Mestre, Especialidade en Educación Musical - 591V01 - 2013/2014

Directrices Xerais:R.D. 1440/1991 do 30 de agosto (BOE 11 de outubro 1991)

Plan de estudios:Resolución 6 de novembro de 2000 (BOE 5 de decembro de 2000)

Corrección de erros:Resolución 30 de xullo de 2001 (BOE 25 de agosto de 2001)

Complementos de formación:

Extinción: 2010/11: 1º curso sen docencia, con dereito a exame. 2011/12: 1º curso sen docencia, último con dereito a exame. 2º curso sen docencia, con dereito a exame. 2012/13: 2º curso sen docencia, último con dereito a exame. 3º curso sen docencia, con dereito a exame. 2013/14: 3º curso sen docencia, último con dereito a exame.

Obxectivos formativos

Proporcionar unha formación teórica e práctica axeitada integrando os aspectos básicos da educación primaria con aspectos específicos na docencia en educación musical. No caso da educación musical as materias que se imparten permiten adquirir unha boa formación musical a nivel instrumental, vocal e auditiva, en historia da música, a linguaxe musical e habilidades musicais así como na práctica desta.

Coñecementos e competencias

a) Coñecementos: - Características psicosociais dos nenos e nenas - Funcionamento das institucións educativas - Procesos de ensino-aprendizaxe - Dificultades de aprendizaxe e necesidades educativas especiais - Dominio da linguaxe musical - Estudo de instrumentos harmónicos e melódicos - Ritmo e danza - Formación vocal e auditiva - Sistemas de pedagoxía musical, programación didáctica da expresión musical b) Competencias (habilidades) - Dominio da linguaxe musical e da técnica instrumental e vocal - Dominio de instrumentos populares e da cultura musical popular - Deseño e execución de proxectos de educación musical así como de recursos musicais diversos - Dominio da harmonía, o ritmo e a danza

Características educativas

a) Características xerais: Título homologado de 1º ciclo organizado en 3 anos Total de créditos: 203 que se distribúen en troncais, obrigatorios, optativos e de libre configuración

Saídas profesionais

No ámbito docente e formativo, onde se concentra a súa actividade profesional, os mestres poden traballar en centros de ensino públicos e privados, academias, centros de educación permanente, servizos educativos en centros sanitarios, centros socioculturais, gardarías, centros de acollida, etc. O desenvolvemento das actividades extraescolares e de lecer e tempo libre, abren novas posibilidades de emprego na xestión ou participación en empresas de animación sociocultural, de servizos á comunidade, parques de lecer, asociacións de nais e pais de alumnos (ANPAs), ademais do traballo en programas de animación sociocultural e de atención á infancia das distintas administracións públicas, ou a colaboración en actividades de cooperación en ONGs. Pola súa especialidade teñen cabida profesional en grupos corais, agrupacións musicais, escolas infantís de danza, programas de músico-terapia, etc. Hai que salientar que unha axeitada formación complementaria ao longo da carreira, a formación continua e a especialización unha vez rematados os estudos facilitan significativamente as posibilidades de atopar traballo. De xeito orientativo, a continuación menciónanse posibles saídas destes profesionais: DOCENCIA/FORMACIÓN • Educación infantil • Educación primaria • Actividades de formación musical ACTIVIDADES SOCIOCULTURAIS • Actividades extraescolares • Actividades de animación sociocultural • Actividades de promoción musical • Actividades lúdico-festivas XESTIÓN/ADMINISTRACIÓN • Programas e materiais didácticos • Programas de educación musical • Música para nenos

Exame final / Título de grao

Programas de intercambio

- SÓCRATES–ERASMUS (http://www.fcce.usc.es/erasmus/): Portugal, Francia, Bélxica, Holanda, Alemaña, Reino Unido, Suecia, Noruega, República Checa, Hungría e Italia - ERASMUS IP (EFFECT): coa universidade Nijmegem de Holanda - ISEP: con universidades de Estados Unidos - SICUE-SÉNECA. Intercambio con universidades españolas de: País Vasco, Barcelona, Xirona, Tarragona, Valencia, Murcia, Las Palmas de Gran Canaria, Salamanca e Valladolid

