Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Dereito  »  Información da Materia

P3101214 - Xestión de Recursos Económicos e Financeiros Públicos (Módulo III: Xestión Pública) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 3.00
  • Total: 3.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 9.00
  • Clase Interactiva Seminario: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 24.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Dereito Público Especial, Economía Aplicada
  • Áreas: Dereito Financeiro e Tributario, Economía Aplicada
  • Centro: Facultade de Dereito
  • Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
Caamaño Alegre, José .NON
VILLAVERDE GOMEZ, MARIA BEGOÑA.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSINON
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


  • Obxectivos da materia
    Obxectivos relacionados cos novos coñecementos.
    • Coñecemento do réxime normativo do orzamento
    • Aplicación das categorías xerais do Dereito Orzamentario
    Coñecemento das peculiaridades dos orzamentos nos distintos niveis territoriais
    Obxectivos relacionados co dominio de certas ferramentas de aprendizaxe ou de formación (xenéricas)
    • Coñecemento das fontes para:
    o Argumentar loxicamente.
    o Profundar no coñecemento.
    o Actualizar e autoxestionar o propio coñecemento.
    • Elaboración de textos coas solucións aos problemas (Escritos, formularios, etc.)
    • Interrelación do Dereito Financeiro e Tributario co resto do ordenamento.


    Contidos
    1. Teoría xeral do gasto público.
    2. Teoría xeral do orzamento público: implicacións constitucionais
    3. Réxime xurídico administrativo da elaboración, aprobación e execución do orzamento
    4. Control administrativo da execución do orzamento

    Bibliografía básica e complementaria
    Ruiz Almendral: Estabilidad Presupuestaria y Gasto Público en España, Dykinson, 2008.
    PASCUAL GARCIA, J. Régimen Jurídico del Gasto Público, 3ª Ed. BOE Madrid.2003.
    Colección legislativa actualizada.

    Competencias
    Coñecemento dalgún dos ámbitos sectoriais do Dereito público e, en particular, do Dereito
    administrativo e constitucional
    A adquisición dunha base axeitada de coñecementos para a superación con éxito dos distintos procesos selectivos de personal das Administracións e Institucións Públicas
    Aplicación dos coñecementos de forma profesional mediante a elaboración de argumentos xurídicos

    Metodoloxía da ensinanza
    A actividade docente presencial a desenvolver na aula consistirá
    Presentacións teóricas: Seguindo formato de lección maxistral para:
    • Introdución teórica de cada tema.
    • Presentación de supostos prácticos a resolver.
    • Presentación de temas a debater e dos traballos a realizar
    • Posta en común de resolucións ós supostos prácticos, e realización de debates.
    Usarase o Campus Virtual da USC coma ferramenta de apoio a actividade presencial e coma instrumento de comunicación profesor-alumno.

    Sistema de evaluación
    1.- Asistencia a seminarios, resolución de casos prácticos, exposicións orais ou outras actividades programadas polo profesor: 20% da cualificación final.
    2.- Realización dun traballo final: representará o 80% da cualificación final.

    Tempo de estudo e traballo persoal
    3 créditos ECTS x 25 horas de traballo do alumno por crédito ECTS =75 horas de traballo do alumno
    Traballo presencial:
    Clases teóricas 5
    Clases prácticas 15
    Titorías 5
    Traballo persoal do alumno:
    Estudo autónomo, individual ou en grupo 10
    Preparación de presentacións orais e debates 20
    Preparación de traballos escritos 20

    Recomendacións para o estudo da materia
    Estudo dos materiais teóricos recomendados polo profesor
    Máxima atención ao desenvolvemento das actividades prácticas propostas polo profesor.
    Participiación activa na aula.