MARTÍN, Nacho B.: Guía visual de multimedia, Madrid, Anaya Multimedia, 1998.
    - MEGGS, Philip B.: Historia del diseño gráfico, México, McGRAW-HILL, 1998.
    - MORENO, Isidro: Musas y nuevas tecnologías. El relato hipermedia, Barcelona, Paidós, 2002.
    - MORENO MUÑOZ, Antonio: Diseño ergonómico de aplicaciones hipermedia, Barcelona, Paidós, 2000.
    - NIEDERST, Jennifer e FREEDMAN, Edie: Iníciate en un nuevo medio: Diseño en la web, México, McGRAW-HILL, 1997.
    - NIELSEN, Jakob: Usabilidad. Diseño de sitios web, Madrid, Pearson Educación, 2000.
    - ORIHUELA, José Luis e SANTOS, María Luisa: Introducción al diseño digital, Madrid, Anaya Multimedia, 1999.
    - PAWLIK, Johannes: Teoría del color, Barcelona, Paidós, 1999.
    - PEÑA DE SAN ANTONIO, Óscar: Multimedia. Edición 2000, Madrid, Anaya Multimedia, 1999.
    - PEÑA, Óscar: Edición de páginas web, Madrid, Anaya Multimedia,2000.
    - SANZ, Juan Carlos: El libro del color, Madrid, Alianza Editorial, 1993.
    - SEXE, Néstor: Diseño.com, Barcelona, Paidós, 2001.
    - SIEGEL, David: Técnicas avanzadas para el diseño de páginas Web, Madrid, Anaya Multimedia, 1997.
    - VICENTE JORDANA, Jesús: Publicidad y comunicación en Internet, Madrid, Anaya Multimedia, 2000.
    - ZELDMAN, Jeffrey: Diseño con estándares Web, Madrid, Anaya Multimedia, 2004.

    Competencias
    O estudiante adquirirá as seguientes competencias:
    1. Dominio e capacidade de execución sobre as principais tecnoloxías de representación multimedia do contido, tanto online como offline
    2. Capacidade para tomar decisións relativa a implementación de tecnoloxías
    3. Capacidade de construcción e diseño de interfaces e de apariencias gráficas de productos multimedia
    4. Desenolvemento de conceptos de identidade visual, estruturas de navegación e productos completos (web) a nivel gráfico e de navegación

    Os resultados da aprendizaxe serán os seguintes:
    1. Elaboración de informes de análise e exploración de diferentes subsectores de Internet.
    O alumno deberá explorar o sector das ferramentas de edición gráfica e o grao de penetración de formatos gráficos e de obxectos en eel
    2. Comentarios críticos de lecturas de investigación
    Baseadas en materiais textuais de reputados expertos e investigadores sobre a arquitectura da información, os alumnos deberán reflexionar sobre as posibilidades e natureza da arquitectura de la información.
    3. Elaboración de prototipos web e offline
    Os alumnos desenvolverán prototipos web gráficos que profundicen en todos os conceptos explicados na materia
    Metodoloxía da ensinanza
    As actividades formativas que se establecen na materia divídense entre unha parte teórica y otra teórico-práctica. No apartado teórico a metodoloxía docente se fundamentará nas clases maistrais (10%), análese de textos e a súa posterior reflexión pública (20%). No aparado teórico práctico estableceráse a metodoloxía do estudio de caso (45%) e na elaboración dunha proposta de deseño dun sistema de producción (25%).
    Con esta metodoloxía lograráse alcanzar as competencias propostas, xa que aprenderá a deseñar modelos de producción, ademáis de aprender a analizar as estructuras existentes en modelos de éxito ou fracaso
    Sistema de evaluación
    Para superar a materia é obligatorio asistir ao 80 por cento das clases presenciais. Este requisito non impide que o profesor poida facer outro sistema de avaliación complementario, como un exame, un traballo, etcétera.


    Tempo de estudo e traballo persoal
    O tempo de estudo para esta materia, entre as clases presenciais e a adicación persoal do alumno á consulta da documentación e elaboración de actividades propostas polo docente, será de 75 horas