P3171205 - Procesos de Integración Rexional (Integración Rexional) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Dereito Público e Teoría do Estado
• Áreas: Dereito Internacional Público e Relacións Internacionais
• Centro: Facultade de Dereito
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
Martínez Puñal, Antonio.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
*Coñecer as dimensións política, xurídica, económica e social dos procesos de integración rexional.

*Profundar nestas distintas dimensións, particularmente en relación co espazo latinoamericano.

Contidos
I.-Aproximación xeral ao estudo dos procesos de integración rexional.

II.-Os procesos de integración americanos. Modelos e dinámicas.

III.-O Tratado de Libre Comercio de América do Norte.

IV.-O “novo regionalismo” e a integración Norte-Sur.

V.-Os procesos de integración Sur-Sur: Os límites da integración no
MERCOSUR.

VI.-A converxencia MERCOSUR-Comunidade Andina: UNASUR.

VII.-Globalización e regionalismo en Asía-Pacífico.

VIII.-Regionalismo e estratexias de integración en África.

IX.-O marco de relacións entre a Unión Europea e outros procesos de integración
rexional.


Bibliografía básica e complementaria
I.- OBRAS XERAIS E ESPECIALIZADAS

- Áreas Económicas e Integración/Integration and Economic Areas, IX Reunión de Economía Mundial, dirigida por J.A. Nieto Solis (UAM), Madrid, 26 y 27 de abril de 2007, Madrid, 2007.

- BALASSA, B.: Teoría de la Integración Económica, UTHEA, México, 1964.

- BERNAL MEZA, R.: Sistema mundial y MERCOSUR. Globalización. Regionalismo y Políticas Exteriores Comparadas, Grupo Editor Latinoamericana, Buenos Aires, 2000.

- BÖHLKE, M.: Integraçao regional & autonomia do seu ordenamento jurídico, Jurua Editora, Curitiba, 2002.

- Derecho de la Integración latinoamericana. Ensayo de sistematización, Ediciones Depalma, Buenos Aires, 1969, (en especial, el Capítulo I, “El fenómeno integracionista”, pp. 3-43)

-DIEZ DE VELASCO, M.: Las Organizaciones Internacionales. Ed. Tecnos (14ª ed), Madrid, 2006.

-DROMI SAN MARTINO, L: Derecho Constitucional de la Integración. Editorial Ciudad Argentina, Buenos Aires, 2002.

- FERNÁNDEZ, W.N.: MERCOSUR, Estados Unidos, Alca. Globalización y Regionalización en el cambio de siglo, Fundación de Cultura Universitaria, Montevideo, 2000, (en especial, “Marco conceptual: Globalización. Regionalismo e Integración Regional. Conjunto de oportunidad y elección racional”, pp. 35-65).

- MARTÍNEZ PUÑAL, A.: El sistema institucional del MERCOSUR: de la intergubernamentalidad hacia la supranacionalidad, Tórculo Edicións, Santiago de Compostela, 2005.

- MARTÍNEZ PUÑAL, A: La solución de controversias en el Mercado Común del Sur (MERCOSUR: estudio de sus mecanismos, Tórculo Edicións, Santiago de Compostela, 2000.

- MARTÍNEZ PUÑAL, A. y DOS SANTOS CARNEIRO, P. H.: “O desafio das negociações entre a União Europeia e o MERCOSUL”, España y Portugal. Veinte años de integración europea ( García Pérez, R/ Lobo-Fernandes, L), Fundación Galicia Europa/Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Tórculo Edicións, Santiago de Compostela, 2007.

- PONTE IGLESIAS, Mª. T.: “Las relaciones Unión Europea-MERCOSUR: dificultades y perspectivas para la consecución de un Acuerdo de Asociación”, Cooperación y conflicto en el MERCOSUR, Lerner Editora, Córdoba, 2007, pp. 47-100.

- PUEYO LOSA-REY CARO (edts): MERCOSUR: nuevos ámbitos y perspectivas en el desarrollo del proceso de integración. Editorial Ciudad Argentina, Buenos Aires, 2000.

