G3061225 - Modelos Matemáticos para a Economía (Materias Obrigatorias) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 31.00
• Clase Interactiva Seminario: 17.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Cuantitativa
• Áreas: Economía Cuantitativa (propia da USC)
• Centro: Facultade de Económicas e Empresariais
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
RAMOS CALVO, AGUSTIN.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLE02	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_05	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_06	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS07	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS08	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS09	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS10	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS11	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS12	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Ampliar a formación do alumno, para o que se lle proporcionarán os coñecementos matemáticos necesarios para o estudo e a comprensión de certos modelos económicos. Nalgúns casos, trátase de profundar en temas xa tratados noutras materias.

Contidos
COMPLEMENTOS DE OPTIMIZACIÓN: Optimización con restricións de desigualdade. Programación
lineal. Análise post-óptimo. ECUACIÓNS EN DIFERENCIAS FINITAS: Ecuacións en diferencias
lineais e non lineais. Análise cualitativo. ECUACIÓNS DIFERENCIAIS: Ecuacións diferenciais
lineais e non lineais. Análise cualitativo. TEORÍA DE XOGOS: Xogos cooperativos. Xogos non
cooperativos.
Bibliografía básica e complementaria
1. Barbolla, R., Cerdá, E., Sanz, P., Optimización matemática: teoría, ejemplos y contraejemplos. Espasa Calpe. 1991
2. Binmore K., Teoría de Juegos. McGraw-Hill. 1993
3. Borrell, J., Métodos matemáticos para la economía. Pirámide
4. Chiang, A.C. “Métodos fundamentales de Economía matemática”. McGraw-Hill. 1987.
5. Gardner R., Juegos para empresarios y economistas. Antoni Bosch. 1996
6. González Pareja, A.; Calderón y otros, Mathematica. Programación Matemática en la Economía y la Empresa. Editorial Ra-Ma. 1999
7. Guerrero Casas, F.. Curso de optimización. Programación Matemática. Ariel Economía. 1994
8. Mckinsey J.C.C., Introducción a la teoría matemática de los juegos. Aguilar. 1960
9. Vega Redondo, F., Economía y juegos. Antoni Bosch. 2000

Competencias
Nesta materia estudaranse contidos matemáticos fundamentais na modelación e resolución de
problemas económicos. O alumno deberá:
· Formular e resolver modelos de programación diferenciable lineal e non lineal.
· Aprender as técnicas matemáticas básicas para o estudo dos procesos dinámicos en
economía, tanto en tempo díscreto como en tempo continuo.
· Adquirir coñecementos básicos da teoría dos xogos matemática para o estudo das
situacións de interdependencia estratéxica propia das cooperacións e conflitos
económicos.

Metodoloxía da ensinanza
A materia consta de 6 ECTS distribuídos aproximadamente en 12 sesións de clases teóricas de 2 horas cada unha e outras tantas de clases prácticas.
As sesións teóricas serán de tipo expositivo e nun grupo grande. A explicación de cada tema do programa por parte do profesor irá precedida dunha presentación-esquema e dos obxectivos que se pretenden conseguir.
As sesións prácticas serán interactivas e dedicaranse fundamentalmente a resolver exercicios que axuden a comprender e aplicar os conceptos e resultados previamente explicados nas clases teóricas.
Estas actividades complementaranse co traballo persoal que o alumno deberá dedicar a cada unha delas: búsqueda de material bibliográfico, lectura do mesmo e traballo autónomo que será guiado polo profesor nas horas destinadas a titorías.
Sistema de evaluación
Os alumnos que asistan a clase con regularidade realizarán tres probas escritas en datas sen determinar. Se a nota media destas probas é maior ou igual que 5 terán aprobada a materia sen necesidade de presentarse ao exame final.
Se non superan a materia deste xeito, a nota será a obtida no exame final.

Tempo de estudo e traballo persoal
Ademais da asistencia ás actividades presenciais, consideramos que se necesita como mínimo 4 horas semanais de traballo persoal para asimilar os contidos vistos na clase e para facer exercicios aínda que isto dependerá en gran medida das capacidades e coñecementos previos de cada alumno.