P3171206 - Institucións Económicas Internacionais (Sistema económico mundial) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Seminario: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Economía Aplicada
- Áreas: Economía Aplicada
- Centro: Facultade de Dereito
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| ROJO SANCHEZ, JAVIER. | SI |
| ROJO SANCHEZ, JAVIER. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Dotar ao alumno dun coñecemento profundo sobre o funcionamento das institucións económicas internacionais desde unha perspectiva crítica.
Contidos
As relacións económicas entre países.
O proceso de institucionalización da economía internacional desde 1945.
Organismos de cooperación económica (I): do GATT á OMC.
Organismos de cooperación económica (II): o FMI.
Organismos de cooperación económica (III): o grupo Banco Mundial.
Os procesos de integración económica. O caso da UE.
Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
José Antonio Alonso (director), Lecciones sobre economía mundial, Editorial Thomson-Civitas, Madrid, 2011.
Donato Fermández Navarrete. Fundamentos económicos de la UE. Thomson, 2007.
Sara González Fernández, Organización económica internacional, Ed. Pirámide, Madrid, 2002.
Cándido Muñoz Cidad, Estructura económica internacional, Thomson-Civitas, Madrid, 2003.
Rafael Muñoz de Bustillo y Rafael Bonete Perales, Introducción a la UE: un análisis desde la economía. Alianza editorial, 2009.
Jaime Requeijo, Economía mundial, 3ª edición, McGraw-Hill, Madrid, 2006.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
José Carlos Fernández Rozas, Sistema del comercio internacional, Editorial Civitas, Madrid, 2001.
José Manuel García de la Cruz y Gemma Durán Romero (coordinadores), Sistema Económico Mundial, Thomson, Madrid, 2004
Josep Mª Jordán Galduf (coordinador), Economía de la Unión Europea, Editorial Civitas, Madrid, 2008.
Luis Fernando Lobejón Herrero, El comercio internacional, eds. Akal, Madrid, 2001.
Elvira Martínez Chacón y José Mª García Alonso (coordinadores), Economía mundial, Editorial Ariel, Barcelona, 2002.
Ramón Tamames y Mónica López, La Unión Europea, Alianza Editorial, Madrid, 2002.
Competencias
Adquirir os coñecementos instrumentais mínimos para o coñecemento das institucións económicas internacionais.
Achegarse á comprensión do funcionamento actual das institucións internacionais no presente e na súa xénese.
Adquirir capacidades mínimas no enfoque crítico sobre o funcionamento de devanditas institucións.
Coñecer a perspectiva sistémica na análise da economía mundial na súa perspectiva institucional, o que implica unha promoción da capacidade de análise crítica no estudante.
Metodoloxía da ensinanza
Para o desenvolvemento do programa da materia conxugamos o método didáctico da lección maxistral -ou clase expositiva-, que ten como obxectivo a exposición completa, sistemática e ordenada do contido dos temas e epígrafes descritos con anterioridade, así como da formuylación de distintos exercicios de carácter mais práctico, xunto coas clases interactivas, nas que se require da participación e traballo do alumno.
Asimesmo, os alumnos deberán realizar o longo do curso dous traballos individuais definidos ao comenzo do cuatrimestre.
Sistema de evaluación
A avaliación basearase principalmente (65% nota final) nunha proba escrita sobre o temario desenvolvido o longo do curso académico.
Dita nota compleméntase con outras actividades propias dunha avaliación continua (35% nota final): asistencia (mínimo 80% sesións): 5%; participación (notas do profesor sobre a participación activa do alumno nas clases e os comentarios/debates realizados sobre os diferentes temas analizados): 10%; estudio de casos (valoración dos traballos realizados durante o curso): 20%.
Tempo de estudo e traballo persoal
TRABALLO PRESENCIAL NO AULA
Clases de encerado en grupo grande: 9
Clases de encerado ou ordenador en grupo reducido: 12
Titorías en grupo reducido ou individual: 3
Avaliación grupo grande: 6
Total horas traballo presencial no aula: 30
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO
Estudo autónomo individual ou en grupo: 15
Escritura de exercicios, conclusións ou outros traballos: 15
Outros traballos no ordenador/laboratorio: 5
Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou semellante: 10
Total horas traballo persoal do alumno: 45
Recomendacións para o estudo da materia
Considérase imprescindible para a superación da materia, non só a memorización dos contidos dos epígrafes, senón, sobre todo, a comprensión dos mesmos, para o que é oportuno tamén a resolución de xeito individual dos exercicios propostos, xa que o exame non é o mellor momento para que se formulen dúbidas ao respecto.
No caso de que, trala participación activa en clase do alumno ao longo do curso, a realización das actividades propostas e a cualificación obtida nos exames non fose suficiente para superar a materia na convocatoria de xuño, o alumno deberá realizar o exame da convocatoria de xullo, conservando as notas obtidas nos traballos e pola asistencia e participación activa nas aulas. Esta reserva non se fará para convocatorias posteriores.