Prácticas en empresas

De acordo co establecido no plan de estudos os alumnos realizarán prácticas docentes en centros públicos ou privados. Ademais poderán realizar, de existir unha convocatoria pública, prácticas en empresas, institucións públicas ou privadas. O máximo de créditos que se poderá obter será de 10 (30 horas = 1 crédito)

Requisitos para a admisión

Titulación en proceso de extinción. COU: todas as opcións Bacharelato LOXSE: todas as opcións + PAAU Probas de acceso para maiores de 25 anos: todas as opcións Ciclos formativos de grao superior: • Actividades Físicas e Deportivas • Artes Plásticas e Deseño • Administración • Comercio e Mercadotecnia • Informática • Sanidade: todas as especialidades, agás Audioprotésica • Servizos Socioculturais e á Comunidade • Técnico Superior en Fútbol e Fútbol Sala • Técnico Superior en Xestión do Transporte  Ramas e especialidades de FP2: • Administrativa e Comercial: todas as especialidades, agás as de: Azafatas de Congresos e Exposicións, Servizos a bordo de aviación, Servizos de terra de aviación • Sanitaria • Servizos á Comunidade  Módulos profesionais de nivel 3: • Administrativa e Comercial • Servizos á Comunidade • Sanitaria

Acceso a outros estudos posteriores

DENDE MESTRE EN EDUCACIÓN MUSICAL A SEGUNDOS CICLOS DOUTROS ESTUDOS Lic. en Antropoloxía Social e Cultural (sen complementos de formación) Lic. en Pedagoxía (con complementos de formación) Lic. en Psicopedagoxía (con complementos de formación) TITULACIÓNS QUE TEÑEN SEGUNDOS CICLOS ACCESIBLES DENDE CALQUERA PRIMEIRO CICLO Lic. en Comunicación Audiovisual (con complementos de formación) Lic. en Documentación (con complementos de formación) Lic. en Estudos de Asia Oriental (con complementos de formación) Lic. en Historia e Ciencias da Música (con complementos de formación) Lic. en Humanidades (con complementos de formación) Lic. en Lingüística (con complementos de formación) Lic. en Publicidade e Relacións Públicas (con complementos de formación) Lic. en Teoría da Literatura e Literatura Comparada (con complementos de formación) Lic. en Tradución e Interpretación (con complementos de formación) Lic. en Xornalismo (con complementos de formación)

Requisitos para a admisión

Titulación en proceso de extinción. COU: todas as opcións Bacharelato LOXSE: todas as opcións + PAAU Probas de acceso para maiores de 25 anos: todas as opcións Ciclos formativos de grao superior: • Actividades Físicas e Deportivas • Artes Plásticas e Deseño • Administración • Comercio e Mercadotecnia • Informática • Sanidade: todas as especialidades, agás Audioprotésica • Servizos Socioculturais e á Comunidade • Técnico Superior en Fútbol e Fútbol Sala • Técnico Superior en Xestión do Transporte  Ramas e especialidades de FP2: • Administrativa e Comercial: todas as especialidades, agás as de: Azafatas de Congresos e Exposicións, Servizos a bordo de aviación, Servizos de terra de aviación • Sanitaria • Servizos á Comunidade  Módulos profesionais de nivel 3: • Administrativa e Comercial • Servizos á Comunidade • Sanitaria

Acceso a outros estudos posteriores

DENDE MESTRE EN EDUCACIÓN MUSICAL A SEGUNDOS CICLOS DOUTROS ESTUDOS Lic. en Antropoloxía Social e Cultural (sen complementos de formación) Lic. en Pedagoxía (con complementos de formación) Lic. en Psicopedagoxía (con complementos de formación) TITULACIÓNS QUE TEÑEN SEGUNDOS CICLOS ACCESIBLES DENDE CALQUERA PRIMEIRO CICLO Lic. en Comunicación Audiovisual (con complementos de formación) Lic. en Documentación (con complementos de formación) Lic. en Estudos de Asia Oriental (con complementos de formación) Lic. en Historia e Ciencias da Música (con complementos de formación) Lic. en Humanidades (con complementos de formación) Lic. en Lingüística (con complementos de formación) Lic. en Publicidade e Relacións Públicas (con complementos de formación) Lic. en Teoría da Literatura e Literatura Comparada (con complementos de formación) Lic. en Tradución e Interpretación (con complementos de formación) Lic. en Xornalismo (con complementos de formación)

Créditos necesarios para obter a titulación