P3241203 - Ciencias Experimentais para Profesorado de Educación Secundaria (Módulo Específico Ciencias Experimentais) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 5.00
• Total: 5.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 15.00
• Clase Interactiva Seminario: 20.00
• Horas de Titorías: 5.00
• Total: 40.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Edafoloxía e Química Agrícola, Física da Materia Condensada, Fisioloxía Vexetal
• Áreas: Edafoloxía e Química Agrícola, Física da Materia Condensada, Fisioloxía Vexetal
• Centro: Facultade de Ciencias da Educación
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
PONTEVEDRA POMBAL, FRANCISCO XABIER.	NON
Segura Iglesias, Antonio.	NON
TORRON CASAL, CAROLINA.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Proporcionar ao estudiante unha base de coñecementos de ciencias esperimentais que sirvan para adquirir unha visión xeral de estas disciplinas .

Proporcionar aos estudiantes as ferramentas necesarias para o tratamento didáctico no ensino secundario, prestando especial atención a temas de actualidade e con incidencia no desenvolvemento integrado e sostible da nosa sociedade.
Contidos
FÍSICA
- A Física clásica: forzas e movementos (leis de Newton, modelos de Galileo).
- A Física contemporánea: materia e enerxía (o átomo, a mecánica cuántica, electromagnetismo, relatividade).
- A Física de vangarda: da orixe do Universo á nanotecnoloxía (cosmoloxía, fontes de enerxía, materiais, etc..).

XEOLOXÍA
- Principios básicos da Xeoloxía. O tempo e o espacio en Xeoloxía.
- Estrutura, composición e dinámica da Terra. Tectónica de placas e as súas implicacións
- O ciclo xeolóxico. Minerais e Rochas
- O solo

BIOLOXÍA
- Orixe e diversidade da vida
- Evolución. Adaptación dos organismos vivos ao medio
- Biotecnoloxía
Bibliografía básica e complementaria
FÍSICA
Bibliografía básica:
- Young, Hugh D.; Freedman, Roger A. Sears Zemansky Física Universitaria, en dous volumes, edición 12, Editorial Pearson - Addison-Wesley, 2009.
- Dias de Deus, Jorge; Pimenta, Mario; Noronha, Ana; Peña, Teresa; Brogueira, Pedro. Introducción a la Física, Ed. MacGraw Hill, Madrid, 2001.
- Sánchez del Río, C. Los principios de la Física en su evolución histórica, Ed. Universidad Complutense, Madrid, 1986.
Bibliografía complementaria:
Algúns dos libros que versan dos temas a tratar poderían ser:
- Weinberg, S. Los tres primeros minutos del Universo, Ed. Alanza Universidad, Madrid, 1993.
- Hornyak, G.L.; Moore, J.J.;Tibbals, H.F., Dutta, J. Fundamentals of Nanotechnology, Ed. CRC Press, Boca Ratón, FL, 2009.



XEOLOXÍA:
Bibliografía básica
- Anguita, F. 1988. Origen e historia de la Tierra. Ed. Rueda, Madrid.
- Anguita, F. 2002. Biografía de la Tierra. Ed. Aguilar.
- Monroe, J.S.; Wicander, R. y Pozo, M. 2008. Geología. Dinámica y evolución de la Tierra. Ed. Paraninfo. Madrid.
- Tarbuck, E.J., Lutgens, F.K. 2005. Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. Ed. Prentice Hall, Madrid.
Bibliografía Complementaria
- Anguita, F. e Moreno, F. 1991. Procesos geológicos internos. Ed. Rueda, Madrid.
- Anguita, F. e Moreno, F. 1993. Procesos geológicos externos y geología ambiental. Ed. Rueda. Madrid.
- Bastida, F. 2005. Geología: una visión moderna de las ciencias de la tierra. Trea, Gijón.
- Clark, S.P.Jr. 1975. La estructura de la Tierra. Ed Omega, Barcelona.
- Klein, C., Hurlbut, C.S., Dana, J.D. 1997. Manual de mineralogía. Ed. Reverté. Barcelona
- PORTA, J., LÓPEZ-ACEVEDO, M., POCH, R.M. 2008. Introducción a la Edafología. Uso y protección del suelo. Mundi-Prensa. 2008.
- PORTA, J., LÓPEZ-ACEVEDO, M., ROQUERO, C. 2003. Edafología. Para la agricultura y el medio ambiente. Mundi-Prensa.

BIOLOXÍA
Thieman, W. J. , Palladino, M. A. Introducción a la Biotecnología , Pearson Educación (2010)
Freeman S, Herron JC, Evolutionary analysis, 4th edition. Pearson, Prentice Hall (2007)
Freeman S, Biología, 3ª edición. Pearson Educación S:A. (2009)

Competencias
- Formación xeral e básica en ciencias experimentais que capacite ao estudiante para a súa aplicación á docencia en educación secundaria.
- Coñecemento básico da metodoloxía e a terminoloxía das ciencias experimentais.
- Coñecemento de síntese sobre as implicacións das ciencias eperimentais en diversos ámbitos da sociedade (medio ambiente, sanidade, desenvolvemento sostible, tecnoloxía, etc.).
Metodoloxía da ensinanza
O alumnado participa nas distintas clases expositivas e interactivas co fin de familiarizarse cos métodos básicos empregados nas ciencias experimentais. No desenvolvemento de cada tema, as clases prácticas se intercalan coas de teoría co obxecto de utilizar inmediatamente os coñecementos adquiridos.

Os temas propostos desenvolveranse nas clases expositivas. Nas clases interactivas levaranse a cabo distintas actividades relacionadas cos tema propostos, incluíndo comentarios sobre lecturas recomendadas, seminarios, prácticas de laboratorio e prácticas de campo.

Sistema de evaluación
A avaliación da materia pretende favorecer o traballo constante sobre a materia. Terá en conta a participación do alumnado na realización de traballos, así como a súa participación activa nás actividades docentes.
A avaliación realizarase:
- Mediante proba escrita, ao final do cuadrimestre, sobre os contidos da parte teórica e práctica (60% da cualificación final).
- Terase en conta a participación nas discusións sobre os temas desenvolvidos nas sesións teóricas e prácticas, asistencia as clases e realización das actividades propostas, traballos realizados (40% da cualificación final)

Tempo de estudo e traballo persoal
Actividade presencial
- Clases expositivas - 15h (3.75 Física, 3.75 Xeoloxía, 7,5 Bioloxía)
- Clases interactivas - 20h (5 Física, 5 Xeoloxía, 10 Bioloxía)
- Titorías - 5h
- Realización dunha proba escrita (2h)

Traballo persoal do estudiante:
- Tempo de estudio - 40h
- Elaboración de un traballo bibliográfico- 15h
- Resolución de problemas e/ou cuestións - 5h
- Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca, etc. 25h

Recomendacións para o estudo da materia
- Asistir e participar activamente nas actividades docentes e realizar todas as actividades propostas.