P3261104 - Prácticas Obrigatorias (Prácticas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Interactiva Seminario: 3.60
• Horas de Titorías: 12.00
• Total: 15.6

Outros Datos

• Tipo: Prácticum Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Didáctica e Organización Escolar, Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
• Áreas: Didáctica e Organización Escolar, Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
• Centro: Facultade de Ciencias da Educación
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
PORTO UCHA, ANGEL SERAFIN.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
1. Adquirir competencias a través da inmersión en contextos de traballo nos ámbitos de: orientación, contextualización e relacións co entorno
2. Identificar problemas sobre a realidade de traballo nos ámbitos da intervención, xestión e toma de decisións.
3. Aplicar o coñecer ao saber facer no desempeño de tarefas propias do xestor e planificador de formación.
4. Capacitar para que a través de reflexións sobre a práctica póidase mellorar esta e realizar achegas teóricas.

Contidos
Os que implique o proceso funcional da institución nunha situación real de traballo, en distintos postos. Dentro ds posibilidades e márxenes de cada institución de maneira que ol alumnado, adquiera unha competencia geral en procesos de intervención en institucións formativas.
En xeral, as tarefas a realizar no proceso de estancia en distintas institucións, centros, empresas, administracións, etc. serán:
- Observación e análise das realidades sociais e institucionais que configuran a especialización profesional.
- Organizacións e relacións laborais da súa familia profesional.
- Diseño, desenvolvemento e avaliación de programas ou proxectos de formación.
- Análisis dos Procesos de Formación en marcha.

Competencias
1. Desarrollar una actitud positiva, crítica y plural de la investigación como herramienta de
comprensión y mejora de la realidad educativa.
2. Tomar conciencia del valor social del conocimiento científico.
3. Comprender y aplicar técnicas y estrategias metodológicas adecuadas para la resolución de
casos.
4. Identificar aspectos específicos de las problemáticas y tendencias educativas actuales.
5. Desarrollar una actitud positiva hacia la incorporación de las técnicas y/o procedimientos de
recogida de información en el trabajo profesional.
Metodoloxía da ensinanza
- Explicaciones al alumnado por parte del coordinador/a y de los/as supervisores/as sobre el proceso, desarrollo e instituciones en las que se va a realizar la experiencia profesional que supone el Practicum y presentación de las actividades a realizar.
- Contacto y coordinación entre el supervisor/a y el tutor/a en la institución.
- Estancia de los/as alumnos/as en las instituciones.
- Seguimiento y tutoría del alumnado en las instituciones.
- Tutoría y seguimiento para la elaboración del Proyecto del Practicum.

Sistema de evaluación
Realización dun proxecto práctico titorizado “real” relacionado coa producción de materiais didácticos, a xestión de actividades, a xestión de recursos, a xestión de recursos humáns a planificación e a avaliación.


Tempo de estudo e traballo persoal
Total de horas de trallajo persoal 120h

Observacións
1.Créditos (ECTS): 6
2.Carácter: Obrigatoria
3.Ubicación temporal no plan de estudios: 2º cuadrimestre