G3081444 - Deseño e Avaliación de Materiais Didácticos (Planificación e Desenvolvemento da Formación) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Didáctica e Organización Escolar
• Áreas: Didáctica e Organización Escolar
• Centro: Facultade de Ciencias da Educación
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
FERNANDEZ DE LA IGLESIA, JOSEFA DEL CARMEN.	NON
FERNANDEZ RIAL, ROSALIA.	NON
RODRIGUEZ RODRIGUEZ, JESUS.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NON
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
- Identificar as características, potencialidades e implicacións da diversidade de materiais didácticos
existentes na práctica educativa.
- Coñecer as bases teóricas que permiten analizar, explicar, diseñar e avaliar os materiais
didácticos.
- Identificar as principais fontes de acceso a recursos diseñados por profesores e/o centros de
recursos de/para profesores e outros profesionais da formación
- Deseñar materiais educativos de calidade en diferentes formatos (impreso, analóxico, dixital) para oos
ámbitos de traballo do Pedagogo.
- Avaliar, seleccionar, organizar e empregar materiais didácticos para contextos de educación e
formación específicos
Contidos
Os materiales didácticos no currículum. Conceptualización e taxonomías (conceptos,
tipos, funcións…).
O proceso e as fases de deseño e avaliación de materiais didácticos.
Os modelos e as guías de avaliación de materiais didácticos.
Os materiais didácticos na Reforma Educativa Actual.
Os libros de texto na escola.
Os materiais didácticos en soporte dixital: criterios de calidade e software para o
deseño.
Innovación e compromiso ca calidade no deseño e avaliación de materiais
didácticos.
Desenvolvemento profesional e materiais didácticos.
Os centros de recursos: concepto e prácticas.
Os materiais didácticos para a formación ao longo da vida. Materiais didácticos
para aa formación de adultos.

Bibliografía básica e complementaria
Especificarase no desenvolvemento da materia.
Competencias
-Elaborar, xestionar e/o facer uso directo dos recursos documentais, metodolóxicos e materiais
que comporte o desenvolvemento da súa profesión e que poderán concretarse na redacción e difusión de
informes, utilización de estratexias e métodos educativos, equipamientos e infraestructuras, etc.
- Deseñar medios e recursos educativos adaptados e contextualizados ás necesidades educativas
- Deseñar planes de formación, programas e propostas innovadoras de formación e desenvolvemento dos profesionais e dos recursos formativos.
- Organizar e xestionar institucións, servizos, medios e recursos educativos e formativos.
-Avaliar planes, programas, proxectos, procesos de ensinanza-aprendizaxe e medios e recursos
educativos e formativos.
- Asesorar sobre o uso pedagógico dos medios e recursos educativos.
Metodoloxía da ensinanza
Trátase dunha materia de carácter teórico-práctico que debe capacitar aos estudiantes para adquirir
as estratexias e coñecer os modelos que lle permitan deseñar e avaliar Materiais Didácticos en
diferentes contornas e formatos. Igualmente a asignatura permitirá que os estudiantes poidan coñecer
as particularidades e características da diversidade de materiais que poidan ser deseñados e
avaliados. Resulta especialmente importante que os alumnos identifiquen o papel e protagonismo de
cada un dos diferentes materiais didácticos, o papel que posúen na práctica socioeducativa e
as diferentes estratexias que poiden adoptarse para que o seu uso poida contribuir ao desenvolvemento
innovador de dita práctica.
A materia pode vincularse aos períodos de PRACTICUM nos que os estudantes poderán coñecer,
na súa realidade específica, as propostas de deseño e avaliación de materiais didácticos que se están
levando a cabo nas institucións nas que se incorporen.
Sistema de evaluación
O sistema de avaliación a aplicar será a avaliación continua ao lono do curso. De cara á
avaliación final tomarnse en conta os seguintes elementos:
- Actividades realizadas individualmente ou en grupo ao longo do cuadrimestre
relacionadas co diseño e avaliación de materiais: 35%
- Traballo persoal sobre lecturas e estudo:20%
- Saídas de Campo:10%
- Aportacións libres do estudiante:10%
- Exame Final:25%

Tempo de estudo e traballo persoal
Actividades presenciais (50 horas).
Introducción: 4 horas.
Clases expositivas: 11 horas.
Prácticas de Seminario 14 horas.
Prácticas de laboratorio: 14 horas.
Titorías de traballo de curso: 5 horas.
Avaliación: 2 horas.
Traballo persoal de estudante (100 horas).
Estudo: 20 horas.
Lectura, explicación…: 30 horas.
Analizar e seleccionar materiais: 14 horas.
Deseñar e avaliar materiais: 14 horas.
Saídas de campo: 12 horas.

Recomendacións para o estudo da materia
Recoméndase ter coñecementos do ámbito da Tecnoloxía Educativa e ter cursado materias relacionadas co Deseño e Desenvolvemento Curricular.