- SARAIVA STRAUS, F. A.: Soberania e integração latino-americana. Uma perspectiva constitucional do Mercosul, Editora Forense, Rio de Janeiro 2002.


II.-TEXTOS NORMATIVOS E MATERIAIS DE PRÁCTICAS

-DIEZ DE VELASCO, M.; ESCOBAR HERNÁNDEZ, C.; TORRES UGENA, N.: Código de las Organizaciones Internacionales. Ed. Aranzadi. Pamplona. 1997.

-PUEYO LOSA, J.; PONTE IGLESIAS, M.T. (coords.): Derecho Internacional Público. Organización Internacional. Unión Europea. Recopilación básica de Instrumentos Jurídicos. Tórculo Edicións (1ª ed.), Santiago de Compostela, 2007.

Competencias
*Desenvolver a capacidade analítica e crítica do alumno para que sexa capaz de coñecer a realidade e o dinamismo da integración nos distintos escenarios internacionais.

*Avanzar no coñecemento das relacións entre a Unión Europea e outros procesos de integración, que permita ao alumno valorar a importancia real destas relacións, particularmente con América Latina.

*Fornecer as ferramentas necesarias e adecuadas para que o alumno
poida aplicalos nun mercado onde os intercambios e fluxos comerciais operan a través de actores supranacionales.

Metodoloxía da ensinanza
*O ensino desta disciplina desenvolvésese a través de clases teóricas (expositivas), clases prácticas/ seminarios (interactivas), traballos tutelados e tutorías.

*A clase teórica -que poderá contar con apoio de medios audiovisuais e informáticos- centrarase na explicación dos contidos esenciais da materia, incentivando o debate e o comentario sobre aspectos da actualidade.

*A clase práctica/seminario ten por obxectivo propor, debater e resolver supostos de feito da práctica internacional nos que o alumno debe aplicar os coñecementos teóricos adquiridos. Por iso, esíxese a participación activa do estudante durante o seu desenvolvemento, así como unha preparación previa sobre a base dos materiais de apoio entregados.

*O traballo tutelado diríxese a profundar sobre algún dos aspectos mais relevantes da materia, e a fortalecer a capacidade analítica, discursiva e expositiva do alumno.

* A tutoría permite ofrecer ao alumno unha orientación individualizada sobre a materia e potenciar o diálogo co profesor. Atenderase ao estudante para tratar cuestións concretas en relación coas súas tarefas e/ou resolver calquera dificultade relacionada coa materia.

A materia, como optativa, consta de 3 créditos ECTS, o que equivale a 75 horas. Polo que se refire ao traballo presencial no aula, ditas horas distribúense como segue: Clases teóricas, 13 horas; Practicas/Seminarios, 4 horas; Traballos tutelados, 2 horas; Tutorías, 2 horas; Exame, 2 horas.

Sistema de evaluación
*Para ser obxecto de evaluación o alumno debe asistir obrigatoriamente, como mínimo, ao 80% das aulas.


*A avaliación terá lugar mediante un exame, que estará integrado por unha banda teórica e un caso práctico, a través do cal búscase valorar os coñecementos teóricos do alumno e a súa capacidade para aplicalos nun suposto práctico. Este exame suporá o 50% da cualificación.

*A avaliación desta materia non se limitará unicamente á acreditación dos coñecementos adquiridos a través do exame final, senón que se realizará a traves dun metodo de avaliación continua do estudante e o seguimento do seu proceso de aprendizaxe: asistencia e participación nas sesións presenciais, realización de actividades programadas ( casos prácticos, seminarios, traballos individuais ou en grupo…). A participación activa do alumno ao longo do curso nestas actividades programadas, e a súa asistencia ás clases, suporá o 50% da cualificación.

Tempo de estudo e traballo persoal
A materia, como optativa, consta de 3 créditos ECTS, o que equivale a 75 horas. Polo que se refire ao traballo persoal do alumno, estas horas distribúense como segue:

*Estudo individual do alumno: 30 horas.

* Preparación de clases prácticas/seminarios: 11 horas

* Preparación de traballos e exposicións (traballos tutelados): 11 horas.