G3061109 - Administración de Empresas (Materias de Formación Básica) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 17.00
• Clase Interactiva Seminario: 31.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Organización de Empresas e Comercialización
• Áreas: Organización de Empresas
• Centro: Facultade de Económicas e Empresariais
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
CASTRO CASAL, Mª DEL CARMEN.	NON
CURTO RODRIGUEZ, EDUARDO.	NON
GARCIA CHAS, ROMINA.	NON
LEGASPI DIAZ, MONICA.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLE02	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01+02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_03	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_04	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_05+06	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_07	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_08	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS07	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS08	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS09	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS10	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS11	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS12	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS13	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS14	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS15	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
.- Iniciar ao alumnado na xestión empresarial, proporcionándolle unha visión xeral da realidade empresarial e dos retos aos que se enfronta a dirección.
.- Identificar os elementos constituíntes da empresa.
.- Comprender a complexidade e o contido da área directiva: actividades, destrezas, decisiones.
- Comprender os elementos que influen na empresa, tanto externos como internos.
.- Comprender a importancia da planificación para consegui-los obxectivos da organización e do control.
.- Comprender os aspectos que afectan ó deseño da estructura óptima dunha empresa.
.- Concienciar ao alumnado da importancia que teñen as persoas e da necesidade de dirixirlas adecuadamente.

Contidos
1.- A empresa dende a perspectiva organizativa
2.- Natureza e propósito da planificación
3.- Fundamentos da estructura organizativa
4.- A dirección dos recursos humanos
5.- Fundamentos do comportamento individual e grupal
6.- Motivación e liderazgo
7.- Fundamentos do control

Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ROBBINS, S.; COULTER, M. (2010). Administración (10º edición). Pearson – Prentice Hall.
CURTO RODRÍGUEZ, E.; GARCÍA CHAS, R.; CASTRO CASAL, C. (Coord.) (2012).
Fundamentos de Dirección de Empresas. Pearson.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ROBBINS, S. P.; DECENZO, D. A. (2009). Fundamentos de Administración. Conceptos esenciales y aplicaciones. Pearson.
FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, E. (2010). Administración de Empresas. Un enfoque interdisciplinar. Paraninfo.
GOMEZ-MEJIA, L.R.; BALKIN, D. B. (2003). Administración. McGraw-Hill.

O profesorado poderá recomendar bibliografía específica para cada tema.
O profesorado porá a disposición dos alumnos as diapositivas no Campus Virtual.

Competencias
Competencias da titulación ás que contribúe a materia:
- Fundamentos teóricos da toma de decisións.
- Teoría básica da empresa.
- Xestión de empresas.
- Capacidade para integrase na xestión empresarial.

Competencias específicas da materia:
– Capacidade para comprender-la empresa dende unha perspectiva organizativa.
– Capacidade para identificar e comprender os factores contextuales que afectan as empresas e organizacións.
– Coñecer e comprender as funcións básicas do proceso de dirección e as súas interrelacions
– Capacidade para relacionar a teoría coa práctica.
– Capacidade para aplicar técnicas e tomar decisións no ámbito da xestión.
– Capacidade de razoamento crítico.
– Capacidade de análise e síntese.
– Capacidade de argumentación e comunicación.
– Capacidade para traballar en equipo.

Metodoloxía da ensinanza
As sesións da aula adicadas as clases expositivas se utilizarán para introducir os contidos básicos dos temas que conforman o programa, enfatizando os aspectos especialmente relevantes e as relacions entre eles. Nas sesións interactivas trátase de que o alumnado aplique os conceptos teóricos. Para isto analizaranse casos, comentaranse lecturas ou debatiranse cuestións plantexadas polo profesorado. Adicionalmente, o alumnado deberá facer un traballo en grupo sobre un tema e expoñelo de xeito oral na clase. Con todo isto preténdese estimula-lo traballo cooperativo e desenvolver as habilidades de argumentación e comunicación. As actividades de traballo persoal do alumnado inclúen, ademáis do tempo adicado ao estudo, a lectura do material proporcionado polo profesorado, a búsqueda de información na biblioteca, hemeroteca o bases de datos e a elaboración dun traballo en grupo. Nas titorías, o profesorado orientará ao alumnado e solventará as dudas que teñan.

Utilizarase o apoio virtual para a docencia.
Sistema de evaluación
A avaliación continua terá en conta tódalas actividades desenvolvidas polo alumnado(participación activa na análise de casos, debate e comentario de lecturas, artigos ou noticias de prensa, presentación y exposición de traballos, etc. ). A avaliación dos coñecementos teóricos realizarase mediante un exame.
a.- Exame 70% da cualificación.
b.- Participación nas actividades desenvolvidas na aula: 20%
c.- Realización, presentación e defensa de traballo en grupo 10%.

Para poder sumar b e c é necesario que o alumnado obteña como mínimo un 2.8 sobre 7 no exame teórico.
A nota agregada deberá ser igual ou superior a 5 puntos sobre 10 para superar a materia.

Este sistema de avaliación aplicarase tanto na oportunidade de xuño como na de xullo.

O alumnado repetidor someterase ao mesmo réxime de avaliación, se ben poderá solicitar ao inicio do curso seguinte, por escrito, nun documento asinado e dirixido ao profesor, conservar a cualificación conxunta dos apartados b y c correspondente ao curso anterior. De acollerse a este sistema, o alumnado repetidor so realizará o exame teórico, debendo obter igualmente un 2.8 sobre 7 no exame para poder sumar a cualificación conservada. So se conservará dita cualificación durante un curso académico adicional ao da súa obtención.

Tempo de estudo e traballo persoal
A materia é de 6 créditos e cada crédito equivale a 25 horas.
As horas de traballo distribúense do seguinte modo:
.- Presenciais (inclúen as horas de docencia expositiva, docencia interactiva, titorías e avaliación): 60 horas.
.- Traballo persoal do alumnado: 90 horas. A distribución do traballo persoal do alumnado distribúese como sigue:
.- Estudo autónomo individual ou en grupo: 45 horas.
.- Escritura de exercicios, conclusións ou outros traballos: 20 horas.
.- Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar: 15 horas.
.- Preparación de presentacións orais, debates ou similar: 10 horas.

Recomendacións para o estudo da materia
Non se requiren coñecementos previos para cursar esta materia.
Para maximiza-la aprendizaxe é conveniente que o alumnado prepare previamente as lecturas e textos recomendados, realice todas as actividades plantexadas polo profesorado e asista regularmente ás clases teóricas e prácticas.