G3141477 - Portugués: comprensión e expresión oral (Optativo Mención en Lingua Estranxeira: portugués) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Seminario: 18.00
• Horas de Titorías: 2.25
• Total: 38.25

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Filoloxía Galega
• Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
• Centro: Facultade de Ciencias da Educación
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Ribeirete Lopes Rodrigues, Joao Miguel.	SI
TORRES DE MELLO RANGEL, VIVIAN.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Portugués

Obxectivos da materia
1. Desenvolver estratexias para potenciar o desenvolvimento das habilidades lingüísticas do aluno, sobretodo no que se refere á língua portuguesa.
2. Aperfeizoar as capacidades lingüísticas adquiridas na matéria “Aprendizaxe integrada de contidos en linguas estranxeiras: portugués”.
3. Coñecer e delimitar as particularidades expresivas da lingua portuguesa.
4. Coñecer os parámetros que determinan a variación no caso dos países lusófonos.

Contidos
1. Particularidades fonéticas e fonológicas da língua portuguesa.
2. O sistema fonológico do português.
2.1. Vogais e semivogais.
2.2. Consoantes.
2.2.1. Fricativas e oclusivas
3. Variedades da língua portuguesa.
3.1. O português europeu.
3.2. O português brasileiro.
3.3. O português nos PALOPs.

Bibliografía básica e complementaria
. Cunha, C. & Cintra, L. F. Lindley (1984). Nova Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa: Sá da Costa.
. Dicionário Priberam da Língua Portuguesa. http://www.priberam.pt/dlpo/.
. Iriarte Sanromán, A. et al (2009). Dicionário Espanhol - Português. Porto: Porto Editora.
. Ramos, E. (2006). Portugalizar. Vigo: Xerais.

Competencias
. Os estudantes deben adquirir un nível básico de competencia lingüística para que podan participar en comunicacións que presenten situacións cotidianas máis frecuentes, priorizando a diversidade lingüística nos paises lusófonos.
. O alumno debe ser capaz de elaborar textos orais satisfactorios e entender información de diferentes xéneros textuais.

Metodoloxía da ensinanza
O aluno é o protagonista da materia, tanto por ser o suxeito da aprendizaxe como por ter unha parte sempre activa na mesma.

Sistema de evaluación
A avaliación levará en consideración dos seguintes elementos:
. Interación nas aulas.
. Presentacións orais.
. Informes escritos.
. Probas específicas.



Tempo de estudo e traballo persoal
Tempo de estudo e traballo pesoal
Horas presenciais
Atividades expositivas
Proba escrita
Leituras obrigatorias
Total: 115