P3171102 - Transformacións do Sistema Internacional (Análise das Relacións Internacionais) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 6.00
• Total: 48.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Dereito Público e Teoría do Estado
• Áreas: Dereito Internacional Público e Relacións Internacionais
• Centro: Facultade de Dereito
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
GARCIA PEREZ, RAFAEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Os obxectivos xerais desta materia perseguen enriquecer a formación teórica en Relacións Internacionais introducindo novos conceptos e habilidades prácticas. En concreto preténdese:

- Proporcionar unha comprensión ampla da natureza complexa das Relacións Internacionais no mundo actual, analizando tanto os procesos estruturais coma o comportamento dos principais actores internacionais.

- Dotar o alumno de capacidades técnicas abondo para aplicar por si mesmo as destrezas básicas da disciplina coas que, ademais de analizar, comprender e explicar problemas actuais das Relacións Internacionais poida formular hipótese que lle axude a crear novos coñecementos a través da investigación.

- Capacitar o alumno para transmitir e comunicar a terceiros os coñecementos propios deste campo a través da elaboración de discursos coherentes: alentar no alumno a argumentación lóxica e racional, o emprego da terminoloxía e as ferramentas dialécticas propias do campo disciplinar, así como fomentar a súa capacidade de razoamento, reflexión e espírito crítico.

- Ofrecer ao alumno novas perspectivas para observar a realidade internacional e potenciar a súa aproximación aos procesos internacionais dende o coñecemento teórico e práctico que achega o estudo desta disciplina.

Contidos
I. Introdución: Estrutura do sistema internacional.

II. Xénese dunha nova sociedade internacional.
- A transformación actual do medio internacional.
- Unha orde internacional pendente de definir.

III. Grandes escenarios xeopolíticos.
- Os Estados Unidos como actor global.
- A Unión Europea como actor internacional.
- Rusia: á busca do seu papel internacional.
- América Latina
- O mundo árabe - islámico.
- O sistema internacional asiático.
- África na escena internacional.

Bibliografía básica e complementaria
ALÍ, T.: Pakistán en el punto de mira de Estados Unidos: el duelo. Madrid, Alianza, 2008.
ÁLVAREZ-OSSORIO, I./ IZQUIERDO, F.: ¿Por qué ha fracasado la paz? Madrid, La Catarata, 2007.
BRZEZINSKI, Z.: Tres presidentes. Barcelona, Paidós, 2008.
DAVID, Ch. Ph.: La guerra y la paz. Barcelona, Icaria – FRIDE, 2008.
FUKUYAMA, F.: América en la encrucijada. Barcelona, Ediciones B, 2007.
KHADER, B.: El mundo árabe explicado a Europa: historia, imaginario, cultura, política,
economía, geopolítica. Barcelona, Icaria, 2010.
KHANNA, P.: El Segundo Mundo. Imperios e influencia en el nuevo orden mundial. Barcelona, Paidós, 2008.
KISSINGER, H.: China. Barcelona, Debate, 2012.
MAJDOUBI, E. H.: Revolución por la dignidad en el mundo árabe: de la indignación al renacimiento. Barcelona, Icaria, 2012.
MÉNDEZ GUTIÉRREZ DEL VALLE, R.: El nuevo mapa geopolítico del mundo. Valencia, Tirant lo Blanch, 2011.
MICHEL, S. / BEURET, M.: China en África. Madrid, Alianza, 2009.
MONTOBBIO, M.: Salir del Callejón del Gato: la deconstrucción de Oriente y Occidente y la
gobernanza mundial. Barcelona, Icaria, 2008.
NYE, J.: La paradoja del poder norteamericano. Madrid, Taurus, 2003.
RASHID, A.: Descenso al caos. EE.UU. y el fracaso de la construcción nacional en Pakistán,
Afganistán y Asia Central. Barcelona, Península, 2009.
REID, M.: El continente olvidado. Barcelona, Belcqua, 2009.
TORREBLANCA, J.I.: La fragmentación del poder europeo. Barcelona, Icaria, 2011.
VEIGA, F.: El desequilibrio como orden. Una historia de la postguerra fría 1990-2008. Madrid, Alianza, 2009.
ZAKARIA, F.: El mundo después de USA. Madrid, Espasa Calpe, 2009.
Inclúese a bibliografía complementaria no programa impreso da asignatura, á disposición dos alumnos na fotocopiadora do centro
Competencias
- Capacidade para analizar os procesos internacionais, a súa interrelación e os seus efectos sobre o conxunto da sociedade internacional.

- Exercitar a expresión oral e escrita para que as súas análises reflictan tanto a complexidade do obxecto tratado coma o emprego dos conceptos e terminoloxía propios da disciplina.

- Favorecer a capacidade reflexiva e crítica do alumno.

- Estimular a súa curiosidade intelectual.

- Habilidade para buscar información respecto das cuestións internacionais tanto por medios bibliográficos ou electrónicos, de procedencia académica, xornalística ou institucional.

Metodoloxía da ensinanza
O temario será explicado ao longo dun cuadrimestre mediante clases teóricas e prácticas.

As actividades prácticas centraranse na lectura, recensión e comentario dunha serie de libros que serán indicados ao comezo do curso.

Tamén se organizarán, ao longo do curso, seminarios ou grupos de traballo centrados no seguimento e busca de información sobre cuestións actuais das relacións internacionais.

Sistema de evaluación
A avaliación terá lugar mediante o exame final, a presentación das recensións ás lecturas seleccionadas, así como a elaboración dun traballo de seminario.

Para superar a materia esixirase que o alumno asista, como mínimo, ao 80% das sesións docentes.

O contido do exame estruturarase en torno a un grupo de preguntas teóricas e outro grupo de preguntas relativas ás lecturas efectuadas. Ningún alumno poderá superar a materia sen entregar, con anterioridade á data do exame final, os comentarios escritos destas lecturas e o traballo do seminario.

Os criterios de avaliación da materia comprenden a valoración dos coñecementos adquiridos mediante un exame final (60% da cualificación), así como a asistencia e participación nas clases teóricas e prácticas, a actitude colaboradora co desenvolvemento do curso e a realización dos traballos e o resto de actividades obrigatorias (40% restante).

As cualificacións destas actividades complementarias, avaliadas nas clases prácticas, só teñen validez para cada curso académico. Os alumnos repetidores deberán realizalas novamente.

As cualificacións destas actividades complementarias só se sumarán á nota do exame se este é realizado polo alumno. En caso de non o facer, na acta figurará unicamente non presentado".

Tempo de estudo e traballo persoal
Ademais da asistencia a clase, considérase necesario que o alumno dedique unhas 75 horas ao estudo persoal para superar a materia, divididas da seguinte forma_
- estudo individual da materia: 54 h.
- preparación de traballos: 27 h.
- realización de traballos: 27 h.

Recomendacións para o estudo da materia
- Asistir de forma regular e participar activamente nas clases, especialmente nas prácticas.

- Levar ao día a programación do curso.

- Realizar as lecturas obrigatorias no tempo prescrito.

- Recorrer ás titorías para calquera dúbida sobre a materia.

- Consultar os fondos bibliográficos e os recursos informáticos dispoñibles nas bibliotecas da USC.